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想著這也快畢業了，馬上就該工作了，不想留遺憾，就想找你們兩個帶帶我們。

我們是真的對支教感興趣的，跟之前那幾個被開除的不一樣，你們要是不放心，就把我們的這些證件都拿走，要是我們做的讓你們不滿意，你們可以直接把我們的個人信息公開。

實在不行我們把銀行卡密碼告訴你們也行。

四人眼中閃動著認真，一眼就能看出來，他們確實跟許東那幾個來嘚瑟的人不一樣。

季柯跟沈凌對視了一眼，又看了眼桌子上的證件，覺得好笑，我們為什么要公開你們的個人信息？

短發女生撓了撓頭，這不是為了體現我們的誠意么。

季柯又看了一眼沈凌，沈凌小聲對他說：我覺得他們看起來還挺認真的。

季柯了然，我們今晚會在沈凌家跟學生們視頻，感興趣的話可以來看看。

四人立馬歡呼起來。

國家一天比一天富強，教育事業更是不能落下，貧困地區的溫飽問題解決了，思想教育就得抓緊安排上。

支教事業還長得很，需要更多的人才，那些打著支教的幌子滿足自己的虛榮心的人固然可惡，但也不應該因為有那樣的人，就徹底杜絕真正對支教感興趣的人更深入了解支教。

晚上，四個同學跟著季柯兩人一起去了沈凌家。

四人中的短發女生名叫宗雪，長發女生名叫陳怡玥，高個男生名叫孟鑫，矮個男生名叫路聞。

到了沈凌家以后，季柯兩位資深支教老師開始支起平板準備上課，而跟在后面的四人則是拿出了紙和筆，一副乖乖聽課的模樣，模樣看起來比他們上課還認真。

季柯對這四個人印象更好了一些。

從蓮花村回來已經兩個月了，學生們都很勤奮，以前講的內容基本上都消化完了，習題也做得差不多了，季柯便跟沈凌商量了一下，采用線上授課的方式，通過視頻給學生們講新的內容。

蓮花村網不好，視頻經常卡頓，他們上網課也不像專門的網課機構一樣有各種高端的設備，就是跟平時上課一樣。

但驗收成果的時候發現，同學們學的竟然都還不錯。

他們一致認為這應該歸功于學生們的努力。

新來的四個同學大概是真的對支教很感興趣，從第一次來聽課之后，后面的課就沒有落下過。

這樣兩位主講 四位旁聽實習老師的組合進行了一個月，季柯提出讓四個同學試著給學生講題。

剛開始聽到季柯的提議的時候，宗雪渾身上下都寫著拒絕。

我們講題？不不不不不，還是算了，我們不行啊。

為什么不行？你們這段時間不是一直在溫習初高中的課本么？

宗雪他們倒是驚了，你怎么知道我們最近一直在看書？

季柯說的沒錯，為了能夠早日上崗，他們最近有時間就拿著初高中的課本到圖書館去看，甚至還買了好幾套教材和習題，他們高中的時候都沒這么認真的學習過。

在圖書館遇到過你們。季柯說：我跟沈凌也經常去圖書館，路過的時候看到你們桌子上放著書和教材。

其實我們看見過你們好幾次，但你們看書看得太認真了，沒發現我們。

四人尷尬笑笑。

他們就是怕自己水平不夠才偷偷去看書的，沒想到還是被發現了。

季柯直接把位置讓開，等他們做完題，你們就來講吧，為了能講課下了那么大功夫，不實踐一下多可惜。

沈凌也跟著一塊讓開了位置。

宗雪沒想到被發現偷看書的結果竟然是他們可以提前上崗。

這一個月里，他們跟著季柯兩人上課，感受到了世界的參差。

同樣是藝術生，有的藝術生就是專業課文化課雙一流，比如季柯和沈凌。有的藝術生別說文化課了，專業課都學的一般，比如他們。

在見識到季柯兩人的文化水平后，他們四個私底下愈發刻苦，也愈發不敢讓他們兩個知道自己的真實水平。

畢竟那兩個人那么厲害，如果知道了他們的真實水平，怕是要嫌棄他們，嚴重了說不定還會覺得他們沒有資格去支教。

沒想到不僅他們沒有被瞧不起，反而還被鼓勵了！

見宗雪還在發愣，季柯拍了下她的肩膀，笑說：不要妄自菲薄啊，相信自己。

宗雪回過神，一瞬間竟覺得鼻頭一酸。

被人肯定的感覺太好了！尤其是在自我懷疑的時候被自己認為很厲害的人肯定。

位置都讓開了，四人也就不再推脫。

他們商量了一下，前半節課宗雪和陳怡玥講，后半節課孟鑫和路聞講。

這四位實習老師跟著上了一個月的課，同學們也早就熟悉了他們。

都說小孩兒什么都不懂，但其實小孩子是最敏感的。

他們能夠很敏銳的察覺到兩位老師對之前許東那幾個人的態度是厭惡不耐的，所以他們故意找茬。

而他們感覺到兩位老師對宗雪四人的態度是溫和包容的，所以他們對待四位實習老師的態度也很好，甚至會在四人因為緊張出現錯誤的時候出言安慰，讓四人不要著急。

講完習題以后，四人齊齊出了口氣。

沈凌這個主人貼心的為他們端來了果盤和酸奶，怎么樣？第一天講課，覺得難不難。

宗雪揉著肩膀，還行，感覺看的書都派上用場了，小孩兒們也都挺好相處的。

沈凌又轉頭去問其他三人：你們呢，感覺怎么樣？

挺好的，感覺比我想象的要容易一點。

陳怡玥說：我是陳瑜的粉絲，我看他的采訪里說你們一開始去蓮花村的時候教課其實沒那么容易的，我以為我們可能被刁難，真的沒想到他們這么好相處。

我覺得應該是季柯和沈凌栽樹，咱們乘了他們的涼。孟鑫：因為有他們兩個打頭陣，所以我們再接觸蓮花村的人所一容易了一些。

路聞也點頭，就像季柯他們說的，他們之所以能夠順利進入蓮花村并得到住所，是沾了之前扶貧人員的光一樣。

宗雪興奮起來，哇！我聽著覺得好激動??！

扶貧人員為打開貧困地區的大門，幫他們解決溫飽問題，支教老師隨后打下教育的根基，讓大山里的人明白知識的重要性，最終讓貧困地區從荒涼貧瘠的黃土地變成郁郁森林。

不論哪個時代，都有為扶貧事業做貢獻的人，這些平凡的英雄一代又一代，扶貧計劃一環扣一環，每一環都不可缺少。

正是因為有了他們的貢獻，國家才能朝著繁榮富強的方向發展，現在我也加入了這個環節當中，四舍五入我也算半個英雄了！

氣氛一下子熱絡了起來，幾人開始你一言我一語的常談理想。

人生在世，開心的事很多，多數能讓人開心的是財富和權利。但除此之外，還有一種滿足，是精神上的滿足。

支教或許不會帶給人財富和權利，但它給人帶來的成就感是多少財富和權利都無法比擬的。

因為等到多年之后，他們這些平凡的英雄可以驕傲的對后人說

如今這繁榮盛世，亦有我的一份功勞。