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零散的圖形碎片拼成完整的圖畫需要的是耐心。雷歐看著散落在桌子里的碎片并沒有立即動手。悠悠就根本沒打算動手。楊星，許多多看著樣圖找著碎片。

“小馬哥，好像很難拼。”

悠悠的手指在碎片間輕撥。

并不討厭悠悠，只是想與這粘人的小女孩兒拉開距離。

一枚被悠悠撥到一邊的碎片被拿在右手，左手在碎片中拿出一枚，兩枚碎片拼對上之后，和樣板圖上的一模一樣。

“小馬哥，你好厲害。”

沒有理會悠悠的贊揚，眼睛看著碎片，然后伸手去拿碎片，將碎片一塊兒一塊兒的拼接起來。

“老師，我拼好了。”

雖然拼的很正確，但第一個拼好的不是他，而是宗天行。

“老師，我也拼好了。”

雖然是第二個拼好的，成績還行。

“老師，我拼好了。”

董安蓓雖然是小女孩，但是個不一般的小女孩兒。

“老師，我拼好了。”

吳苗淼和梁非凡、王可可、浩雖然是最后一桌拼好的，但也和樣板上一模一樣。

“小朋友們，我們再拼裝一個立體的房子好不好？”

“好的，禾禾老師。”

“謝謝你們。”

看小朋友們很配合，禾禾老師也很高興，將小朋友們拼好的拼圖非常小心的放到一個盒子中，防止小朋友們的作品散落。

禾禾老師將拼圖放進柜子中，從柜子中拿出四個盒子放在四張小桌內，在盒子的封面上畫著拼裝好的小房子。

包裝盒還沒有拆封，絕對不能不能暴力拆封。禾禾老師幫助小朋友們將包裝盒打開，將三塊兒長方形的木板從包裝盒里拿出來。

“小朋友們，請看禾禾老師怎么將小房子的配件取下來。”

禾禾老師將木板中間小房子的配件一塊兒一塊兒的扣下來。

“這是拼裝圖，小朋友們可以按照拼裝圖，將這些小房子的配件一塊兒一塊兒的拼起來。現在開始！”

看著圖紙，并不算難。

“開始吧。”

悠悠，許多多，楊星看著將一個一個房子的小配件拼裝起來。

“老師，我拼好了。”

搶在宗天行之前舉手。

“老師，我們拼好了。”

拼房子并不是難事，坐在四張桌子前的小朋友都是聰明伶俐的小朋友，拼個房子自然不是難事。

“好吧，小朋友們，禾禾老師被你們折服了，你們太厲害了，禾禾老師決定給你們加大難度了。”

禾禾老師從柜子中拿出四個大盒子，盒子上的圖形是機器人的樣子。將盒子拆封，里面是塑料的小配件。

“小朋友們，是禾禾老師交你們來拼，還是你們自己拼呢？”

“禾禾老師，我自己來拼。”

這一次，宗天行又搶回弟子。

“老師，我可以自己拼。”

馬天行很平靜的回答。

“老師，我也行。”

董安蓓代表他那一桌回答。

“老師，我們也可以。”

吳苗淼代表他們的那一桌回答。

“禾禾老師相信你們，加油吧，小朋友們。禾禾老師去幫你們看看午餐準備的怎么樣了。”

“禾禾老師怎么走了？”

悠悠小聲的自言自語。

“被我們嚇壞了。”

只是專心的按照圖紙拼裝的機器人。

拼裝機器人應該是下一次課，或是下下一次的課，禾禾老師沒有想到孩子們的拼裝速度超過了她的計劃，就用最快也需要半節課來拼的機器人來頂。

在拼裝到一半的時候，禾禾老師回到教室。

“小朋友們，你們的午餐時間到了，昂老師準備了豐盛的午餐，你們不要讓他久等哦。”

既然是到了午餐時間，就沒有理由不去吃午餐。將手中的小配件放回到袋子中，站了起來。

“禾禾老師再見！”

“小朋友們再見！”

禾禾老師看著十二名小朋友整齊列隊，然后離開教室。

“小朋友們，你們來了，請坐到自己的位置上，你們的午餐已經準備好了。”

昂老師看到、悠悠、浩、王可可、董安蓓、李逍、雷菲菲、宗天行、梁非凡、吳苗淼、許多多，楊星都坐到自己的位置上后，離開教室，不過很快就推著餐車進來。

“小朋友們，你們今天的午餐是煎鵝肝、燴土豆、草莓黃瓜、香煎龍利魚、羊鞍扒。請你們享用。”

昂老師所說的菜并沒有一次上完，而是一道菜一道菜的來上，當后一道菜上的時候，前一道菜就不會再上，所以小朋友們喜歡哪道菜就會在下一道菜之前再要一份或者兩份。美味的數量并不在多，所以所以那些希望下一道菜的小朋友不會等待太長時間。

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