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“是的，你確實道歉，不過不是跟我，而是跟我姐。”

“李雪······”梁樂支吾了起來。

“她這一年過得也蠻開心，上次期末考她還考了學年第一。我今天找你來，就是希望你不要去找她。”

梁樂弱弱的回答說：“你上一句還讓我跟她道歉來著······”

李虎立馬瞪了他一眼。

梁樂連忙笑著說：“你放心吧，我真的是為了學習來的，我除了孫洋之外沒有跟任何之前同學說過轉學的事情，也沒有找誰的打算。”

李虎點點頭，說：“這樣最好，不過育文就這么大，你們遲早也會遇上，你······”

“我懂，保持距離。”梁樂點點頭。

“呵，那謝謝你。”

“誒正好我有件事情想請教你一下。”梁樂忽然想起剛才的困惑，李虎現在的成績應該可以解答。

“哦？什么？”

“我在背知識點的時候，總覺得背不下來怎么辦？”梁樂問。問完之后，他發現李虎開始用一種很奇怪的眼神看著他，一種看傻子的眼神。他連忙補充道：“你別這么看我，我是說我覺得我的記憶空間裝不下這么多東西，哪怕裝進去也會很雜亂，記不清楚。總感覺，好像不得其法。”

李虎的眼神忽然變得很玩味，直到看的梁樂渾身發麻，他才說：“你真的很可怕，你這理轉文第一天就走到這一步了？”

“其實之前我就自學一陣子了······”

“我真的不想告訴你，不過估計你自己摸索一陣子一樣能找到這個方法。”李虎似乎有些無奈的笑了笑，梁樂立馬站直身子認真的聽他接下來說的話，只聽李虎說：“文科的記憶量和記憶層次都和理科不一樣，理科只需要分門別類的區分開，記住特征。而文科大量的知識點都是呈一種樹狀的分布，所以真正的問題不在于裝載，而在于區分。平面的記憶空間不是最好的選擇，你需要改造你的記憶空間。”

“改造？”

“是的，就好像是以前是一件房子里放了很多柜子，你以前只是根據柜子上貼的標簽來找東西，困難的是找到以后需要做的復雜操作。而現在最大的困難在于東西太多，層次很深，一個套在一個里。你把他們再像從前一樣塞進柜子里，就很難找了。我們通常的做法，是在一層的記憶空間之上，再加幾個平面，建立多層的記憶空間，這樣由上而下，逐層記憶，就會簡單很多。”

“啊，原來如此。”梁樂恍然大悟，他本來也不笨，李虎一點，他立馬通透，他又問道：“像你們比較厲害的都走到哪一步了？”

李虎沉吟了一下，說：“嗯······如果說正常人的記憶空間是一間一百平米的房間的話，學年前十的水平大概就是一座由七間這么大的房間疊起來蓋成的七層記憶宮殿。”

梁樂聽完不禁感慨了一句：“學年前十，恐怖如斯。”

李虎搖搖頭：“恐怖？這還不叫恐怖，你知道莊少陽嗎？”

“聽說過，莊神嘛，怎么了？”

“假如我們的叫做記憶宮殿，那莊少陽的，就該叫記憶王國！”百度一下“最強高考杰眾文學”最新章節第一時間免費閱讀。