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劉紅老師、劉福明、張招娣一起幫著找關(guān)鍵字。找到那么多，但這些字和劉福明之前背的東西相比，還是少之又少。

……

補考終于來了，劉福明的爸爸也跟著來了，這個男人在外面急的團團轉(zhuǎn)，看起來像古裝電視劇中，等著生孩子的家主一樣。

等劉福明出來后，劉爸爸趕緊沖上去問：“怎么樣，兒子？”

“我覺得沒問題，這次應(yīng)該能考過。”

劉爸爸聽了又高興，有迷茫。使勁拍了劉福明一把，樂呵呵的說：“你這笨腦瓜子哪來的自信。”

“劉紅老師的方法真的很有用。”

劉爸爸聽了，就帶著劉福明找到了劉紅老師，劉紅老師還在弄最后一年的學(xué)習(xí)計劃。看到劉爸爸進來，突然想起了什么？從口袋里拿出十塊錢，遞給劉爸爸，笑著說：“愿賭服輸！”

“老師，您可別逗了，就算這孩子考過了，我也不能要您的錢，相反，我還得請你吃飯呢。”

“吃飯就不必了，是我職務(wù)內(nèi)的事兒。”

“這可不算職務(wù)內(nèi)的事兒，這么多年了，劉福明的班主任有不少，誰也沒有解決劉福明的問題。劉紅老師，您能告訴我，是怎么解決的嗎？”

“我們職業(yè)學(xué)校，更注重實踐。這么說把，給學(xué)生一個材料，讓他證明這個材料是鐵。他首先得從化學(xué)角度出發(fā)，然后找實驗器材，分析成分，最后得出這個材料是鐵。”

劉紅老師這么說完，劉爸爸把雙手一攤，笑著說：“這有什么不對嗎？”

劉紅老師笑了笑，問劉福明：“劉福明，你怎么辦？”

劉福明琢磨了一下說：“關(guān)鍵詞是鐵，證明是鐵的話，我可以找一塊吸鐵石嗎？”

劉紅老師因為這個答案伸出了大拇指。劉爸爸目瞪口呆看著自己的兒子，自己家的笨孩子怎么搖身一變，變成這么聰明了。

這可不是一下子變聰明了，劉福明在記憶力方面一點問題都沒有，記憶力也是人能力的一種體現(xiàn)，但記住的東西就像一個寶箱，它擺在那里，你知道那里有很多寶貝，卻拿不出來。這個時候，缺少的就是一把鑰匙，有了一把萬能鑰匙，寶箱那么多，可不就是一下子從窮人變成了富人。

劉爸爸徹底的服了，他激動的說：“劉紅老師，無論如何晚上咱們得吃一頓飯，五百年前的一家人，咱就別客氣了。”

“呵呵，吃飯，可輪不到你，我真的有事。”

……

有人約劉紅老師吃飯了，這個約劉紅老師的人當然是侯曉峰。到了下班點，侯曉峰就在門口等著了，還開了車。

“去哪吃？”

“去我家。”

“什么？侯曉峰，你可別開玩笑，我忙了一天，你看我這蓬頭垢面的樣子。”

“劉紅老師，你還有顧及自己形象的時候。放心，我們家可都是無產(chǎn)階級革命分子，不嫌貧愛富。”

“別貧嘴。”劉紅老師橫著說。

侯曉峰笑了笑，啟動了車。一向膽大的劉紅老師也有點慌了：“真去啊？”<script>chapter1();</script>