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你之前去哪了？

顧琊騎著車子，隔了半天才說話：隨便走走。

他去了另一家心理診所，得到的，是一模一樣的答案。

沒有在你的身體里發現第二個人格。

顧琊接受了這個事實。

他會好好活著，帶著對少年的愛慕與內疚。

帶著無盡的悔恨和自責。

以后要是有什么事，你可以跟我說。我保證不告訴別人。

藺毓的聲音混著汽車鳴笛聲飄入顧琊耳畔，

抓好。顧琊語氣淡淡，前面有減速帶。掉下去不負責。

藺毓一聽，立刻抱得更緊。

兩人都心照不宣地跳過剛剛那句話。

進了小區，顧琊真領著藺毓進了樓下商店。

我不吃。你別亂花錢。藺毓趕緊道。

顧琊沒聽他的，從地上搬起一個西瓜放到電子秤上。又買了其他水果和零食。

上到四樓，藺毓抱著西瓜，非常自覺地站在東戶門口。

后面掏鑰匙的顧琊看了他一眼：你知道我住哪？

第一次來的藺毓愣住：不知道啊。不過一共就兩戶，歡樂二選一。我猜對啦？

進了門，顧琊去廚房里切西瓜，藺毓安靜坐在沙發上，打量著四周的環境。

兩室一廳，去掉公攤70平左右。裝修也非常簡單。

一切都跟記憶中的一模一樣。

親切而熟悉。

沒一會，顧琊端著切好的西瓜走過來。把果盤放到茶幾上，徑直去了自己的房間。

藺毓好奇跟過去，只見顧琊從書架上抽出好幾個筆記本，全部交到藺毓手上：這是我上課做的筆記，全背下來。

翻開，每一頁都寫滿了密密麻麻的字。

藺毓硬著頭皮：謝謝謝。

晚上八點，老人從包子鋪回來。

今天包子賣的快，沒了我就回來了。老人邊說邊往廚房走，正好給你們倆做好吃的。

藺毓從沙發上站起身：我幫您。

不用。你坐下看電視，馬上就好。崽崽，好好招待一下。

顧琊一聽，將水果和零食一股腦放到藺毓跟前：吃。

藺毓：

我懷疑你想喂飽我，好獨吞奶奶做的美食。

學校有規定，住校生在沒請假的情況下，晚上必須在宿舍住。否則按逃宿處理，屬于嚴重違紀。

吃完飯已經晚上十點，離查寢還有一個小時。

這里離學校有些遠，倆人只能打車走。

半小時后，出租車停在學校東門。

從車上下來，看著緊緊鎖住的校門，顧琊跟藺毓不約而同地愣住。

作者有話要說：　　文里一切關于雙重人格的描寫和設定都服務于劇情，當不得真喲。

第12章

愣了足足有半分鐘。

藺毓后知后覺：原來鎖校門跟鎖宿舍樓門不是一個時間啊。

很明顯，前者要早于后者。

都怪他平時太乖了，宿舍、教室、食堂三點一線，壓根不用考慮幾點關校門這個問題。

原地站了一會，顧琊突然道：你不是經常翻墻逃課，位置在哪兒？

藺毓：

這可難倒他了。

我我忘了。

顧琊第一次被他搞無語。

別著急，程小天肯定知道。藺毓掏出手機，我打電話問問。

時間緊迫，電話接通后，藺毓直奔主題：小天，咱們每次翻墻都是從哪里翻？我記不太清了。

果然，只聽程小天十分老練地開口：你沿著東門一直往北走，到圍墻拐角那里。那塊是死角，監控拍不到。從那兒就能跳出去。

藺毓沒解釋他是進去而不是出去，說了句謝謝，掛掉電話。

沿著東門一直都到拐角，藺毓看著兩米來高的圍墻，自告奮勇：我先來。

顧琊非常自覺后退一步，給他讓出施展的空間。

藺毓走到墻邊，猛地向上一跳，手臂順勢扒住墻頭，整個人像一塊臘肉似的掛在墻上。

藺毓：

怎么跟想象中的不一樣呢？

他蹬了蹬腿，試圖踩著光滑的墻壁爬上去。

除了手臂越來越酸外，沒有任何效果。

越努力越心酸。

藺毓費力扭頭，沖身后的顧琊道：我上不去，你抱抱我。

軟軟的語調傳入耳畔，顧琊皺眉：別撒嬌。

我沒有。藺毓狡辯，你快點，我堅持不住了。

顧琊走過去，彎身抱住藺毓的腿，將他向上舉。

比想象的輕很多。

借著顧琊給的力，藺毓終于成功騎在墻上，低頭向下看了眼：好黑啊。

掏出手機，正準備打開手電筒照一照底下的情況，顧琊突然躥上來。

被嚇了一跳藺毓語氣驚訝：你怎么上來的？我怎么不行。

顧琊：助跑。

藺毓：

失策失策。

你等等，我打開手電看

看底下。

話沒等說完，顧琊咚地一下跳到地上。

藺毓又被他嚇了一跳，擔心地問：沒事吧？

沒事。顧琊壓低聲音，開手電筒容易被發現。平地，直接跳。

藺毓不疑有他，收了手機，毫不猶豫跳下去。

兩下一比較，藺毓才像初犯，顧琊倒像是老手。

危險之地，不宜久留。

剛走出沒幾步，一道手電筒光照在顧琊身上。

藺毓心涼半截，小聲：完，被發現了。

自己被抓不要緊，不能連累顧琊。正當他準備攬下所有時，只聽顧琊淡定開口：老師晚上好。

藺毓：！

孩子你多少有點虎啊。

教導主任每天特別忙，尤其是周日。不僅要去小樹林抓早戀的，還要四處巡邏，看看有沒有跳墻外逃的學生。

這不，剛走到學校東北角，就聽到一陣腳步聲。

多年經驗告訴他，一定有問題！

迅速打開手電筒，準備抓個現行。

顧琊？！看清是誰后，教導主任驚詫出聲。

顧琊嗯一聲。

手電筒光往旁邊一晃，教導主任試圖辨認出旁邊這位同學是誰。

藺毓名聲在外，又跟教導主任斗智斗勇多次，不可能不認識。

見到他，教導主任比見到顧琊還不解：你怎么跑學校來了？

藺毓貼心解釋：我住校了。<script>chapter1();</script>