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選定了劇本之后，大家先根據(jù)劇情和教室的實際情況準備了一些簡單的道具。

然后大家就開始分配角色，準備進行排練。張偉爭取到了班長的角色，李想扮演李陽，一個看起來就土不拉幾的同學自告奮勇扮演趙坤，大家看他挺合適的也就沒跟他搶。其余的同學扮演學生甲乙丙丁，為了照顧他們，也讓他們自己給自己設(shè)計了幾句臺詞。

這時張偉又提出來：“大家就按照下午匯報演出的時間要求，每十幾分鐘就完整的排練一遍，中間即使出現(xiàn)錯誤也不要停，繼續(xù)演下去，直到結(jié)束了再一起修改。否則錯了就停，一天也排練不出完整的故事，況且現(xiàn)在還是時間緊張狀態(tài)中。”

因為大家都在表演，也需要旁觀者的視角。所以，張偉又找到兩位老師，請他們做為觀眾，給小組同學的表演提些意見。兩位老師都欣然答應(yīng)了下來，他們本來就是來協(xié)助這些同學的。

就這樣，大家按照李想設(shè)計的故事大綱邊表演邊討論，到了十二點中午吃飯的時候，已經(jīng)排練了七八遍了，大家對于自己負責的表演也基本做到了心中有數(shù)。

匆匆的吃完飯，不用人催促，大家又最后彩排了兩遍，效果還算滿意。離最終的演出還有半個多小時，張偉見排練的不錯，繼續(xù)練下去也沒有多大進步空間了，就提議大家趕緊休息一會，用最飽滿的狀態(tài)來迎接最后的審判。

下午兩點多，隊伍重新集合，大家在兩位老師的帶領(lǐng)下來到了一樓最里面的一個教室。這是一個類似于小劇場的教室，教室前面有個舞臺，大幕拉開，真正的表演開始了。

一組上場，一組候場，剩下的同學都坐在教室后排觀摩，每組嚴格規(guī)定都是十分鐘，時會被叫停。老師們也在觀眾席上一字坐開，人手一個小本子，進行打分評估，估計是導演系的老師都傾巢出動了，前面密密麻麻的坐了將近二十個老師。

張偉所在的小組排在第四個上場，估計是時間太緊張的緣故，前面三組同學揮的都不是很好，這也讓張偉他們幾個人更有底氣了。

雖然每組都是只有十分鐘，但是由于要布置一些簡單的道具等等，輪到張偉這一小組上場時，時間已經(jīng)過去了一個小時。

上場前，張偉指揮成員們排好了桌椅，跟每個組員交流了兩句表演的注意事項，經(jīng)過一上午的排練，大家都很熟悉了，張偉領(lǐng)導者的身份被大家不知不覺的接受了下來。最后他又提議大家圍成一圈手搭手，互相打氣助威，一上場就比其他幾組更有氣勢。

張偉將一切事情都布置得井井有條，這些都落入了評委老師的眼里。

表演效果自然是很好，在最后結(jié)束時，甚至響起了零星的掌聲，在短短一上午的時間里能做到這些分屬難得了。

考試繼續(xù)，等各組都表演結(jié)束時，時間已經(jīng)接近五點鐘了，通過一天的觀察和實踐，老師會選誰，無論是考生自己還是考官們，其實都已經(jīng)心中有數(shù)了。九月份，這七十多人中的十幾人會重返這個舞臺，而對于其他人這一天也將是一份值得品味的回憶。

表演結(jié)束，還有最后一個環(huán)節(jié)，所有考生都上臺，按組排好，席地而坐，每個人還有最后一次言的機會。言沒有特定的問題，就是讓考生說下自己的感受，談下自己的理想，甚至可以給考試流程考試內(nèi)容提些意見。

這時候氣氛就比較輕松了，大家真的是做到了暢所欲言，張偉身處其中，聽著一個個同齡人中的佼佼者的言，聽著一個個追求電影藝術(shù)的奮斗史，也不禁感同身受，更加激了心底那份對于電影藝術(shù)的愛。

到了六點多接近七點，考試才結(jié)束，持續(xù)接近半個月的導演系的考試至此全部結(jié)束。

趁著大家還沒散開，張偉招呼小組中的人說道：“第四小組的同學聽我說下，今天大家相處一天，分在一個小組考試，也算是有緣。今天考試結(jié)束了，大家來自祖國的五湖四海，也不知道后面還有沒有機會再見面，我提議今晚我們大家一起出去搓一頓，好不好。”

大家都是年輕人，十幾天繁瑣的考試一結(jié)束，也都想輕松一下，于是那個個子很高的叫杜宇的同學和李想兩個人先響應(yīng)，其他人也都點頭同意。張偉還禮貌的去邀請了一下齊老師和姜老師，二人推說晚上有事抱歉的拒絕了，但還是祝他們玩的開心。

大多數(shù)同學都有父母或者親戚陪同來考試，因此大家約定八點鐘在學校門口碰面就先散開了。

張偉在學校附近找了一家東北菜館，不是因為他是東北人，只是因為東北菜量大實惠，乃是同學朋友外出聚餐之選。大家鬧鬧哄哄的吃到十點多才結(jié)束，最后還互相留下了聯(lián)系方式，張偉很知道人脈的重要性。

(本章完)

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