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林校長聽了王主任的話，點點頭，認真的看著這些資料，他發現這些資料，真的是言語刻薄。作為詆毀一個人，這些人真的是絞盡了心機。

本來，這個學校在建立之初，是打著海市第四個高中的名義。建成之后，師資力量差，最后變成了招生難。

曾經好幾次，海市的領導都要取締這個高中。最后雖然活了下來，但卻在第四高中上，加了兩個字，第四職業高中。

這兩年，教育部對職業高中的撥款，也在逐漸的減少。這種情況下，想要職業高中活下來，就需要新鮮的血液，創新的力量。

劉紅老師在面試的時候，林校長就看到了劉紅那與眾不同的人格魅力，學校現在就需要這樣的人，可是林校長沒有想到，劉紅的才華會給別人這么大的壓力，竟然讓他們聯合在一起，來共同抵制學校的變革。

“為什么這些意見上，都沒有老師的簽名。”

“簽名？為什么要簽名，校長，這種事情，怎么好讓人去把自己的名字寫上呢？”

王主任不明白校長為什么要簽名，但他隱約覺得不對。他第一次來追責，林校長就說過，的確打架不對，但先動手的可是趙世強，要用打架的罪名開除劉紅可以，那就先把趙世強開除了。

和劉紅的臨時合同不同，趙世強的嚴厲在教育部都有些小名氣，因為一巴掌開除一個勤勤懇懇的老教師，王主任自付沒有這個能力。所以，他選擇了其他的方法，可看校長，卻又在這個方法上難為他。

“這個意見我可以接受，但要那些老師在上面簽名，這樣以后追責的時候，能落實到個人身上。”

“追責？提出自己的意見，也要追責嗎？”

“只是提出自己的意見，當然不用追責，如果涉嫌到以訛傳訛，讓學校做出后悔的行為，那就必須追責。”

“好，我知道了。”

王主任點點頭，把意見又拿了回去。讓每個人簽名不難的。可是就在他拿文件的時候，林校長笑呵呵的說了一句：“老王啊，關于劉紅的事，你也別太上心，年輕人，給她們一些自由發揮的空間。有些事情關乎到學校的前途和利益，看得遠一些。”

林校長這番話，讓王主任心里直打鼓，難道還有什么自己不知道的事情。王主任心眼多，做事過腦子，他沒有拿著這些東西，直接去找那些老師簽字。而是來到檔案室，調出了劉紅的檔案。

這才發現，劉紅老師是隨軍家屬，王主任心里咯噔一下。心想，怪不得要追責。可不是隨便一個兵，都可以帶著家屬服役的，要有家屬，那就必須做到一定的職位。軍中和教育部沒有直接的關系，但都是為國家服務，難免有認識人。

他們之間隨便說一句話，王主任覺得自己就不用在做斯文人了，直接摘掉眼鏡回家種田吧。以小人之心度君子之腹，王主任曲解了林校長的意圖，但是卻倒抽一口冷氣，還好，林校長把這件事給擋住了。

姜還是老的辣，這個林校長真的是胖乎乎的笑面虎，面試劉紅的時候，是林校長負責，他一定知道劉紅的身份，這個家伙沒告訴我。法不責眾，我把劉紅弄走了，他就找個理由把我弄走了。

王主任心想著，冷笑了一聲。把老師那些意見直接扔到了垃圾桶。走出去檔案室快回到自己的辦公室了，還是有點不放心，又回到了檔案室，王主任和檔案室的工作人員說：“把那些文件，都用碎紙機給我碎了。”

……

回到辦公室，王主任又把趙世強老師叫到教導處。