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漢斯看著因為燈光而顯得失真的屏幕，訥訥的說道：“中景？”

“具體一點！”

漢斯很不好意思的撓撓頭，卻是一句話也說不出來：“誰能回答？”

“是不是多攝影機的動作軸線原則？”

庫斯托眉頭一皺：“誰說話？”

迪迪高高的舉起了手：“那么，你具體的說一說。”

“我想，這是不是三角機位系統(tǒng)？當(dāng)然，是在水下拍攝。但其原理是一樣的，以左側(cè)潛水員一號位、右側(cè)為二號位，至于三號位，則是用來拍攝兩者的全景。”迪迪一面說著，一面雙手比劃成一個取景框的式樣，“以這種方式，任何一個鏡頭都可以互相發(fā)生聯(lián)系，可以形成斜角單人、雙人主、過肩、單人主觀和側(cè)拍，共計5種鏡頭，特別是這種非大場面調(diào)度的鏡頭，”

“艾斯先生，理論上的知識我們直接看書就行，不必你當(dāng)眾背誦。”庫斯托打斷了他的話，說道：“具體的，我說過，具體一點！以你是雅克庫斯托先生來舉例，如果你是導(dǎo)演，在這里要如何安排機位？”

迪迪沒柰何，微微張開雙臂，說道：“我的左手邊，是一號位，右手邊是三號位，我所處的位置是二號位。以我面前的兩位……，喂，你們倆回過頭來，我從后面看不出來。”

教室里響起一陣哄堂大笑聲，庫斯托也為之莞爾，向迪迪招招手：“艾斯先生，到前面來。這樣就可以面對你的同學(xué)了。”

迪迪苦笑著上前，面對大家站好，還是雙臂微張，重復(fù)了一遍剛才的話：“我左面的林內(nèi)特和右面恩里克就是斜角單人鏡頭，我正對面的就是雙人鏡頭；當(dāng)然，一號位和三號位的景別不同，可以是從大特寫到全景的任何一種。”

他拍了拍自己的一側(cè)肩膀，說道：“鏡頭在我后背的這個位置，就是過肩……，錯了，不是我，是指林內(nèi)特和恩里克任何一個人的同樣位置，就是過肩鏡頭，還是一樣，分別是一號位和三號位，二號位的位置不變。”

庫斯托在后面拍了拍他的肩膀：“好吧，艾斯先生，你已經(jīng)解釋得很清楚了，回到你的座位上去吧。繼續(xù)下去的話，我的副教授的薪水都要給你了。”

哄笑聲中，迪迪走回自己的座位；庫斯托說道：“迪迪的講述很好，大家為他鼓掌！”

掌聲中，迪迪重又起身，向同學(xué)們行了中世紀(jì)的騎士禮，一時間，課堂上的掌聲和笑聲同時響了起來。

注1：雅克庫斯托，二戰(zhàn)期間法國海軍軍官，著名海洋探險家，是他發(fā)明了水肺。網(wǎng)上有翻譯成杰克艾佛古斯塔的。

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