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楊芷座循聲望去，但見迎接自己的人群中站立著一個(gè)女兒，女兒正用火辣辣的眼睛望著自己，心里不覺有些發(fā)慌，腳下有些不穩(wěn)，差點(diǎn)跌跤。過了幾天，楊芷座在吉村設(shè)立了孔子泥像，祭了孔子，招來幾個(gè)孩子，開啟了吉村私塾。

阿碧是吉村阿家寨人，父親阿耀是阿家寨的村長(zhǎng)，得到楊芷座要來到吉村的消息，阿碧趕忙來到吉村，等候楊芷座的到來。阿碧兩年前到邊寨村姨媽家里做客，在姨媽家里見到過楊芷座，心里萌發(fā)了嫁給楊芷座的情愫，到底心想事成。

楊芷座帶領(lǐng)幾個(gè)弟子砸爛了白家寨的兩個(gè)石獅子，楊芷座被父親打嘴巴，阿碧以老婆的身份勸慰老公，促使老公放下了臉面，前往白家寨賠禮道歉。

吉村私塾有四間房子，一間是教室，給孩子們讀書用，一間給孩子做廚房，兩間楊芷座和阿碧用。阿碧沒有讀過書，但是漂亮，明白事理，父親是阿家寨的村長(zhǎng)，他在把女兒嫁給楊芷座的同時(shí)，為楊芷座開辦吉村私塾提供了大量幫助。

楊芷座在吉村辦私塾的消息傳到云里縣城，得到了楊問梅的充分肯定。吉村私塾教學(xué)內(nèi)容以《四書》、《五經(jīng)》為主，以計(jì)數(shù)課為輔，兼有道德倫理方面的內(nèi)容，如怎樣孝敬父母、怎樣尊重鄰居等等，每上十天課放兩天假，放孩子們回家拜見父母，帶糧食、柴火、鹽巴等生活用品回私塾。

邊寨村距離云里縣官學(xué)私塾有四里路程，李天明沒有住校，比其他同學(xué)要舒服得多，要幸福得多。

當(dāng)天空灰色的云層里出現(xiàn)了紅光，當(dāng)紅光浸潤(rùn)著深邃的夜空時(shí)，穿著草鞋和單薄衣服，露著腳桿的孩子們行走在初露的晨光里，料峭的冷風(fēng)吹打著孩子們稚嫩的臉。

就算是下午上學(xué)，孩子們也是背著燃柴，腰間系著破布條，光腳走在山路上，走進(jìn)沒有門窗的廚房里燒火做飯，今天吃白菜煮蘿卜，明天吃蘿卜煮白菜。

燃燒的木柴吞噬著四周的氧氣，紅紅的火光映照著孩子們瘦削的臉龐，臉上不滿了青色。下課后，孩子們走出教室，把雙手?jǐn)n在口袋里，面向太陽，身子抖抖的。

龍戴期知道僅憑自己的能力很難改變孩子們的讀書條件，心里歉歉的，他用慈祥的眼神望著孩子們，說：“富貴需留讀書種子，貧窮更要讀書，改變我們?cè)评锟h貧窮愚鈍的責(zé)任，就著落在你們的身上，你們可要努力喲！”

龍戴期把改變?cè)评锟h貧窮落后面貌的責(zé)任交給了這些孩子，這是一種思維和思維模式的表露，從社會(huì)發(fā)展規(guī)律來說，這種思維和思維模式帶有一定的局限性。

一個(gè)地方由貧窮到富裕，讀書固然會(huì)起作用，但是其它因素同樣重要，只有等到經(jīng)濟(jì)發(fā)展到規(guī)模化程度，只有等到讀書發(fā)揮出應(yīng)有作用時(shí)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)才能得到充分發(fā)展。

龍戴期暫時(shí)還意識(shí)不到這些，他所能做到的只能嚴(yán)格要求孩子，不能按照先生旨意讀書的孩子，面前有被打手板心的危險(xiǎn)。跟其他私塾先生的教育方式相似，對(duì)頑皮的孩子，他采取慈愛加懲罰的教育方式。

孩子們理解先生的意圖，他們的父母理解先生的意圖，他們敬先生，愛先生，為確立刻苦讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

楊芷座在教授孩子的空隙，不時(shí)跟阿碧約會(huì)，最終水到渠成，成就了婚姻。進(jìn)入洞房后，阿碧嬌羞地解開了自己的衣服，說：“你是到外面喝過墨水的人，為哪樣你要來吉村？為哪樣要娶我？”

楊芷座故意搖頭晃腦，把說話的語速放得緩慢，以便阿碧能夠聽得清楚，說：“山里的鷹，終歸是飛回山里的命，我不娶你做老婆，哪個(gè)娶你做老婆？”

楊芷座說這話，帶有拔高自己的意思，意思我不娶阿碧做老婆，阿碧就不能嫁出去，我娶你是對(duì)你的恩賜。阿碧長(zhǎng)得漂亮，但是沒有讀過書，不知道楊芷座話語里藏有什么樣的含義，只管沉浸在做新娘的快樂里，對(duì)楊芷座的說話并不在意。

現(xiàn)在來說李云生。

李云生沒有讀過書，扁擔(dān)倒下來不知道是個(gè)一字，但是他崇拜識(shí)字的人，崇拜開私塾的人：你看人家坐在課堂里教孩子念幾句詩，教孩子認(rèn)幾個(gè)字，打孩子幾次手板心，平時(shí)替人寫幾封家，寫幾副對(duì)聯(lián)，寫幾副祭幛，太陽曬不著，風(fēng)雨吹不著，卻可以東家吃飯西家喝酒，日子過得好不滋潤(rùn)，好不逍遙，好不快活！