三王來朝提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

聞言，教導(dǎo)主任看了眼他身旁的顧琊：是真的么？

顧琊點(diǎn)頭：國慶開學(xué)住的，跟我一個(gè)宿舍。

這馬上就查寢了，你倆不回宿舍，瞎跑什么呢？教導(dǎo)主任看了眼腕表，十點(diǎn)四五。

正當(dāng)藺毓絞盡腦汁想說辭時(shí)，顧琊想也不想：宿舍太吵，找個(gè)安靜的地方學(xué)習(xí)。

語氣自然，好像真是這么回事一樣。

藺毓，對(duì)。我打算好好學(xué)習(xí)，讓顧琊同學(xué)給我補(bǔ)課來著。

怪只怪教導(dǎo)主任沒在他們倆跳墻的時(shí)候趕來，即便并不太相信這個(gè)說法，也只能放人離開。

一口氣沖到宿舍樓，藺毓看著身旁的顧琊：你就不怕主任問你學(xué)的什么？再說了，哪有人在烏漆墨黑的地方學(xué)習(xí)。

顧琊語氣平靜：他沒證據(jù)，不信也得信。

藺毓：

竟然無法反駁。

總感覺你跟以前不一樣了。隔了幾秒，藺毓再次試探，邊說邊瞄著對(duì)方的反應(yīng)，跟變了個(gè)人似的。

顧琊就好像沒聽到一般，沉默著進(jìn)了樓梯口。

十一點(diǎn)查寢，十一點(diǎn)半熄燈。

等宿管老師查完寢，藺毓從床上下來，準(zhǔn)備洗漱。

每層樓東西兩側(cè)各有一間盥洗室，但是沒裝熱水器。熱水都得去食堂旁邊的水房接。這也是為什么學(xué)校給住宿生發(fā)暖水瓶的原因。

顧琊端著洗腳盆走到桌子邊，拎起自己的暖水瓶。

原本裝滿水的暖水瓶如今一滴不剩，輕飄飄的。

直起身，抬眼看著躺在床上裝死的四位舍友，冷聲質(zhì)問：我的熱水誰用了？

藺毓頓時(shí)明白怎么回事。

姜凡宇又用了顧琊的熱水，在沒經(jīng)過顧琊同意的前提下。

這個(gè)又，代表無數(shù)次。

按說都是一個(gè)宿舍的，用一用熱水也沒什么。但討厭就討厭在，對(duì)方不問自取，還一副理所當(dāng)然的態(tài)度。

整個(gè)高中生活，顧琊儼然是免費(fèi)的打水工具。自己打的水，自己撈不著用，卻白白便宜了別人。

顧琊為了維持表面的和平，一次也沒反抗過。

藺毓看著周身散發(fā)著不滿和憤怒的人，連忙走過去：關(guān)愛殘障，人人有責(zé)。用我的。

下一秒，藺毓明顯看到顧琊緊繃的唇角向上彎了彎。

他像是發(fā)現(xiàn)新大陸一般，指著他：你笑了。

別不承認(rèn)，我可是真真切切看到了。

顧琊臉上的笑容如同落入水中的雪花，轉(zhuǎn)瞬即逝，不過語氣輕快很多：我又不是面癱，當(dāng)然會(huì)笑。

那你多笑笑唄。多笑長壽。

顧琊，歪理。

怎么就歪理了。多笑笑心情好，心情好就能長壽。

兩人旁若無人的聊天，躺在床上玩手機(jī)的姜凡宇猛地坐起來：不就是用你點(diǎn)熱水么，至于罵人嗎？

怎么不至于？藺毓嗆回去，你是沒長手還是沒長腳，不會(huì)自己去打啊。他又不欠你的。再說了，用別人東西，連句謝謝都不說？

一通連珠炮似的輸出，把姜凡宇懟得啞口無言。

27歲的人了，按理應(yīng)該成熟些，犯不上同17歲的孩子計(jì)較。只是以往的記憶在腦海里涌動(dòng)，藺毓沒忍住，還是計(jì)較了。

