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畢竟這人聲名遠播，而黎斯到現在還沒見著正主。

下午的最后一節課是生物課，其實這節課課表上本來沒有，學校單獨給他們班加的。

補生物。

班上的同學已經習慣了，也不再像一開始進入高三一樣對著補課機制哀怨連天，而是默默地掏出桌洞里的一沓卷子，從中翻出該做的生物卷子刷起題來。

很少有人偷懶，很少有人放松，因為坐在這間教室里的人從小便是佼佼者，是家長口中別人家的孩子。

自律與驕傲使他們伏于桌上，埋頭苦干。

黎斯也入鄉隨俗，翻來覆去看了看生物卷子。

是學校私出的題，一眾專家圍一堆出的。

怪難的。

但黎斯以前上高中時生物常常滿分，時隔多年后再見到熟悉又陌生的題倒是勾起了他內心久遠的學習記憶。

他看題目多花了些時間，但好在能做出來，并且能保證正確率。

題，多做做速度不就快起來了么，黎斯垂眸開始在卷子上作答，也就是一開始手生，多做幾道感覺自然就有了。

做起題來時間過得很快，黎斯剛答完最后一題放下手中的筆，下課鈴就響起來了。

黎斯抬頭瞅了眼講臺頂上懸掛的時鐘，下午六點了。四十分鐘就在剛才這悄無聲息的氛圍里不知不覺地溜走了。

走，方武，去食堂！李修拉開凳子沖方武吼了句，頭也不回地沖離了教室。

方武見黎斯坐在位置上沒動，隨口問了句學神一起么？

但他真是隨口問的，因為晏和一般都是回家吃，半個小時內坐車回家再坐車回來，比他們排隊吃食堂的還要快一點。

可能是因為私人司機開得很快，方武覺得。

沒想到黎斯認真思索了兩秒后緩緩點了點頭。

方武霎時呆住了，但他確實憨，也不知道應該問點什么，只是愣愣地開口道：那趕緊一起走吧。

黎斯笑著點了下頭，跟著他出了教室。

李修在食堂替方武占好了座，正一心一意地往嘴里塞飯，抬起眼就看到了急沖沖趕來的方武和慢悠悠跟在方武后面的黎斯。

他飯都沒再往嘴里塞了，看著眼前的兩人有些愣：方武你他媽把晏和帶來干什么？！

他扭過頭盯著方武：晏和是回家吃飯的，你不知道？

李修這會都沒有給晏和打飯，只打了方武一份的，誰料到會在食堂見到晏學神啊，以前從沒見他的影子在食堂出現過。

我和家里說了，以后在食堂吃。黎斯朝李修笑了笑。

他確實是在上生物課之前用手機發了短信通知家里的，他暫時還不想在半個小時內連帶著吃飯和熟悉家人兩個任務一起完成，晚上回到家了再慢慢來吧。

哦哦，那好，你先做吧，我去給你打飯，我打飯有技巧，比較快。李修也反應過來了，站起身對黎斯說道。

那多謝了。黎斯又對他笑了下。

李修連連擺手：你別跟我客氣！

時間實在緊迫，吃完飯再回到教室時他們三人剛剛踩著上課鈴，頂著地中海班主任銳利的目光坐在了自己的位置上。

晚自習有五節課，會一直上到晚上十點四十五分。中間有三十分鐘大課間休息。

在六點到十點四十五分的時間段里，池濂始終沒有出現。

李太師氣得不輕，誓要明天逮住池濂要個說法。

黎斯百無聊賴地靠在椅背上，后排的空間很大，實在空曠得很。

他偏頭看了看窗外如墨般的夜色，星子一閃一閃的，夏日的夜謐靜而涼爽。黎斯眼眸輕瞇，決定將今天命名為好奇神秘池濂同學的一天。

爭取明天能被命名為成功揭開校霸神秘面紗的一天。

十點四十五分，黎斯沒有直接回去，而是腳尖一轉去了辦公室方向。

辦公室里燈火通明，那些高跟鞋女士、地中海男士和格子襯衫眼鏡人士都還在辦公桌前，專心致志地扮演春蠶角色。

勤勞的園丁。

黎斯心里想了想，還是踏進了辦公室。

晏和什么事呀？班主任老賀推了推鼻梁上的眼睛架，厚厚的眼鏡片下是他瞇起的一雙眼。

我想請假，明天早上九點到學校，黎斯面色有著恰到好處的平淡與溫和，他一口氣將話說清楚了些，下午在車里吹了空調感冒了有些發燒，頭很疼，明早應該會去醫院。

后天會在正常時間來上課，抱歉賀老師。

他說話的嗓音很緩很平和，給人一種久經疲勞后能洗滌心靈的舒適感。

老賀又推了推鼻梁上的眼鏡，看了黎斯一眼，說道：沒事沒事，身體要緊，年輕人少吹點空調，請假條我給你開到退燒那天吧，應該也要不了兩天。

開早上的哈老賀調整了下眼鏡，盯著面前剛掏出來的請假條，說道，就開兩張吧，都是到早上九點的。

嗯，好的，謝謝賀老師。黎斯從老賀手里接過那兩張請假條，向他笑了笑。

沒事，小晏啊，最近學習沒壓力吧？老賀簽完了請假條合上鋼筆帽，坐在辦公室的旋轉椅子上抬頭看著黎斯問道。

語氣里有藏不住的關切。

老賀作為班主任一直都很看好和欣賞晏和同學，因為他在晏和身上看到了自己當年悶頭學習的那股沖勁。

還好，挺輕松的。黎斯垂眸，睜眼說瞎話。

那就好，老賀點點頭，停了幾秒又繼續說道，你平時沒事的話可以和池濂多溝通溝通，我知道你平日里就專心讀書去了，還是可以多交交朋友的，池濂這孩子不錯，人是調皮了點但性格不壞。

你倆成績都差不多，不是你第一就是他第一，但我看你們倆平時交流很少，讀書也是要和對手互換經驗的嘛，你說是不是？

老賀是確實沒見晏和跟池濂說過幾句話，可能這倆就認識個名，臉都不一定能互相認出來。

他是覺得讀書不能死讀書，得讀活的，多交流交流學習經驗是可取的。

好的，我知道了。黎斯點頭應道，揚了揚手中的請假條，笑道：那我就不打擾賀老師您了，您早點休息。

嗯嗯，回去吧。老賀也沖他笑了笑。

黎斯從辦公室出來拐了個彎下了樓，他走得慢悠悠的，似乎不著急的模樣。

確實不著急，黎斯看了看手中的請假條，明天能睡個懶覺。

發燒是不可能的，哪位青少年吹個空調就發燒，沒這么虛。

原本是明天五點半就得起床，六點到學校上早自習。這誰起得來，起碼得給兩天緩沖期吧。

他踩著步子出了教學樓，將兩張請假條隨意塞進校服兜里。

也不是不想好好學習，主要是想平平常常八點起床。

覺，就得睡飽。

不然明天一早上他都得抽空和周公聊聊青少年活力四溢卻無故有黑眼圈究竟為哪般？

作者有話要說：　　明兒安排他倆見面。感謝在2020060616:34:11~2020060723:57:55期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~

感謝灌溉營養液的小天使：數學怎么這么難3瓶；

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第43章<script>chapter1();</script>