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魚羈游和程天璣走過來時他幾乎一瞬間察覺到，漫不經心地投來一瞥，看到程天璣，幾乎一躍而起，瞬間來到屋外。

“你就是新來的轉學生么？”在室內還是披頭散發(fā)、衣襟大敞的青年此刻已整理好衣冠，滿面笑容、眼神閃光地對著程天璣。

程天璣這種場面見得多了，表情都不帶變一下，溫柔地笑道：“不是我，是我?guī)煹堋！?

青年終于肯給魚羈游一個眼神，頓時倒吸一口涼氣——嘶，帥氣程度也就比他差一點點！不過一個男妖有什么好看的，青年換上一個程式化的笑容，“你好，我是秦幸之，你可以叫我時運先生。”

“這位——”對著程天璣的時候，青年又熱情不少。

“我叫程天璣。”程天璣適時回應。

“——天璣仙子，我們加個好友吧？以后也好交流你師弟的學習情況。”秦幸之迫不及待地說道，如果背后有條尾巴，早就搖起來了。

“噗嗤——”程天璣一下子笑出了聲，清麗的面龐增色不少。她剛在學館門口被沉微學宮惡心到的心情一下子消散，連帶著眼前的青年也覺得順眼不少。

在秦幸之圍著程天璣討好好一段時間、順利加上好友后，程天璣同魚羈游告別：“魚魚師弟，加油學習，下一旬我再來看你。”

“可以多來看看嘛，學生的狀況要隨時關注。”秦幸之跟了一句。

程天璣又被他逗笑，帶著明朗的心情離開。

她甫一離開，秦幸之又變了張臉，和魚羈游一起走進屋里，敲了敲講臺，震醒懶散的學生，一本正經地說道：“今天我們桑榆班來了新人，大家歡迎一下。魚魚同學，你自我介紹一下吧。”魚魚~哼哼~師姐弟叫那么親熱干嘛！

下面的同學卻不太買他帳。

“什么？我們這個班還會有新人？這多想不開啊？”

“秦先生，你怎么又忽悠別人啊。”

“哦喲，新人好看的。”

“魚魚同學？”

“魚羈游，水里的魚，羈游逆旅的羈游。”魚羈游聽到最后那一聲疑問，適時補充道。

秦幸之看看講臺上的魚羈游，看看臺下的同學，有氣無力地揮了揮手，“好了，你自己下去找個位置坐吧。”

“這個時段——”見魚羈游安頓好了，秦幸之撓撓頭，掏出仙網聯(lián)絡器看了一眼，道，“是思課，我們來認識一下世界，來了新同學，大家振作一點。”

“時運先生你也沒有多認真吧。”大家共同默契地說道。

東隅已逝，桑榆非晚。而桑榆班盡是一群二十來歲，修為也勉勉強強到了筑基青液期，基礎教育六門課卻沒有一門能考到丁等的同學。

學習要靠自覺，每個班總有幾個不那么自覺的小孩。家里沒背景的，會被學館委婉勸退；家境好的，長輩固執(zhí)地認定明水附館好，就會把小孩硬留下來。

人數(shù)多了，學館就把他們拼成一個單獨的班，取名“桑榆”，請頂級學宮畢業(yè)生來教導。本意是好的，可中間不知道出了什么差錯，桑榆班一直不能振作。

學館取這個名字大概是想鼓勵學生珍惜時間，實際效果卻是對現(xiàn)實產生了巨大的嘲諷。桑榆班的同學一邊看著那些十歲左右就能考乙等，甚至是甲等的小少年；一邊還被學校明晃晃地提示“桑榆未晚”，于是越發(fā)喪氣滿滿，年年拖學