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白云中學，高三年紀辦公室。

模擬考試以后，正好是星期六和星期天，學校順便給學生放兩天假。

而老師們卻沒有時間休息，趁著假期，抓緊改試卷。

殷白珊是語文組的一名閱卷老師。

此時殷白珊左手邊已經堆著厚厚一摞試卷，這都是已經批改好的。

右手邊只剩下四五張試卷還沒批改。

看了眼窗外的夕陽，殷白珊伸一個懶腰，準備抓緊改完最后幾張試卷，然后去食堂吃飯。

順手抓起下一張卷子，殷白珊再次進入工作狀態。

因為模擬考試，主要是讓學生提起適應高考的氛圍，加上師資力量也不夠，所以并不是高考那種交叉閱卷的模式。

殷白珊從頭往后改卷。

第一個題型，單選題，滿分；

第二個題型，文言斷句，滿分；

第三個題型，文言文閱讀，滿分；

第四個題型，現代文閱讀，滿分；

第五個題型，背誦默寫，滿分。

整張卷子改下來，竟然全都是滿分，尤其是那些閱讀題，對文章的理解深度，連殷白珊這個老師都不由得嘖嘖驚嘆。

一時殷白珊有些難以置信，擔心是自己改錯了，翻過來又重新檢查了一遍。

沒錯，還是滿分。

“不錯，竟然是滿分試卷，看看這是哪個班的學生？”殷白珊驚訝地翻過試卷。

今天下午改了足足幾百份試卷，但這還是第一張除了作文之外的滿分試卷。

高三二班，趙安。

“趙安？”殷白珊皺起眉，想了半天，也想不起來趙安到底是誰。

心中不由得更加詫異。

能夠做出滿分試卷，這個叫趙安的學生成績一定是拔尖的，殷白珊身為高三語文老師，即便不教高三二班的學生，但對這種尖子生，也不可能完全沒有映像。

“難道是作文成績不好？算了，再看看作文怎么樣。”

殷白珊又把目光移到作文上。

這次的作文是命題作文，讓考生以《轉折》為題目寫一篇文章。

“嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼，日獵于蒼野之間。歲逢大旱，草木盡枯……”

“文言文？”殷白珊已經不單單是驚異，而是震驚了。

文言文的難度無須多言，即便對她這個老師來說，都很難，更別說學生了。

如果是背誦文言文，或者單純的注解文言文，都對學生來說還不算特別難。

但是用文言文寫文章，難度幾乎瞬間提升提升了幾十倍。

就算勉強寫了出來，也常常是詞不達意，胡亂拼湊。

然而看這篇文言文，語句優美，引經據典，分明是難得一見的佳作。

甚至好多地方，就連殷白珊這個文言文專業的大學生，都需要上網查詢，才能勉勉強強理解其中的意思。

“滿分！”還沒看完，殷白珊腦子里就冒出這個念頭。

作文要得滿分，想必只要是個學生，都能夠明白其中的難度。

然而看完后，真要打分的時候，殷白珊又有些猶豫了。

雖然這篇作文讓她拍案叫絕，即便放在真正的高考上，她相信也必定能脫穎而出。

但其他人會怎么看呢？畢竟是滿分作文，每個人的觀點都不同。

“算了，還是問問老師吧?！币蟀咨耗貌欢ㄗ⒁?，便想到自己上大學時候的教授。