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鐘可被夸的都不好意思了，眼尾掃過楊心躍，又趕快移開，心里偷偷覺得這一幕頗像是“見家長”。

他小聲說：“楊叔叔，能和心躍做同桌，我……我特別開心。”

男孩繼承了父親的氣質(zhì)與相貌，長得精神，就像是一顆成長中的小白楊。尤其是那雙眼睛，亮極了，熠熠生輝，他說話時視線落在楊心躍身上，竭力想藏住眼中的感情，可在兩位長輩面前，哪里藏得住呢？

楊爸爸心里突然“咯噔”一聲——女兒正是十七八歲的年紀(jì)，每天和這么一個又帥又聰明的男孩朝夕相處，不會產(chǎn)生什么友誼之上的感情吧？

不行不行，他絕對不同意！他們還是高中生呢，這是早戀！

學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，尤其在復(fù)讀班這種地方，時間緊任務(wù)重，談戀愛絕對會分心的。

可他再轉(zhuǎn)頭看看女兒，他家躍躍笑容清澈，落落大方，一點(diǎn)沒遮攔，根本不像是偷偷早戀的模樣。

難道……是他想多了？

楊爸爸看看女兒、再看看對家的小子，心里直打鼓。他雖然是女兒奴，但絕對不是那種不開明的家長，他不反對女兒談戀愛，但是絕對不能在高四、絕對不能在復(fù)讀班里。孩子們的戀愛變數(shù)太大，今天我喜歡你，明天我不喜歡你，而且女兒又是個“性情中人”，現(xiàn)在兩個孩子看著關(guān)系親密，若是哪天突然吵架了，那還學(xué)不學(xué)習(xí)了？

可若兩個孩子沒有早戀，他突然跳出來捅破窗戶紙，反而不妙……

他正暗自踅摸著，沒注意班里的家長漸漸到齊了。

班主任走上講臺，示意家長會很快就要開始。

所有學(xué)生們退到教室后排，好在他們班里空間很大，后三分之一的教室都空著，貼墻立著幾個格子柜，方便學(xué)生們放東西。

后黑板上寫著幾個大字，從開學(xué)到今天就沒換過——“爭分奪秒，備戰(zhàn)高考”，五十一名學(xué)生站在黑板下，宛如一柄厲斧懸掛在他們的頭頂，提醒著即將到來的高考有多么殘酷。

班主任清清嗓子，語氣誠懇：“感謝各位家長百忙之中來參加家長會，大家時間都很寶貴，我就直接說正題了。我已經(jīng)把大家的成績發(fā)到了家長手里，把高考、月考、期中考的成績做成了曲線圖，讓各位家長能夠直觀的看到孩子成績的波動。”

教室后排，學(xué)生群里響起了嗡嗡的議論聲。剛才大家都在自己家長手里看到了成績表，有成績上升的，自然也有成績下降的。

楊心躍早就看到自己成績了，和上次月考相比，英語下降了一點(diǎn)點(diǎn)，文綜保持平穩(wěn)，倒是數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn)，這其中少不了鐘可的幫助。至于語文嘛……嘿嘿，居然上了135分，絕對是她歷年最高！

不過她的成績在鐘可面前根本沒法比，學(xué)神不愧是學(xué)神，“7”開頭的總分?jǐn)?shù)字，讓她佩服極了。

袁筱唉聲嘆氣，她這次比月考進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，但是依舊沒有高考高。她高考的時候超水平發(fā)揮了，距離華清美院的錄取分?jǐn)?shù)線只差了十分，也不知道何時能補(bǔ)上。

唯有白芊手里拿著自己的成績表——她家里沒人來開家長會，所以成績單只能自己拿著。

白慧娟站在他們幾個附近，她的成績單也是自己拿著，畢竟她都五十歲了，總不能把八十歲的父母叫過來開家長會吧，這不成笑話了？！

楊心躍不小心瞥到了白芊的成績單，眉頭微蹙：這成績……波動的太嚴(yán)重了吧？白芊其實(shí)學(xué)習(xí)成績不錯，安安靜靜的讀書，很聰明，每次隨堂小考都名列前茅，但是只要一大考，她就絕對會出狀況。

講臺上，老師請出幾位科任老師，一一點(diǎn)評起這次月考里名列前茅的同學(xué)，希望大家能像他們學(xué)習(xí)。家長們熱切的望著那些被表揚(yáng)的好學(xué)生，真希望自己家的孩子有朝一日也能站在講臺上。

數(shù)學(xué)老師著重表揚(yáng)了鐘可，學(xué)神又一次拿到了滿分，當(dāng)之無愧。掌聲響起，鐘爸爸趕忙起身，向大家揮手致意。

英語老師最愛繆斯斯，這小姑娘一口美音很流利，就是其他科偏科太厲害。這次來開家長會的是繆斯斯的媽媽，她妝容精致，美艷絕倫，耳垂、脖頸、手腕上戴著成套的珍珠首飾，她含笑向大家頷首，姿態(tài)優(yōu)雅極了，不少家長都看直了眼睛。

至于語文嘛，這次第一名既不是鐘可、也不是戴麒麟，而是班上另外一位女同學(xué)。

語文老師在表揚(yáng)過她之后，話鋒一轉(zhuǎn)，又道：“不過這一次除了狀元之外，我還要再表揚(yáng)一位同學(xué)。這位同學(xué)的語文成績在班里并不起眼，但是這一次拿到136分的好成績，尤其是作文寫的非常好，語言樸實(shí)優(yōu)美，感情充沛，讀的時候酣暢淋漓，讓我能夠感覺出她寫作時蘊(yùn)含的感情。”

年紀(jì)頗大的語文老師摸摸長胡子，語帶贊揚(yáng)：“很多人以為，高考語文寫作就是背套路，可是光靠套路，你是打動不了人的。你必須融入自己的所思所想，才能引起閱卷老師的共鳴。”

“這篇作文我看完后，又交給市重點(diǎn)高中的語文閱卷老師去看，大家一致認(rèn)為，這篇作文能夠拿滿分！”

臺下傳來了大家的驚呼，語文作文可不比數(shù)學(xué)，并不是你按部就班的寫出答案就能取得高分的。不論是家長還是學(xué)生都明白作文要拿到滿分有多難——全市幾十萬考生，每年的語文滿分作文才有幾篇？

孩子們的目光落在了身旁同學(xué)的身上，想要找出這位神秘的“滿分大將”。

語文老師從桌上拿起一份試卷，距離很遠(yuǎn)，大家看不清內(nèi)容，只能看見整齊的字跡密密填滿了空格。

“下面，來讓我們鼓掌歡迎這位同學(xué)來當(dāng)眾朗讀自己的作文——”

臺下，楊爸爸心中嘆氣：果然是人比人氣死人，她家女兒什么都好，就是神經(jīng)太粗，大大咧咧的，一點(diǎn)都沒有女孩子的溫柔婉轉(zhuǎn)。每次作文考試都靠背范文，要不然全憑她自己，只能寫出干巴巴的文字來，要是她什么時候能開了竅，寫出一篇細(xì)膩雋永的文章來……

“——楊心躍，來，你來讀一下這篇《我的同桌》。”

楊爸爸：“……”

鐘爸爸：“……”

鐘可：“……”

楊心躍：“……”

所有人：“……”