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秦掌院其實也有點懵，沈嘉是皇上欽點的，想來是有什么特殊本事讓皇上看重，如果真是如此，那昨日他被送回來的說辭就是真的了，皇上愛才，不舍得這樣的能人在宮中消磨時間。

入宮后，他們被帶到一間書房，這間書房非常大，四面墻壁都是落地大書柜，里頭塞得滿滿的書籍，實在壯觀。

沈嘉想起趙璋曾經提過，他家里有個大書房，里頭有許多書，他從小就喜歡呆在那間書房里，當時不少兄弟私底下叫他書呆子，不知道是不是這間。

你們先去凈手更衣，等會一起看看那本古籍。秦掌院吩咐道。

吳世勛略有失望地問：皇上不在此處？

皇上自然沒空來，等修復好了本官會為你們請功。

多謝大人。三人不管心里怎么想也知道要盡心盡力完成任務。

沈嘉去洗臉洗手，換了衣服，然后又問宮女能不能找一副新手套給他，如果有大的手帕也給他一塊。

準備好后，秦掌院親自去書柜上取了一個木匣子放在書桌上，沈嘉三人圍了上去，他們自然也看到了沈嘉在臉上綁了手帕遮住口鼻，雙手還戴了一雙薄手套。

沈大人這是？吳世勛好奇地問。

沈嘉回答：下官是怕弄臟了書籍。

可我已經凈過手了。

沈嘉耐心解釋：但我們的雙手會不停地分泌油脂，而且手掌有紋路，容易印在書籍上，且古書一般塵封已久，會有大量灰塵，容易導致打噴嚏，若是唾液噴灑到書籍上也不好，因此下官把口鼻遮住了。

秦掌院點頭贊同：沈大人言之有理，讓宮女也給我們準備一份。

沈嘉還有一個理由沒說，這種幾百年前的東西誰知道是從哪里找來的，萬一上頭有病菌，這樣也能隔離一些，保障自身安全。

第十八章 古籍修復

木匣子在大家期待的目光中被打開，這個木匣子是新的，紫檀木，雕龍畫鳳很是貴重，但里面裝的書籍其破無比，感覺風一吹就能變成粉末。

秦掌院嘆息道：這本書皇上拿到手后還沒翻閱過，怕弄壞了，幾位大人憑著封面猜測八成是農經，更不敢下手了，今日這書籍我們若能修復或是摘抄下來就是大功一件，萬一損壞了，皇上心里肯定很失望的。

沈嘉是最不想讓皇帝失望的人，但這種事也要盡人事聽天命的。

吳世勛緊張地問：大人，如此重任我們若是完不成，皇上會不會責備我等？

秦掌院暼了他一眼，淡淡地說：皇上心里有數。

說白了，皇上的心思誰猜的到？問也是白問。

等大家都戴好手套和口罩，秦掌院伸手小心翼翼地把書籍取出來，陽光從窗外照進來，大家都看到了書籍落下的灰塵，甚至還有不少蟲子的干尸，暗道：還好蒙住了口鼻。

沈嘉眼看手不動，這里他官位最低，沒有秦掌院吩咐，他是不敢亂動的。

封面破舊不堪，字跡已經模煳不清了，污漬也多，秦掌院掀開封面，帶下了半張紙，剩下的半張右下角有一行小字，也是難以辨認，大家都認真看了一遍，拼拼湊湊成了一句話：謹以此書獻給世人，望百姓從此豐衣足食，安樂富足，落款是舟山先生。

