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春雨過后，林裕家顯得有些潮濕。

黃敏走進年久失修的土屋，屋內的墻壁有明顯的裂痕，生銹的鐵盆擺在地面，雨水從屋頂滴落，落進了盆里。

“您先坐，我把水倒一下。”

林裕熟練的端著鐵盆，把水倒出了門外。

黃敏找了只板凳坐下，她看著墻角的青苔，心里仿佛被一塊無形的大石壓住，難受的厲害。

“真是苦命的孩子。”

黃敏暗暗下定決心，今天她一定要把林裕帶走。

黃敏是嶺南市第六實驗小學的教導主任，一位光榮的教育工作者，不僅光榮，她還非常熱心。

林裕是第六實驗小學的學生，然而自從爺爺去世后，他就一直沒有去學校。

黃敏找了他三次，每次林裕不是挖筍就是做其他的事，黃敏一次都沒遇到他——這次總算是抓住了。

她本想在見到林裕之后好好的訓斥他一頓，然而看見林裕的生活環境后，黃敏滿腔的怒火都變成了心疼。

“主任，我能先洗個澡嗎？”

林裕放下鐵盆問道。

“快去，別凍著了。”

黃敏憐惜的看著林裕身上濕透的衣服。

林裕轉身就去后院打水洗澡了，黃敏坐了一會感覺無聊，也起身到處看了看，飯桌上除了米飯，只有一盤還沒吃完的炒筍，里面連塊肉都沒有。

旁邊的屋子是臥室，粗布制作的被子疊的整整齊齊，屋里其它雜物也擺放的井井有條。

“這孩子太勤快了……”

黃敏微微有些臉紅，她家里可比這里亂多了，從屋子就可以看出主人的性格，林裕的勤快、愛干凈讓她也感到汗顏。

黃敏看完臥室不久，林裕也洗完了澡。

他換了一身衣服出來，黃敏注意到那是一件打了補丁的舊衣服，但洗的特別干凈，讓林裕整個人看起來非常清爽。

尤其是他那雙眼睛，又亮又有神，完全看不出是一個孤兒。

難得的好孩子——

黃敏這么想著，然后向林裕說出了此行的目的——要他上學。

提供適齡教育是所有中小學的基本義務，林裕以前是她們學校的學生，于情于法，黃敏都必須把他帶回去。

“你的情況學校都知道，我們為你申請了貧困生補助，學費全免，每個月有一百的生活補貼，你還可以住在學校……”

“生活補貼？”

林裕對上學沒興趣，不過聽到生活補貼，他有點心動了。

但仔細想了想，林裕還是拒絕了。

他這么選擇，主要是考慮到奮斗值的問題。讀書當然也是奮斗，可惜效率太低。一天坐在教室里學習，估計還沒三十點奮斗值。

而且一旦進了學校，林裕的自由就會受限，每天的日常任務也不好完成。

“我不能去學校。”

林裕擺了擺手。

黃敏有些不悅：“不上學，你以后能做些什么？”

“這個簡單，我去學個一技之長，總能混口飯吃。”

林裕表現的很有信心，他的運氣再怎么差，多抽幾次，總會抽到可以賺錢的補給，生活上沒有問題。

當然黃敏不知道這點。

她覺得林裕的想法過于天真：“你不去上學，以后就沒有文化，要苦一輩子！”