也許是套著17歲的殼子，人也越活越回去了。

顧琊沒太懂這人怎么比自己還生氣，碰了碰他的手臂：洗漱了。

進(jìn)了盥洗室，藺毓長吐一口氣，把不準(zhǔn)地問：我剛剛是不是太兇了。

顧琊愣了下：還以為你多厲害。

藺毓狡辯，我當(dāng)然特別厲害。但是

不兇。顧琊淡淡打斷他，他更過分。

至于如何過分，顧琊并不想解釋。

那就好。藺毓拍拍胸脯，我還怕剛才嚇著你呢。

顧琊保持沉默，繼續(xù)讓他沉浸在我很厲害的錯(cuò)覺中。

第二天一早，吃過早飯，兩人往教室走。

程小天坐在椅子上，正在對(duì)語文課本上的人物插圖進(jìn)行二次創(chuàng)作。

聽到聲音后抬起頭，一眼就注意到了顧琊跟藺毓頭頂上的帽子。

扔下筆：不是，這才過了一天，你倆就戴上情侶帽了？

藺毓糾正：這叫基友帽。

那我也要。咱們?nèi)齻€(gè)是基友，不能落下我。我要粉色的。

藺毓扭頭看向顧琊。

顧琊站在座位旁，示意他進(jìn)去：地?cái)偵想S便買的，就兩頂。

程小天哼唧一聲，從桌洞里拿出一張白紙，繼續(xù)他的創(chuàng)作之路。

一直到下了第二節(jié) 課，程小天拿著畫好的作品給藺毓看：怎么樣？好看吧？

上面畫的是兩個(gè)少年。

穿著藍(lán)白校服，坐在座位上。頭戴白色帽子的趴在桌子上睡覺，黑色帽子的那個(gè)在認(rèn)真聽課。

藺毓一眼就認(rèn)出來畫的是他跟顧琊，不服氣地問：憑什么我睡覺他學(xué)習(xí)。

程小天沉默幾秒：難道反過來？

就不能都學(xué)習(xí)么？

這不是為了好區(qū)分嘛。程小天非常大方，送你了。將來等我成了大畫家，能賣不少錢。

上色用的是彩鉛，但色彩依舊很流暢自然。

藺毓小心收起來：你畫畫這么好，怎么不走藝術(shù)生？

程小天嘆了口氣：我爸不讓。說我學(xué)了也考不上大學(xué)，白瞎錢。

那你就努力考上大學(xué)啊。

考大學(xué)又不是嗑瓜子，哪是說考上就考上的。

向來沒心沒肺的程小天難得一副憂愁模樣：當(dāng)初我爸為了讓我讀這個(gè)高中，又是補(bǔ)課又是送禮，費(fèi)老鼻子勁了。他現(xiàn)在估計(jì)對(duì)我也失望了。

年級(jí)倒數(shù)的成績擺在那，確實(shí)非常打擊人。

這樣吧，藺毓心生一計(jì)，如果月底的期中考我能考進(jìn)年級(jí)前十，你就好好學(xué)習(xí)，拼一把。

前五他不敢保證，但前十肯定可以。

程小天脫口而出：倒數(shù)前十？

藺毓黑臉：正數(shù)。

安靜了足足一分鐘，程小天抬手摸了摸藺毓的額頭：你怎么又說胡話。

藺毓一巴掌拍掉：賭不賭，痛快點(diǎn)。

那你要輸了呢？

從今往后，唯你馬首是瞻。

程小天一錘掌心：賭！

他必贏的賭局，為啥不賭。

正巧顧琊走進(jìn)教室，程小天抬手招呼他：快來快來！我跟藺哥打賭，你做個(gè)見證。

而藺毓的全部注意力都放在了顧琊手里的黑色筆記本上。

他怎么把這個(gè)拿回來了？！

你

把它拿走干嘛？

藺毓截住到嘴邊的話，話鋒一轉(zhuǎn)：手里的筆記本挺好看。

顧琊嗯一聲，坐到位置上，筆記本塞進(jìn)桌洞。

在哪買的？能給我看看嗎？

藺毓想確定這個(gè)筆記本是不是他想的那個(gè)，畢竟文具店里挺好買到的。

不行。顧琊拒絕的很干脆。