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“算是家傳吧。”

他回答道。

第二周，蘭斯終于能夠下床了。配合著瑟琳娜送給他的拐杖和止痛繃帶，步行至教學樓還是沒有問題的。而且一年級的課程是以理論學習為主，不需要做劇烈運動。

但畢竟是軍校，每周還是會安排兩節魔法技能課。

其中一節教導魔法釋放，其中一節教導魔法斗技。

魔法技能主要教授魔法的構建、組合，魔法斗技課偏向實戰演練。

蘭斯兩方面都不能參加，這是特蕾西要求的。特蕾西暫時為南舍的管理老師，住在南舍居住的學生都得聽她的。

她說這是兩節室外課，蘭斯目前還不能做劇烈運動，所以不能參加。

但實際情況并沒有特蕾西說的那么嚴重。

一年級的學生剛開始接觸魔法，學習的是一些基礎回路。這些回路魔力消耗不大，也不需要多么復雜的動作配合。蘭斯就算一手一腳骨折了，上課還是沒什么問題的。

“誰說不用配合動作？魔法斗技課需要配合道具武器。就算你的宮廷劍術只需要一只手，但腳總需要兩只吧！”

“可是……”

“你就好好養著，聽話”

蘭斯想說，他還有別的魔導具可以用。

可惜特蕾西是蘭斯目前的頭號粉絲。粉絲怎么會讓愛豆受累呢？安全健康問題一定是要擺在首位的。

而軍校里等級制度嚴格，學生必須服從老師，老師必須服從規則。因此，蘭斯沒辦法違抗特蕾西。

不過今天是個例外，蘭斯倒是可以去參加一節魔技課。這節課上要根據入學實戰測試的結果，對學生的魔法修為進行劃分。

蘭斯所在的班級是c2班，和他同班的有雙胞胎里的哥哥加里。

雖然說班級是按照入學成績來排的，但是蘭斯入學沒有經過筆試就直接被公爵們“扔”了進來，所以分班的時候他沒有筆試成績，只能由實戰成績進行排名。

魔法技能課在實訓樓二樓的斗技場進行，c2班和b2班一同上課，指導老師是特蕾西。

蘭斯站在斗技場門口，特蕾西一眼就看到了他。特蕾西還處于對蘭斯的崇拜階段，所以隔了很遠就在向蘭斯揮手。

蘭斯不由自主的向后退了一步。

“蘭斯同學，你怎么了？”走在前面的加里問道。“有什么不適嗎？”

他過來扶著蘭斯。

“沒事兒，謝謝。”

比起弟弟加比，加里的性格沒有那么跳脫。雖然他還是會和弟弟一起惡作劇，但單獨相處起來還算是個穩重細致的人。

蘭斯被加里扶著，來到c2班集合的位置。

整個年級被分為了8個班，每個班16個人。斗技場非常大，足夠一年級的兩個班級同時授課。