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季柯：

這么迅速的么

看個(gè)學(xué)校的工夫，其他五人也都或多或少的捐了些錢。

他們可能不像季柯一樣，有從別人那兒坑來(lái)的一千萬(wàn)，就只有自己攢下來(lái)的生活費(fèi)。

但捐款嘛，本來(lái)就是多多益善少少不拘，一分一毫都是心意，都值得人尊敬。

旅途勞頓，來(lái)蓮花村的第一天村民們說(shuō)什么也不讓季柯他們上課，硬要他們?nèi)バ菹ⅰ?

好在六個(gè)人也沒(méi)有上課的打算，又是趕路又是喝酒，他們今天的狀態(tài)真是不適合教課。

村長(zhǎng)重新給他們安排了住處，雖然還是土坯房，但是比季柯和沈凌上次住的條件要好很多，也更寬敞。

進(jìn)屋以后，六人先休息了一下，就開(kāi)始分配教學(xué)內(nèi)容。

講網(wǎng)課的時(shí)候，四人作為實(shí)習(xí)老師，一直在負(fù)責(zé)學(xué)生們的習(xí)題內(nèi)容。

但是假期的話另外加入的四人是要作為正式教師來(lái)上課的，再像原來(lái)一樣只給四個(gè)人分習(xí)題就不太妥當(dāng)，所以需要重新分配講課內(nèi)容。

他們來(lái)之前就已經(jīng)有了粗略的計(jì)劃，現(xiàn)在就是在熟悉一下，更具體的需要明天上了課才能知道到底這樣的計(jì)劃合適不合適，然后再做進(jìn)一步的決定。

第二天一早，六人去了學(xué)校。

他們?nèi)サ钠鋵?shí)已經(jīng)算很早了，但還是沒(méi)有那些學(xué)生們來(lái)得早，他們到的時(shí)候，該上課的同學(xué)已經(jīng)在教室里坐好開(kāi)始背書了。

他們昨天只去了新學(xué)校看，沒(méi)過(guò)來(lái)這所舊的土坯房學(xué)校，今天來(lái)了才發(fā)現(xiàn)，小土房看著比原來(lái)新了很多。

房子外面和里面都新刮了一層膩?zhàn)樱诎逡矒Q成了一個(gè)更大的。

季柯隨便找了個(gè)同學(xué)問(wèn)這是什么情況，那同學(xué)回答說(shuō)：大家一起出錢把教室翻新了，黑板也換了，大人們都希望我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也想著老師你們?cè)诟玫沫h(huán)境講課也更舒心。

看著眼前翻新的教室，季柯忍不住再嘆氣唏噓。

其實(shí)他也是個(gè)很虛榮的人，當(dāng)他的付出得到大家的肯定，他也會(huì)有很強(qiáng)烈的滿足感。

還有宗雪他們四個(gè)人，因?yàn)槭芩挠绊懚鴪?jiān)定了支教的心，他真的很為此驕傲。

第52章

學(xué)校建好的時(shí)候, 季柯正好大學(xué)畢業(yè)。

他被全社會(huì)所熟知，又被蓮花村的人愛(ài)戴，也算是不愁吃穿, 所以畢業(yè)后他沒(méi)去找工作, 而是帶著一大堆行李到蓮花村, 全職做鄉(xiāng)村教師。

沈凌跟他一樣, 一畢業(yè)就來(lái)到了鄉(xiāng)下。

他們兩個(gè)老牌教師一個(gè)當(dāng)了校長(zhǎng)，一個(gè)當(dāng)了副校長(zhǎng)。

最早跟他們兩個(gè)一起支教的宗雪四人，留下來(lái)了兩人，路聞和宗雪。

剩下的陳怡玥和孟鑫卻因?yàn)榧依锏膲毫? 不得不去找工作。

他們心中依舊熱愛(ài)支教, 在畢業(yè)的時(shí)候, 這兩人抱在一起哭了好久, 強(qiáng)烈要求季柯他們每周一次給他們發(fā)學(xué)校發(fā)生的事, 還要附加照片。

陳怡玥和孟鑫離開(kāi)了, 但卻有更多的人加入支教的隊(duì)伍。

音樂(lè)學(xué)院太多的同學(xué)受到影響而加入支教，以蓮花村為中心，其周邊村子的支教老師都是來(lái)自他們學(xué)校。

并且之前季柯因支教上熱搜，也或多或少的影響了很多人邁出第一步, 這兩年支教老師的隊(duì)伍逐漸壯大，幾乎可以說(shuō)每一個(gè)需要支教的地方都有老師。

有些學(xué)生可能因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)的緣故, 畢業(yè)后不可以全身心投入的支教，但他們利用假期做出的貢獻(xiàn)，也是撐起支教事業(yè)的一道橋梁。

