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小劉同學(xué)實(shí)在是沒(méi)有能力，打算放棄，等到老師復(fù)習(xí)幾何內(nèi)容的時(shí)候，再跟著好好學(xué)習(xí)。

只是這種一知半解的感覺(jué)，讓她很煩躁。

煩躁到失眠。

頂著一雙眼睛，在黑暗中思考如何加那個(gè)輔助線。

想著想著，“周齊”這兩個(gè)字映入大腦。

“我讀的是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。”

好像可以問(wèn)問(wèn)他？但現(xiàn)在會(huì)不會(huì)太晚了？

不管了，先問(wèn)問(wèn)吧。

劉叁語(yǔ)在黑暗中摸索著起身，為了不打擾同寢室的同學(xué)，她拿著自己的小夜燈和書(shū)，跑到寢室外的小陽(yáng)臺(tái)。

“咔擦，咔擦”

黑夜里，相機(jī)的聲音特別明顯。

暖黃燈光下的劉叁語(yǔ)，正在給周齊發(fā)短信。

“周齊，睡了嗎？我有一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題想要問(wèn)你。你知道這個(gè)題怎么做的嗎？”

加上圖，發(fā)送。

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作者的話(huà)：關(guān)于數(shù)學(xué)知識(shí)這一點(diǎn)，好多東西都已經(jīng)忘記了，所以這里的漏洞可能會(huì)大一點(diǎn)，希望大家就不要過(guò)多追究啦。

五一快樂(lè)??！