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喬立嗤地笑了一聲,接嘴道:三點二八四六六加九點五七四二三是多少?
小女孩呆住了,然后哇地一聲哭了。
飛白生怕小女孩媽媽過來打他們,立馬拉著喬立跑了,一邊跑一邊說:你犯什么毛病啊,把她當非非了?
說起非非,飛白自己倒先怔了一下,想起昨天送小姑娘去住院的事情,心里有些空落落的。
喬立不以為意地說:嗨,我就是逗逗她,對了,咱們非非現在怎么樣了?好點兒沒有?
飛白給他講了洛予森的決定,喬立唔了一聲:洛總還挺有魄力的,擱一般家長都狠不下這個心。
兩個人吃完飯以后去KTV唱歌,唱到一半的時候飛白接到了洛予森的電話,對方說自己提前下班了,問他要不要去醫院看非非。
去去去,師兄你來接我。飛白連忙說。
你在哪?洛予森問他,怎么這么吵?
飛白跟洛予森報了KTV的地址,洛予森嗯了一聲:在那等著,我去接你。
飛白掛了電話,拿起話筒對喬立喊了一聲,說自己要走了。
干嗎去啊?喬立問。
飛白一邊收拾東西,一邊言簡意賅地說:看非非。
行,那我跟你一塊兒。喬立放下話筒,跟他一起往外走。
兩個人上了洛予森的車,喬立笑嘻嘻地打了個招呼:洛總。
洛予森從后視鏡里看他一眼,不怎么意外地嗯了一聲,然后對飛白說:剛才醫生打電話來,說可以讓非非在訓練之余找點事情做,分散一下她對陌生環境的注意力,你怎么想?
飛白思考了一下:讓她學個樂器?小姑娘脾氣挺急的,學個古典樂器之類的東西應該能收斂收斂,不過最好別太難。
我知道一個不難的,很古典,而且還能速成。喬立插嘴。
什么?飛白好奇地問。
喬立說:木魚。
第141章 上次你很喜歡的那個
飛白居然認真地考慮了一下喬立的建議,最后覺得洛予森這么體面的人如果給妹妹培養的興趣愛好是敲木魚實在上不了臺面,便開始琢磨其他的:要不還是讓她玩點兒積木什么的吧,一個人方便,不然請個老師過來她還要重新適應。
我覺得木魚挺好的喬立嘀咕。
飛白沒好氣道:是挺好的,萬一以后要出家還方便。
私人醫院的兒童康復中心占足一整層樓,就像一個小型社區,能給像非非這樣的孩子提供最大程度的仿真社交環境,飛白送非非來的那天只顧著叮囑小姑娘了,沒仔細看,今天認真地觀察了一下,倒放心了不少。
喬立被康復中心的優美環境給震驚了,悄悄問飛白:非非住這兒一個月得多少錢啊?
飛白給他比了個數,喬立倒吸一口涼氣:我操,我感覺這錢商量商量都能住故宮里頭了。
非非的狀態比飛白想象得好不少,雖然她的主治醫師說今天上午小姑娘還是出現了一些焦躁行為,但在他們的預期范圍內,照這樣的發展趨勢,再有一年左右的時間就差不多可以恢復正常。
好,麻煩您多費心了。飛白畢恭畢敬地給醫生鞠了一躬。
非非見到飛白和洛予森,眼睛瞬間亮了,飛跑過來抱住飛白的腿,又伸出一只手去拽洛予森的衣角,最后甚至還對喬立揮了揮手,喬立受寵若驚,差點兒給小姑娘跪下還個大禮。
他們從私人醫院出來的時候已經是傍晚了,洛予森說帶兩個小朋友去吃飯,最近的停車場離醫院有一段距離,他自己先去開車,讓喬立和飛白在原地等著。
現在已經立春了,白天正在一點點延長,天色暗得越來越遲,喬立望著淡淡晚霞下面洛予森的背影,對飛白說:真不錯。
什么不錯?飛白問。
什么都不錯,喬立伸了個懶腰,什么都在變好。
飛白沒出聲,心想喬立說得對,確實一切都在變好,而轉折點就是他遇見洛予森的那一天。
喬立想起了什么:對了飛白,咱們那個自閉癥兒童教育App的項目這學期要結項了,也就這兩三個月的事兒,估計跟你那個交換的選拔是同時進行的,你還得來看非非,挺累的。
飛白笑了笑:沒事兒。
是,知道你肯定行,喬立沖遠處揚了揚下巴,洛總來了,走,我今兒可得好好敲詐他一頓。
飛白接下來確實經歷了忙忙碌碌的一個學期,但該來看非非的時候一次也沒少,有時候跟洛予森一起,有時候自己來,每一次都會陪小姑娘不短的時間,想讓她知道自己還是被關心著的。
不過小姑娘充分感覺到這一點之后便開始有恃無恐起來,一次不知道跟另一個小朋友鬧了什么矛盾,居然在上課的時候打起架來了,康復中心的老師通知了洛予森,洛予森有工作走不開,讓飛白有時間的話過去看看。
飛白當然去了,到的時候看到非非站在老師面前,一副不耐煩的樣子。
老師顯然是被小姑娘弄得沒辦法,轉向飛白說:非非跟別的小朋友打架,還是個男孩子。
啊?男孩子?飛白聽了心里一沉,趕緊檢查起非非有沒有受傷。
行了別看了,她沒事兒,老師朝門外努了努嘴,人男孩子現在去包扎了。
飛白放了心,又不敢流露出來,便賠著歉意道:不好意思啊老師,非非給您添麻煩了。
老師擺擺手:不是添不添麻煩的問題,我上課的時候讓小朋友互相問問題了解一下彼此,那個男孩子問非非她爸爸媽媽是什么樣的,然后非非就撲上去打他了,我知道可能你們家庭特殊,但是這樣直接打人不對吧?
確實不對。飛白說。
老師沖非非偏了偏下巴:那你讓她認個錯,這事兒就算過去了,男孩子那邊我來處理,我估計讓小姑娘跟他道歉行不通。
飛白拍了拍非非的肩膀:非非,給老師認個錯。
非非聽他的話,張嘴就說:我錯了。
錯在哪兒?老師問。
非非猶豫了一下:不該上課打他。
老師點點頭:不錯,那以后遇到這種情況怎么辦?
下課再打他。非非語氣很肯定地說。
飛白兩眼一黑,差點當場昏過去。
好在老師講道理,又拉著他教育了非非好半天,這才讓她明白不分青紅皂白就動手是不對的,飛白當天回家的時候就在路邊的書店里買了一本《與孩子的非暴力溝通話術》。
洛予森晚上下班回來,看到小孩兒一臉嚴肅地窩在沙發上讀這本書的時候還愣了一下:怎么想起來看這個了?
師兄你還說呢。飛白放下書,給洛予森描述了一下今天發生的事情。