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黎曉沒有急著往下做，她扭了扭脖子，活動(dòng)活動(dòng)手腕，順便偷偷看了一眼季扶傾。

他坐得很直，眼睛與試卷之間保持健康距離，神情專注。高凸的眉骨，深邃的眼窩，細(xì)密的睫毛。嘴唇很薄，輕輕抿著，有一種克制的性感。

黎曉一時(shí)間竟有些失神。

似乎是感受到她熱切的目光，季扶傾側(cè)了一下頭，撞上她的視線。

只半秒，他就收回目光，順手將試卷翻了個(gè)面。

黎曉恍然驚醒。

等等，他已經(jīng)寫完兩頁了？？？

她低頭看了看自己半邊空白的卷子，不敢再開小差，趕忙繼續(xù)做題。

后面的主觀題就沒有前面那么友好了。

幾篇晦澀難懂的閱讀題做下來，黎曉頭昏腦漲。

距離考試結(jié)束還有三十分鐘，黎曉剛把擬好的作文題目騰到答題卡上。

再看季扶傾，他的作文都快寫完了。

這就是年級(jí)第一的速度嗎？跟他一比，她簡直就是一只小蝸牛。

時(shí)間所剩不多，黎曉沒工夫在草稿紙上打作文大綱。

她對(duì)著題目一通胡謅亂寫，把司馬遷、屈原、居里夫人這些老伙計(jì)拉出來頒發(fā)小紅花，將他們夸了個(gè)天花亂墜。

收卷鈴聲響起的前一秒，黎曉終于給作文畫上了句號(hào)，她長長地舒了一口氣。

出了考場，薛南枝已經(jīng)在外面等她一起去食堂吃午飯了。

“這次語文你覺得難不難？”薛南枝問。

“還行吧。”黎曉說。

“我也覺得還好，”薛南枝道，“除了個(gè)別題目，別的都不難。”

路上聽到有人討論題目。

“選擇題最后一題選c還是d啊？”

“我選c。”

“我選d。”

“這題顯然是c啊，d是錯(cuò)誤用法，老師上周剛講過。‘首當(dāng)其沖’這個(gè)成語指的是‘最先受到攻擊或遇到災(zāi)難’，不能這么用。”

說罷，那人打開筆記本，指給周圍的同學(xué)看。

眾人看完，一頓唏噓。

黎曉心底一沉。

“黎曉，你最后一題選的是c還是d啊？”薛南枝說，“我選的c。”

“別跟我對(duì)答案，會(huì)影響我下午數(shù)學(xué)考試的心情。”黎曉拒絕回答。

她不好意思說，自己選的答案是比d更離譜的a。

薛南枝看著黎曉，意味深長道：“下午數(shù)學(xué)考試發(fā)揮得好不好，跟心情有很大關(guān)系嗎？”

跟水平更有關(guān)系吧？

黎曉：“……”

是啊，以她的努力程度，好像還輪不到靠心情決定發(fā)揮。

黎曉午飯吃得食不甘味。

一是因?yàn)檎Z文好像不太如意；

二是因?yàn)橄挛缫紨?shù)學(xué)；

三是因?yàn)榧痉鰞A坐在她旁邊，導(dǎo)致她的作弊風(fēng)險(xiǎn)呈指數(shù)級(jí)飆升。

不過，季扶傾考試時(shí)看起來很專心，應(yīng)該沒有閑工夫關(guān)注她吧？

考場上，他總不能又當(dāng)考生又當(dāng)監(jiān)考老師……這可是犯規(guī)的。

黎曉懷著僥幸心理踏入下午的數(shù)學(xué)考場。

一同帶進(jìn)來的還有她事先精心準(zhǔn)備好的小抄。

數(shù)學(xué)這種科目，極差很大。尖子生可以考滿分，差生可以考個(gè)位數(shù)。

黎曉雖不至于考個(gè)位數(shù)，但憑她本人的實(shí)力，最多只能比個(gè)位數(shù)再多考一位數(shù)，兩位數(shù)。

而試卷的滿分，是一百五。

對(duì)于大部分考生而言，數(shù)學(xué)考試打小抄屬于無用功。但對(duì)黎曉這種水平的學(xué)生來說，小抄還是很管用的。

有些復(fù)雜的公式她總是弄混，老師總結(jié)的簡便方法和常用套路她也記不住。

如果考試時(shí)有小抄輔助，那她便是如“咸魚”得水。

黎曉回到自己的考位，秦文彬正在回顧數(shù)學(xué)錯(cuò)題集。