蓮花村里第一個(gè)去參加中考的是莫金貴。

那是季柯大學(xué)畢業(yè)后的第二年, 也是曦光學(xué)校建校的第二年, 莫金貴去參加了中考。

這個(gè)小孩兒比一般的孩子要聰明一些, 又有基礎(chǔ), 還肯努力，他在蓮花村的曦光學(xué)校上完初中，順著就參加了中考。

這一考，就考到了市里的重點(diǎn)高中。

哦，值得一提的是，學(xué)校的規(guī)模擴(kuò)大了。

曦光小學(xué)變成了曦光學(xué)校，分小學(xué)部和初中部。

莫金貴的錄取通知書被寄到了鎮(zhèn)子上，快遞員打來(lái)電話的時(shí)候是下午五點(diǎn)，已經(jīng)很晚了，村子離鎮(zhèn)子又遠(yuǎn)，他的父母都想著讓他明天再去拿。

但是莫金貴忍不住，他迫不及待想拿回來(lái)看看，錄取通知書到底什么樣。

于是家里做晚飯的時(shí)候，一個(gè)沒(méi)看住，就讓這小孩兒給跑了。

晚上九點(diǎn)鐘他才氣喘吁吁地跑回來(lái)，手上拿著紅色的錄取通知書，身后還跟著兩個(gè)人。

孟鑫和陳怡玥。

這兩人在大城市當(dāng)了兩年社畜，實(shí)在是想念支教生活，于是商量好跟家里說(shuō)自己要辭職支教。

在跟家里提這件事之前，他們做了各種被阻撓的準(zhǔn)備，理由也想了一大堆，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，兩人都是，跟家里剛提，家里就同意了。

兩人二臉懵逼：？？？

這跟我們剛畢業(yè)的時(shí)候經(jīng)歷的不一樣啊。

只聽(tīng)兩人的家長(zhǎng)解釋：畢業(yè)那會(huì)兒不讓你們?nèi)ブЫ蹋桥履銈儗?lái)后悔。

支教苦啊，不像在大城市有升職加薪的機(jī)會(huì)，能盼著買車買房，有大商場(chǎng)可以逛。你去了那兒，村民再熱情，那也是苦日子，爸媽就怕你到時(shí)候后悔。

但現(xiàn)在你們已經(jīng)工作過(guò)了，已經(jīng)體會(huì)過(guò)畢業(yè)以后的城市生活了，你現(xiàn)在還是確定想去支教，那爸媽當(dāng)然支持你。

支教是好事，是光榮的事，你不后悔，爸媽自然支持你。

兩人跟家里說(shuō)完，在微信上聊天，互換商量結(jié)果。

卻發(fā)現(xiàn)自己得到的答案都是一樣的。

兩人齊齊默了下來(lái)。

所以說(shuō)可憐天下父母心，父母怎么會(huì)不知道什么是好的什么是壞的？他們只是怕孩子受苦而已。

于是兩人就訂好票，拎著包一起回到了蓮花村。

宗雪和路聞跟他們倆關(guān)系最好，見(jiàn)他們回來(lái)，兩人激動(dòng)地上前擁抱。

我們實(shí)習(xí)教師四人組又重聚啦！！！

快，孟兒子，我現(xiàn)在可是曦光學(xué)校的年級(jí)主任，你叫我一聲爸爸我就讓你當(dāng)班主任。

滾！！！

最初的六人重聚，值得慶祝。

但慶祝之前，得先說(shuō)回莫金貴的錄取通知書。

高中的錄取通知書沒(méi)有大學(xué)那么繁復(fù)，只是簡(jiǎn)單地兩張紙，但這兩張紙也夠大家羨慕的了。

那天晚上，莫金貴家里聚滿了人，村子里所有的小孩兒都到了他們家去看錄取通知書。

莫金貴這個(gè)年紀(jì)的孩子都虛榮，他就把錄取通知書擺在桌子上，讓人隨便摸隨便看。

如果看的人小心翼翼，他就翹著腿揚(yáng)著嘴角，大方地說(shuō)：沒(méi)事，都是一個(gè)村子的，隨便看！

如果看的人毛手毛腳，他就會(huì)慌里慌張的去搶，然后說(shuō)：小心點(diǎn)，別給我摸壞了，我要用這個(gè)入學(xué)呢！

其他孩子的家長(zhǎng)們跟莫金貴說(shuō)著客氣話，金貴真是聰明，上了幾年學(xué)就考上高中了，真厲害！

莫金貴又害羞又驕傲，高中算啥呀，我以后還要上大學(xué)呢！我要像老師們一樣，在大學(xué)假期到貧困地區(qū)支教。

大學(xué)畢業(yè)了我還要繼續(xù)讀書，一直讀一直讀書，讀研讀博，當(dāng)個(gè)科學(xué)家，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，讓新聞報(bào)紙上都是我的名字！

家長(zhǎng)們就笑，或者被莫金貴的語(yǔ)氣逗笑，或者覺(jué)得莫金貴有豪情壯志可愛(ài)而笑，反正那笑都是帶著善意，不帶嘲諷。