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在這個寓言中，老人的方法很簡單，他將孩子們的內部動機“為自己快樂而玩”變成了外部動機“為得到美分而玩”，而他操縱著美分這個外部因素，所以也操縱了孩子們的行為。

德西效應在生活中時有顯現。比如，父母經常會對孩子說：“如果你這次考得100分，就獎勵你100塊錢”、“要是你能考進前5名，就獎勵你一個新玩具”等等。家長們也許沒有想到，正是這種不當的獎勵機制，將孩子的學習興趣一點點地消減了。

通過這兩個例子，大家對行為心理學研究的方向應該有了一個基本的了解了吧！

穆易現在要做的，就是整理紅胖子給的實驗室日常生活記錄數據，然后根據季秋明提供的分析報告，來把這些數據輸入進趙信做好的三維模型中。

制作出一個心理分析的黑匣子。

盡管做這個他已經很有經驗了，可實驗室里加王衛東一共24個人，紅胖子去實驗室呆了三個月，三個月下來弄出的數據可不是一個小數目。

一天24個小時，1440分鐘，除去睡覺的480分鐘以外。幾點鐘起床，起床后做的第一件事是什么，廁所還是洗漱，廁所是大的還是小的，洗漱是先洗臉還是先刷牙，洗臉需要幾分鐘，刷牙需要幾分鐘，洗臉用不用洗面乳，刷牙用左手刷還是用右手，左右刷還是下刷，洗漱完之后干什么，晨跑還是其他，如果不運動干什么，吃不吃早飯，吃的話早吃什么，喝的是豆漿還是牛奶，或者其他？吃的是油條還是包子等等數據。

這還僅僅只是早起床后120分鐘內發生的事情，一天可是有1440分鐘，更何況紅胖子可是觀察了有三個月，90天的時間，129600分鐘，這累積的數據可是一個天文數字。

當然這中間還是會有水分的，紅胖子不是一個專業的研究人員，在撰寫原始數據的時候或許會有一些偏差，穆易沒辦法改變這個因為現實情況而產生的變數，但是數據是不會說謊的。

你喜歡吃什么，喝什么。吃的是甜的還是酸的，喝的是果汁還是飲料，或者其他，是在什么時候吃，吃完之后會有什么樣的反應等等，在成百千次的數據后面，你的喜好無從遁行。

通過這些數據，加一些具有普遍性的數據分析，我們就可以知道，你再做出這些行為背后的深層原因。

這是一份在普通人眼里看來很枯燥的工作，可穆易卻在這數據的海洋里，自由自在的暢游。

再輸入一個變量之后，穆易順勢打開了左手矩陣，點開光幕的樹狀關系圖。

24個研究目標，每個目標都有著這各自相同或者不同的關系網，一眼望去，密密麻麻一大片，要是患有密集恐懼癥的患者看到這個樹狀圖，百分百暈過去！

切換到林夕關系網的時候，最顯眼的卻不是位于正中間的標林夕，而是一個氣勢雄渾中年男人的照片。

照片的中年男人，中等個頭，皮膚黝黑卻面樘紅潤，瞇著丹鳳眼，面容和諧，嘴角微微翹起，做出一個可以溫暖萬物的笑容來。

可你卻感受不到任何溫暖的情緒，反而是一種沁入骨髓陰冷陰冷迎面而來。