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何枝以為，像東銘一樣好動又不安分的家伙，每到運動會或者體育課時，都會成為老師的特殊關照對象。

比如：“誒那個同學，我看你平時活蹦亂跳的，這個動作你來給大家做下示范。”

又比如：“你籃球打得那么好，體力肯定好，給你報個一千五吧。”

邱可卻被安排來做雜事。

見了他們幾個，邱可只是略一抬頭，問道：“你們哪個班的？”

這邊報了班級，他指了指角落里的一堆箱子：“那些都是你們的，待會兒還有。”然后黑色的簽字筆在指尖打了個轉，筆尖落在墊著硬板的記錄本上，隨意地勾了個圈。

何枝和同學抬著東西走了。

剛到操場，便有人欣喜地跑過來，告訴他們去鉛球場地看比賽。

“這么快就開始了！”何枝旁邊的兩個女生興奮地對望一眼。

一個過來拉何枝：“走走走，去看比賽。”

何枝笑著拒絕了：“你們去吧，我就在這兒了，懶得跑。”

兩個女生激動得邊說邊笑，小跑著走了。

何枝沒辦法地搖搖頭。

誰的比賽這么令人矚目呢？

習正。高中叁年，還是第一回見他參加校運會，自然稀奇。何枝想，一中的體育課這么水，他可能連鉛球都沒拿過吧。

后來她才知道，當時他們班上參賽人手不夠，身為體育委員的梁為不得不冒著被打的風險，偷偷地把習正的名字報上去。

還是那個邏輯：你籃球打得那么好，鉛球肯定也能行，給你報個鉛球吧。

于是習正這只鴨子就被強行趕上了架。

于是的于是，繼照片風波之后，習正再一次出盡風頭。

他不是去丟鉛球的，而是去砸鉛球的。地上被他砸了幾個坑，還差點砸到自己的腳。

圍觀群眾為他站起來鼓掌。

何枝坐著無聊，想起剛才的東西好像還沒搬完，決定勤勞一把。

東西比較輕，但連續跑了兩趟，還是累得一身汗。

此時已是上午，天氣晴好，大大的太陽明晃晃地掛在湛藍的天空上。

何枝耳根后面的頭發剪了還沒長長，現在是齊齊的一撮短發，弄得她頭發也不好扎，只能一直披散著。

她一邊后悔自己把衣服穿厚了，一邊往樹蔭下走。走到銀樺林里，就涼快了許多，再走進室內，更涼快了。

何枝里外看了看，東西搬得差不多了。邱可不在，也沒見其他人。

何枝也不知道哪些東西是自己班級的，索性不搬了，坐到一邊乘會兒涼，歇一歇。

環顧一周，她發現這兒是一個臨時騰出來的畫室，靠門口的位置放著他們剛才領的東西，靠里的墻邊擺著幾個畫架，凳子上摞著厚厚的美術書籍和素描紙，桌上放著一些亂七八糟的顏料，還有些散落到了地上也沒人管。兩面墻上貼滿了風格各異的畫作，還有一整面墻的攝影作品。

以前何枝也來參觀過六中，走到這棟小樓前，總會聽見樓里有鋼琴聲傳出。慧安說這里是六中的音樂教室、美術室、舞蹈室，基本上算是各種社團的聚集地。

不過在這之前何枝還沒進來過，這次進來了，又是四下無人，她放任自己的好奇心在這里多觀摩了一會兒。

她走到桌邊把散落在地的顏料一支一支撿起來放回原位，然后順著墻上的畫看過去。

與畫作相比，照片顯然更能吸引她。

各種各樣的風景動物人物照。有波光粼粼、楊柳垂青的湖面，有巍峨高聳、氣勢磅礴的雪山，有變化多姿、奇特夢幻的鈣華彩池，也有旭日東升、朝露含羞的普通清晨。無論是她見所未見的奇景，還是平時在她眼里平淡無奇的風景，都被這一張張照片定格，伴隨著獨特風格的色彩處理，散發出別樣的神韻。

看質感，像是膠片拍的。

何枝一張張地看過去，心里喜愛又羨慕。

在墻下方，她看見一張水鳥掠過水面捕食的照片，背景看著很眼熟，似乎是在南湖拍的，還有一張湖心亭，還有一張是墻頭的月季......

等等，月季？

何枝想起那天在巷子里拍照的邱可。所以......這些照片都是他拍的？

她輕輕地摩挲著照片光滑的表面，然后腦海里就浮現出他看她時略微有些鋒利的眼神......

“邱可......”她下意識地呢喃著他的名字。

卻不想，忽然聽見背后一聲尾音上揚的“嗯”。

何枝嚇了一跳，猛地起身回頭，然后就看見邱可坐在她身后的椅子上，左腿壓右腿，手中捧著水杯，老神在在地看著她，像是已經坐在這里很久的樣子。

何枝的臉刷地就紅了。

他什么時候進來的？

她一個人看東西想問題的時候總會小動作表情不斷......他也看到了？