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高二下學期一開始，張揚就慫恿我去數學培優A班，說什么老師會講很多特殊的解題技巧即使不參加競賽對高考自招也很有幫助，我就傻乎乎地去了。

其實張揚就是想找個上課開小差的對象，我一去正好和他同桌，在培優教室的最后一排。

阿呂怎么說都不去，他就找到了我。

因為在班上數學成績還不錯，在數學老師的推薦下順利進入傳說中的數學培優A班，這個班集結了全年級數學最好的一撥學生，大多是競賽班的人，除了張揚我一個都不熟，倒是認得出幾個面熟的年級前十。

數學組的老師每人負責一個模塊，包括教我班的換元哥。如果說換元哥在我班講課語速是其他老師1.5倍數的話，那么他在培優A班的講課語速可以達到3倍數，透過黑框眼鏡像是看一個快進的滑稽網課，老師簡直就是B高好舌頭。

就這種聽得我一頭霧水的課，張揚還嫌講得慢。

智商受到嘲笑的我有種拍桌子走人的沖動。

可這時我報班費都交了，退出又心疼錢，索性認真試著學。

不愧是A班，講課內容都涉及大學的高等數學了，用大學的知識去解高中題確實快很多，但大題不是能用的，由此我懂得了許多投機取巧的解題方法——以至于后來蒙選擇填空的答案如有神助。

有天做夢，夢到我在笛卡爾的坐標系里游走，看到歐拉一只手拿放大鏡一只手寫方程，高斯把散落的方程式撿起來裝進盒子里，泰勒把一個個裝著方程式的盒子展開，洛必達把方程式送入求導機，牛頓邊啃蘋果邊笑，阿基米德摸著他的大胡子嘖嘖稱贊:后生可畏，牛逼牛逼。

一覺醒來昏昏沉沉，我把這個夢告訴了R某人。

她用課本擋住嘴小聲說:“你不會學數學走火入魔了吧？”

我摸了摸額頭，像摸熱水袋似的。

“還真的走火入魔了！”我才意識到自己發燒了，“真是拉格朗日了狗！”

自己去醫院拿了藥，但培優課不想上了，又懶得請假，于是我想把這個機會給覃老板，從張揚那學來一套慫恿人的口舌，還真把覃老板騙去培優了。

“老周吉，你的意思是我去代你聽課”他睜大了眼睛。

“不不不...”我連忙擺手，“你去體驗一下，那些老師講得挺好的，而且他們根本不會注意到換了個人，我那位置那么偏，再說有什么事還有我競賽班的朋友罩著......你看這是多好的一個......逃自習的機會是不是......”

“好吧......”覃老板將信將疑。

最終他還是答應去了，有簽到就代我簽，有考試就代我考。

好人一個吶。

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與此同時，班上許多人都感冒了。新一輪流感來襲，請假條多了起來。班上就有人趁機裝病請假，還有不少電話請假的。

一時間，晚自習的人少了很多，遲到和早退的人多了起來。

其實，在Tina赴美的那段時間，七班已經散漫隨意慣了，只是在Tina回來的一段時間后，她才意識到問題的嚴重性。

有天晚上，老班突襲最后一節晚自習，細數了實到人數，發現與應到人數差了不少，遂勃然大怒，破口大罵。

正罵著，幾個人從教室前后門躡手躡腳地走進。

“你們幾個！”老班的音量比平時高了幾度，“為什么現在才回來剛剛去干嘛了？”

沒人敢說去問老師問題，如果真的有，老班會查證的。

也沒人敢說在外面討論問題，如果真的是，應該在老師看得到的教室走廊。

連著幾個人說去上廁所了，廁所有種被我班包場的錯覺。

四周偷笑者一片。

問到芳華，他眼睛一轉，說道:“下課的時候，我發現錢丟了，就順著之前走過的路找......”

老班點點頭，示意下一個。

鐘華撓了撓頭，“我......我跟著他找錢去了......”

教室內頓時笑開了花。

輪到凱文，他眨了眨眼說道:“兩個熟人不見人影，我就去找他們回來咯......”

“哈哈哈哈哈......”

周圍再度被笑聲覆蓋。