大家激動起來，果真是舟山先生所著的《農經》，太好了。

秦掌院將書輕輕放下，說：書是好書，但破損太嚴重了，不僅受了潮，字跡暈染，且有霉斑蟲蛀的現象，紙張也老化了，估計很難將完整內容抄錄下來。

吳世勛和另外一位翰林學士都是擅長修補的人，所以秦掌院帶他們倆來，吳大人當即說：不管如何，咱們精心修復就是了，如此珍品，若是能重新現世，確實是百姓之福。

那好，你們去準備吧，該用什么都列出來，本官讓人將隔壁的偏殿收拾出來作為臨時辦公點。秦掌院說完看了一眼沈嘉，問：沈大人懂修復之法嗎？

沈嘉謙虛地回答：略懂一二。

吳大人今年近五十了，有些看不上沈嘉這樣的年輕人，有些事情必須是經驗越老做的越好，當即說：沈大人年輕不知輕重，不如先在一旁學習，我與楊大人都有用熟了的小廝，配合更默契些。

沈嘉沒有與他們爭一時長短，點頭說：也好。

等工具都準備妥當，大家移到隔壁，將古籍放在工作臺上，小心翼翼地剪開裝訂線，其實過了這些年，線已經基本霉爛了，只留了一部分卡在書里。

吳大人先用鑷子分開書頁，每一頁都進行的很困難，稍有不慎就有毀損，才翻開兩頁，他已經滿頭大汗了。

畢竟年紀大了，眼睛也不好使，吳大人將鑷子交給楊大人，替換著工作。

秦掌院還有事忙，也沒有親自動手，他離開后，沈嘉坐在一旁看著，也沒有要幫忙的意思。

兩位大人見他乖覺，也就不去管他了，直到楊大人手一抖，弄破了一頁紙，嚇得面色發白，而吳大人的手還是抖的根本幫不上忙，沈嘉才站起來說：要下官幫忙嗎？

楊大人緊張地問：沈大人交個底，你懂修復古籍嗎？

吳大人問的直白些，直接問他：不如沈大人先告訴本官，修復古籍的方法，我們總不能將這么貴重的東西交給什么都不懂的人。

沈嘉也不生氣，走到工作臺那，指著那本書說：一般年代已久的書籍都會有所損毀，例如受潮、紙質老化、污漬、蟲蛀、霉爛、破損等，相應的要用托裱法、補書法、去污法，還要配合水洗、熨燙等

兩位大人一聽就知道沈嘉是了解過的，心里有了底，追問：不知沈大人可曾動手修復過古籍？

沈嘉誠實地回答：不曾修復過古籍，但是修過古畫。當時那張古畫還是他和趙璋一起修復的，至今還掛在他的書房里。

那沈大人來試試？楊大人將位置讓出來，他心想：不管行不行，上手試過就知道了，他現在的心境不宜動手，否則只會破壞好東西。

沈嘉也不推讓，他看了一眼桌上的工具，說：下官還需要幾樣東西。

請說。

沈嘉摸了那幾把事先準備好的毛筆毛刷，說：還需要毛更細更軟的筆和刷子，另外，吸水性強的紙張布巾也要幾張，還有熨燙斗一個，大小不同的錘子幾把，最好再準備一盆堿水。

前面幾樣兩位大人都能理解，但最后的堿水是什么？吳大人直接問出了疑惑，何為堿水？

沈嘉想他解釋酸堿度PH值，但估計他們很難理解，于是換了一種說法，酸性物質容易腐蝕紙張，加快紙張的老化，所以我們最好能給紙張脫酸，這就必須用堿水來中和紙張中的酸性物質，兩位大人是否發覺，醋滴在紙張上，紙張壞的極快，而肥皂水則不會。

兩位大人恍然大悟，果真如此，沈大人奇思妙解。

沈嘉稱不敢，然后也向他們求教：下官對紙張研究不多，不知兩位大人能否辨別出這本書的紙張是何種，我們最好找到一樣的紙張來修補。

吳大人越發肯定沈嘉是懂行的人，心里為之前刁難他的事情而愧疚，和顏悅色地說：我與楊大人看過了，這書應該是百年前盛行的豎紋竹紙，南方傳過來的，因為物美價廉很受學子追捧，至今也在用。