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還沒來得及介紹三位老師互通姓名，黃澄澄就冷哼了一聲，說：“任教？教什么，教刺繡嗎？”

這話□□味十足啊…校長看向呈書，不知道三人發生了什么，不過這個問題他也不好回答，因為呈書數理化三個科類都是大拿水平，可是因為她本人精力有限，只愿意選擇一個科類任教。

今天叫她過來，也是為了討論選哪個科類的問題。而且聽說呈書只有上午有空，想要來試教一下，下午要同雷德濰那群德國高官碰面，時間緊張得很。

思來想去，校長決定無視黃澄澄的話，“呈老師，你看我們現在能先去上課嗎？”

“自然?！背蕰膊幌牒瓦@兩個被偏門思想洗腦的人說話了。臨走前，她瞧著明航求知欲十足的臉，拋下一句：“答案是156焦的內能。這是非常簡單的動量守恒問題，想知道怎么解答，就一起來上我的課吧?！?

156焦？

真的嗎？

明航感覺自己一瞬間眼神都發亮了，拉著好友屁顛顛就跟著呈書走，只留下黃澄澄和李英琦站在原地。

“156？不過是猜的罷了！居然騙得校長和學生…”李英琦素著臉，情緒不佳，說完這句狠話后，就拉著黃澄澄往另一個方向走了。

不過如果仔細觀察，雖然他倆和呈書不是一個方向，去的地方卻是同一個教室。

路上，校長琢磨著遣詞造句跟呈書說話，這番畢恭畢敬是學生們沒見過的，“剛剛黃老師出言不禮貌，實在是對不住了，如果呈老師介意，我可以把她調到別的學校去。”

明航倒吸一口冷氣，北城大學是所有老師趨之若鶩的地方，被調的話就等于降職降薪了，是極其嚴重的懲罰了。而且黃老師還是校長重金聘請來的老師，居然說調就調…

“不必，只是些小孩子罷了?！?

“呈老師年紀不大，心倒是很大，是個當老師的料子…”校長樂呵呵笑了一下。

明航看不下去校長如此奉承，忍不住出言詢問：“呈老師是何方人士，又是來這邊教什么的？”

“我是德國留學回來的，主攻理化?！?

見學生好奇，校長也不藏著掖著，反正離教室還有一番距離，就先給后頭不知情的學生們介紹了起來：“呈老師物理十分出色，在德國出了名的，各大行業報刊上都發表了論文，譬如可燃粉塵，人造惰性氣體危害等…”

這些專業的名詞是明航聞所未聞的，但能在報刊上發表論文，可都是能寫進教科書級別的人物了。每個學生都震撼地用崇拜的目光盯著呈書，只有明航皺眉了，不認同地說：“可這些都是化學的東西，我感覺呈老師物理方面要更出色?！?

畢竟，不用草稿演算，僅用心算就能解答物理題的老師，他還是第一次見。

聞言，呈書才多看了這個學生一眼。

她原先只是覺得這個學生在數理化方面有些興趣，現在看來竟然還有些天賦和眼光，于是忍不住出聲鼓勵他：“我最初學物理的時候，比你還大呢，我相信你只會比我更出色?！?

明航驕傲地仰頭，“我也一直這樣覺得?！?

不過現在的話，還是跟著最厲害的呈老師，一起學習吧！

呈書不知道自己在學生的心里，已經變成了最厲害的老師，她正邊走邊看直播間的彈幕。剛剛那番話傳到兩萬年后的星際，再次引起了新一輪的討論。

有人認同黃澄澄的觀點，認為思想很重要，有人覺得呈書是對的，沒有強硬的槍桿子要怎么保護自己保護別人，全靠想嗎？

吵著吵著，他們總結了一個道理——兩個觀念都是對的，不對的只有黃澄澄一人罷了。

拋棄數理化，僅追求思想進步的觀念太過于絕對了。

在他們看來，只有健壯的身體才能保護不屈的靈魂，不管是猛獸還是機器還是人魚，大家的觀念都是一樣的。

平日里行為乖張的人魚，更是直接在直播間里陰陽怪氣說：【這個黃澄澄，怕是學不好數理化才說這樣的話吧】

還有樸實的猛獸：【思想強大決定能走多遠，力氣強大決定能不能走…】

【沒想到獸獸還是有點思想的…】

【欸嘿，都是跟小呈書學的，剛剛和黃對峙那一幕，看得我都興奮起來了?！?

觀眾們不知這是原書男女主和女配的角色張力，權當呈書是太優秀了，才會有那么多傻蛋自投羅網。

教室里，呈書看著臺面下十數位學生，一雙明亮的求知眼神瞧著她，不禁笑了一下，“我在德國的時候，我的同學也是用這種眼神看著我，向我問問題，我那時候就想，我以后會不會變成一個老師?！?

立刻就有人舉手，被點到后發言：“那么老師是哪個學校畢業的?！?

“萊比錫大學?！背蕰诎迳蠈懴逻@串漂亮的花體德文，“你們可能不知道，萊比錫是德國最大的工業制造城市，以褐煤開采和加工和機械加工業為主，而萊比錫大學，是第一個開創核物理專業的學校?！?

她在核物理這個單詞上重重的圈了一下，標記上易懂的英文。

莫名的，明航心中燃起了激昂的情緒，核物理三個字就跟著了火一樣地闖進他的腦海里。作為對物理感興趣的男生，他不止一次在書本上看到核能這個概念，是一個能覆滅國家的能量。

甚至有學者宣稱，得核彈的國家得天下，這句話不是開玩笑的。

“我學的，就是核物理。之所以選這個專業，其實是有一個故事的?！?

第一節 課，呈書也不打算立刻開始講課。

物理這個概念，對于國內的學生來說太陌生了，所以她的首要任務，是激起學生們的物理興趣。

但站在門外旁觀的李英琦不知道她內心的打算，還以為她想通過講故事，混過試講，“這一堂課，難道這女人都要講故事嗎？”

也幸好呈書沒聽到這句諷刺，不然肯定應嘴：欸，就講，講一節課故事！

“我是跟著官費生的隊伍去德國的，當時赴德的船上，有英國人、美國人…還有德國人。我印象最深刻的，是德國的水手仗著自家工業實力強橫，對其他國家的人趾高氣昂。而我們作為工業實力最低的中國，不僅被德國人看不起，排隊的時候還要自然且正常地排在所有國家后面…”

呈書還沒說完，明航就氣壞了，用力地敲一下桌子說：“不過是一個水手！竟然還敢給客人沒臉？”

“真的敢?！背蕰^續說，語氣雖然平靜不帶起伏，卻讓在場學生面色沉重了起來，“當時有一個水手，因為廚房少了食物，就隨意污蔑我們同行的一個同學，說他偷東西。那同學不懂德文，莫名其妙就被連拉帶拽到船上德軍面前…”

到這里忽然就斷開了。<script>chapter1();</script>