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洛予森唔了一聲：我去跟老師打個(gè)電話。

他說著就拿出手機(jī)去了書房，出來以后要從飛白手里把書拿走：行了，你去學(xué)習(xí)吧，不用看了。

飛白不想給：師兄，我覺得不能什么事兒都交給老師，我這兩天多去看看非非，順便教育教育她。

那師兄看，洛予森在他旁邊坐下，我看比你看有用。

啊？為什么？飛白沒反應(yīng)過來。

洛予森捏了捏他的臉：因?yàn)槲矣袃蓚€(gè)小孩兒要溝通。

你怎么總把我當(dāng)小孩兒啊，只有我奶奶才把我當(dāng)小孩兒。飛白捶了他一下。

洛予森帶著笑看他：不行么。

那你也跟我奶奶一樣叫我飛飛得了。飛白說。

洛予森想了想：這個(gè)不行。

飛白問為什么。

我怕在床上的時(shí)候后面的話洛予森是貼在飛白的耳邊說的。

飛白立刻像被燙著了一樣蹦起來，指著他說：你千萬別讓非非聽見你這個(gè)哥說這種話。

她聽不見，洛予森把飛白逼到墻角，伸手扶住小孩兒的腰，嘴唇蹭著他的耳朵，不過如果你真的想聽

飛白伸手捂他的嘴，面紅耳赤道：我不想聽！

洛予森低聲笑起來，把小孩兒的手放下，親了親他的嘴角：那就還叫小師弟，或者上次你很喜歡的那個(gè)。

上次他很喜歡的那個(gè)飛白一想就覺得整個(gè)人都要燒起來了，他惱羞成怒地說：誰說我喜歡的，那不是你逼著我說的嗎。

嗯，我逼你說的，洛予森不要臉不要得很坦蕩，師兄再逼你說一次好不好？

第142章 我想要你

雖然洛予森跟老師打過招呼了，但飛白還是覺得自己應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心非非，正好第二天沒課，他就又去了康復(fù)中心。

這一回他過來的時(shí)候正好碰上非非上課，他便很耐心地倚在教室外面的走廊上背了會兒單詞，等到門一開，便收起手機(jī)從一群孩子里尋找非非的身影。

小姑娘在教室里看見他之后便很快跑了出來，飛白正要蹲下跟她說話，忽然被后面的老師叫住了。

又來看非非了？老師和善地問。

飛白笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

老師沉吟了一下，咳嗽一聲說：您能跟我過來一下嗎。

飛白一愣，看了一眼非非又看了一眼老師。

老師摸了摸非非的頭：非非，在這兒等一會兒你哥哥行嗎？

非非點(diǎn)頭說好。

飛白跟著老師走進(jìn)教室，老師拿出一疊彩色小紙片攤在桌上：今天我讓小朋友寫自己的理想職業(yè)，你看看。

飛白一張張翻過去，無非是當(dāng)醫(yī)生、律師和明星之類的，接著老師又遞給他一張：這是你妹妹寫的。

飛白接過來，看到非非赫然寫了兩個(gè)字大盜。

說實(shí)話這答案還挺符合小姑娘風(fēng)格的。

但他看老師一副苦惱的樣子，還是幫非非解釋了幾句：她可能最近看了什么阿里巴巴和四十大盜之類的東西，這個(gè)年紀(jì)的孩子容易受影響。

是這么說沒錯(cuò)，但是我希望你還是能跟她好好說說這件事，什么大盜呀，擱現(xiàn)在不就是小偷嗎，老師又翻出一張推過去，你看，這是她這次課的同桌寫的，也比她靠譜多了。

飛白看清上面的字之后有點(diǎn)想笑，但當(dāng)著老師的面還是憋住了，正經(jīng)地說：好，我一會兒批評批評她。

他出來之后牽著非非去了康復(fù)中心的室內(nèi)小花園坐下，柔聲問：非非，我聽老師說你想當(dāng)大盜是嗎？

非非說對。

為什么呢？飛白想聽聽她的理由。

非非哇啦哇啦說了好多話，但跟飛白想的不太一樣。他本來以為小姑娘是想當(dāng)那種盜寶挖礦的大盜，沒想到人是劫富濟(jì)貧行俠仗義的那一款。

這還挺好的，飛白不準(zhǔn)備扼殺小姑娘的想象力，不過你以后注意一下你同桌。

為什么？非非問。

他寫的是他以后要當(dāng)警察，你小心點(diǎn)兒，別被他抓了。飛白笑了。

他以為小姑娘會不屑地撇撇嘴，沒想到她竟然臉紅了？

千真萬確，非非居然還會臉紅。

飛白覺得他發(fā)現(xiàn)了什么不得了的事情，于是狀似無意地問：對了，你同桌叫什么？

非非一字一頓地說：張、浩、浩。

嘖嘖嘖，比叫她哥哥還清楚。

飛白清了清嗓子：男孩子？

嗯。非非明顯不愿多說的樣子。

還有小秘密了，這孩子。

飛白想著小姑娘能在康復(fù)中心找到個(gè)合得來的玩伴也挺好，自己就不要過多地?fù)胶土耍銢]再追問下去。

沒想到小姑娘為了轉(zhuǎn)移話題，倒先問起他問題了，問的是他小時(shí)候有沒有理想。

飛白想了想說：有啊，我小時(shí)候想的是長大了之后要出大名賺大錢。

非非不太懂這些，問他實(shí)現(xiàn)了沒有。

實(shí)現(xiàn)了前一半，飛白頓了頓，我長大了。

這次非非表現(xiàn)得還挺好，他走的時(shí)候也算放心，一回家就開始專心致志地忙東忙西了。

雖說這學(xué)期他負(fù)擔(dān)重，但關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過，最后那個(gè)自閉癥兒童教育App的項(xiàng)目順利地結(jié)了項(xiàng)，他也拿到了很漂亮的語言成績，通過了交換的遴選，辦好了一切相關(guān)手續(xù)。

夏天伴隨著熱風(fēng)與蟬鳴一起到來，出發(fā)的日期逐漸臨近，飛白的心情也變得復(fù)雜起來，他對新生活不是不期待，但也舍不得洛予森。

洛予森提前很多天就在提醒飛白收拾行李，而飛白一直沒動手，好像只要箱子是空的，他就還有很多可以跟洛予森待在一起的時(shí)間。

飛白這么跟洛予森解釋的時(shí)候，洛予森挑了一下眉毛：這就是你找的借口？

頓了頓，又揉揉飛白的頭發(fā)：別說得好像不回來了一樣。

雖然話是這么說的，但他還是默許了小孩兒的拖延行為，讓那只行李箱一直空到了臨行的前一天。

收拾東西不是飛白的強(qiáng)項(xiàng)，他從睡午覺起來一直整理到太陽西斜，箱子還是亂七八糟的。

洛予森下班回來，一打開門就看見小孩兒躺在地上，臉上蓋了本書，脖子上搭著根數(shù)據(jù)線，四周散落著衣服和日常用品，要是再來點(diǎn)血，簡直就像兇案現(xiàn)場。

他跨過地上的雜物，蹲下來拎起了蓋在飛白臉上的書：怎么躺下了？