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運用著念力按照說明運轉,林奇感到腦海仿佛不停地有什么東西在向內壓,隨著壓力逐漸增大,略微是腦仁開始疼痛的時候。
突然地,林奇感到自己腦子里什么東西爆破開。
座位上,大家這個時候發現一道圓環擴散開來。
爆破感過后,林奇就感到腦袋的壓力就小了很多,于是林奇想起這是第一狀態結束,回憶第二狀態下,需要注意的事項,并繼續吸納念氣。
波紋開始顯現,并一點一點地涌動,盡管和程楠一樣是大小不一,但是比程楠要好上不少。
“難道林奇真的學會潮汐鍛念法了嗎?好厲害啊。”看著至此都很順的林奇,程楠由衷地為林奇感到開心。
林奇順利的階段,讓張老師一直微笑著,并持續注意接下來的動靜。
好景不長。
隨著進展,還有第三狀態。
潮汐鍛念法的迭代是有周期的,盡管在外表上看上去都是一些波紋,一道圓環。可是內部,是需要協調一些細節的,比如說吸納念氣的節奏。
而林奇就是從這里開始掌控不住,一步錯,步步錯。在第一次沒有跟上記憶里的節奏后,接下來多次還沒有調節過來,最后波紋直接紊亂開,于是林奇這一次的使用宣告失敗。
“不要灰心,做的很不錯,繼續,再來一遍。”老師鼓勵道,讓林奇再來一次。
林奇本人自然不會因為這樣的一點挫折就會氣餒,而且也沒有副作用,相比基礎鍛念法那就好多了,于是第二遍,再次出發。
第二次,又是最后時刻。
不過這次,林奇突然發現右眼角,念力的下方拓展出一條分支。分支下有一個圖標,圖標是一個浪頭,一抹圓月斜掛在左側。林奇立刻明白過來,這是潮汐鍛念法的標志。而這個圖標,目前是灰色的,表示的意思是不可用未成形,和之前的念力沒有被開發出來是一模一樣。
注意力集中到圖標上,林奇自然在控制力上下降了,于是第二次使用鍛念法再次失敗了。
“繼續,就快成功了,最后的時候要穩住。”張老師再次鼓勵,強調了最后時刻。
“當然,我也知道。這個技能快成功了,只要最后一次使用成功,圖標一定就會顯示成可用狀態。”林奇開始最后一次嘗試。
潮汐鍛念法在失敗后,竟然沒有副作用反噬,光這點就遠勝過基礎鍛念法。
不過考慮到基礎鍛念法連技能都形成不了,想必獎勵點系統連它是個技能都不認可。
連忙將胡思亂想從腦海排除,林奇將注意力集中到控制念力流轉。
第三次,最后時刻,林奇第一次沒有跟上節奏,外顯的波紋頓時抖動開,在座的眾人都為林奇緊張起來。不過,林奇并沒有慌忙,相反,他立刻調整節奏,撲向下一波,最后在第5個節奏上,立刻捕捉到節奏,并在之后的進度下穩穩把持住。
圖標由灰轉藍,顯示出可用的狀態,一道信息傳來。
“潮汐鍛念法(1/4),進度20%。使用方式:每日可用次數5,每次運行周期30-60分鐘,每周期進度+0.1~1%。可拓展技能:擴散波(已知)。可加持效能念具:潮汐球。每次使用技能可轉換為常駐模式,直到使用完每日可用次數,建議在夜間休息時使用。該技能由木大師宣講時所傳授,并在木大師所屬公司的官網上含有所有詳細信息。”