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謝雁最難提升的，就是體力。

她的思維能力原本就已經(jīng)很高了，記憶力也不差，體力到了這個非人類的階段，已經(jīng)不是跑步之類的可以提升了。

她是女生，如果要做工程類的工作，就要擁有更強的體力，有更多的精力投入在上面。

修橋，不是只坐在辦公室里畫畫設(shè)計圖，還要實力考察，了解工地，加入工程隊，每日每日的加班，日以繼夜的工作……

這對體力的要求非常大。

宋修竹原本以為謝雁是天才少女。

后來發(fā)現(xiàn)，她是生活極其簡單和枯燥的天才少女。

她的日常生活，就是和弟弟一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還有學(xué)習(xí)。

除了學(xué)習(xí)，那就是做題了。

從圖書館借來的各種習(xí)題，瘋狂刷題。

沒有娛樂，沒有課外班，也沒有父母來接他們。

每天放學(xué)，姐弟兩就騎著自行車，穿過滬城的大街小巷，穿過車水馬龍，由此，謝雁還練出了一手好車技。

而謝雁對他的態(tài)度，讓小宋覺得自己有被冷落（不

謝雁會經(jīng)常和謝郁一起討論問題，給他講最新的知識和思路，還會檢查謝郁的情況，問他最近的內(nèi)容有沒有問題。

放學(xué)了，看著兩個人一起騎車離開的背影。

宋修竹覺得自己家的小轎車不香了。

他被全班孤立了！

雖然這個全班只有兩個人。

但他也想加入充滿了思想碰撞，先進理論的討論中去！

所以，他找到了謝雁。

“謝雁同學(xué)，”

宋修竹從沒這么鄭重，“為什么討論問題從不帶我？”

謝雁：“……？有嗎？”

“沒有嗎？”

謝雁一想，好像還真是。

她問，“你認(rèn)識我妹妹嗎？”

宋修竹盯著她，“你妹妹？”

“謝唯意。”

謝雁說，“你沒見過？”

他的記性不錯，但這種路人甲占據(jù)不了太多的記憶空間，少年沉默著在腦海里搜刮了一圈，才想起來音樂教室的那個女生。

但，他們并沒有任何關(guān)系。

“一個學(xué)校的，曾經(jīng)見過，”

他說，“但是，這和我們的討論有什么關(guān)系？”

少年班不是淘汰制。

他偷聽過謝雁和謝郁的聊天，他們談?wù)摰模⒉恢皇钦n程里的內(nèi)容，還有很多從未聽過的理論。

宋修竹回去查了，才知道這個理論原來是剛發(fā)表的國外文獻，而且是英文的，還沒有翻譯版本。

謝雁能接觸到這些層面的信息——雖然不知道是怎么做到的，但在他看來，她的思維和觀念，已經(jīng)遠遠超出了自己。

她有一種別人沒有的敏銳，自信和超前的觀念。

一句話，他想和她一起學(xué)習(xí)。

“以后有問題，你也可以隨時和我一起討論。”

謝雁不知道他和謝唯意的關(guān)系因為她的出現(xiàn)，還沒發(fā)展就夭折了，但她并不排斥宋修竹參與他們的討論，多一個人就多一個思路。

思想的碰撞，可以讓人進步。

謝郁推著自行車過來，“姐，走了。”

誰知道，宋修竹也推出了一輛車。

車身漂亮，顏色高級，還印著一看就知道這玩意兒價值不菲的品牌logo，全球限量一百。

謝雁：“宋同學(xué)，你們家的小轎車呢……？”

宋修竹面不改色：“家里經(jīng)濟緊張，賣了換錢。”

他說，“以后我和你們一起。”

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