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歌詞是熟悉的，曲調(diào)保留了原來的風(fēng)格，但卻經(jīng)過了明顯的改編,不再一樣了。

所有觀眾凝神細(xì)聽。

“~薇亦作止~”

李蘭澤輕輕擊弦，音調(diào)舒緩和煦。

野菜從地里冒出了芽,這唱的既是景色也是時(shí)節(jié)。

學(xué)生們表情溫和,只是略微帶一點(diǎn)惆悵：“~曰歸曰歸,歲亦莫止~”

想家啊想家啊，這一年都快到冬天啦，但是怎么還不能回家呢。

然后又是重復(fù)的詠唱景色和想家的情緒。

但是下一句。

“……憂心烈烈……”我的內(nèi)心憂愁地像被火焚燒一樣……

這時(shí),曲子的音調(diào)也隨著歌詞的內(nèi)容開始轉(zhuǎn)變了。

變得煩亂，充滿了憂心的思緒，音樂是無聲的語言，是誰都能體會(huì)到的。

李蘭澤仍然低著頭擊弦，不看任何人。

“……載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘……”

日子過得非常辛苦，好想回家，但是因?yàn)槲曳朗氐牡攸c(diǎn)還沒有確定，即使想要寄出家書也不行。

學(xué)生們唱著唱著漸漸皺起了眉頭,仿佛自己就成為歌曲里的那個(gè)主人公。低頭采著野菜，因?yàn)楸仨毜媒鉀Q近在眼前的饑餓的問題,但是仍然忍不住往遠(yuǎn)處家鄉(xiāng)的方向眺望。

究竟什么時(shí)候才能回家啊。他一遍又一遍地問。

觀眾們也皺起了眉頭。他們的情緒被帶起來了。

觀眾中甚至有人低低泣了一聲。周圍人下意識(shí)地瞧了一眼，立刻就理解了。那家人是確實(shí)有人外出戍邊的。恐怕是聽到歌曲聯(lián)想到在外的親人了。

是啊,戍邊征戰(zhàn)的生活哪里能好呢。家,永遠(yuǎn)是人最溫暖最想回去的地方。

這個(gè)觀眾忍不住感嘆。

之后隨著歌詞的重復(fù)詠唱，曲調(diào)中思家的心情越發(fā)急切難忍。所有心情在疊加中上升。

觀眾群中接連起了幾道無聲的嘆息。

人群之中，淚水滴落。

但是隨著歌詞,曲子的音調(diào)又變了。

歌詞唱起了將軍的威武戰(zhàn)車和戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面。

李蘭澤右手頻頻舞動(dòng)，琴弦錚錚作響。學(xué)生們表情嚴(yán)肅，挺起胸膛大聲合唱，聲音匯合起來像一股洪流。震撼人心。

曲調(diào)雄壯，驕傲，充滿了保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任感。

然后等歌曲走到尾聲，士兵回家了。

臺(tái)上的所有學(xué)生突然閉口。李蘭澤也突然停下了琴弦，雙手壓在其上，止住了所有余音。

一個(gè)男孩往前邁出一步，輕輕開口。清唱。

“~昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏~”

我走的時(shí)候還是楊柳青青，如今我回來了卻是冰天雪地。

我千辛萬苦才地從戰(zhàn)場(chǎng)撿回一條性命回家來了，直到親眼見到雪花的這一瞬間，才發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的流逝。這才突然醒悟，原來自己的生命了耗費(fèi)在這種事情上。

一種孤寂和荒謬感忍不住涌上心頭。

“~行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！”

誰能體會(huì)到我的悲哀呢。

清唱結(jié)束。男孩退回一步回到合唱團(tuán)之中。

李蘭澤突然高高舉起竹尺，猛地?fù)粝隆?

所有學(xué)生大聲集體開口。

集合起來的聲音直沖云霄。其中的力量能夠嚇得人從席位上蹦起來。

“昔我往矣，楊柳依依！今我來思，雨雪霏霏！行道遲遲，載渴載饑！我心傷悲，莫知我哀！”

重復(fù)吟唱。

“我心傷悲，莫知我哀！！！”

李蘭澤的琴弦劇烈顫動(dòng)。余音緩緩繞過全場(chǎng)。

這首歌結(jié)束了。學(xué)生們站立不動(dòng)。

全場(chǎng)安靜。

大概過了幾秒。突然一聲尖利的泣音極其突兀地從觀眾席中拉響。