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岑易頂著全班崇敬又同情的目光，為自己昨晚的心大感到一絲悲壯。

小心地在深淵前試探出一腳：“靈姐，如果我說我真是用臉在屏幕上滾的，你信嗎？”

韓靈皮笑肉不笑：“你要現(xiàn)在給我滾一個，我就信。”

岑易：“……當我沒說。”

韓靈收回一記“料你不敢”的眼刀，繼續(xù)道：“今天這五十道題由你來講，給大家展示一下什么叫做被游戲耽誤了的作死人生，其他同學引以為戒，不要仗著自己有幾分天資就擱那兒浪，你以為你能二者兼顧，實際干啥啥不行，活生生的例子就擺在眼前，一個暑假忙著打比賽，魂都不知道丟哪里去了……”

岑易拄那兒任人“鞭撻”，坦蕩得一批，斜眼瞥了瞥過道邊正襟危坐的紀初謠，身子僵的一動不動，一看就是沒經(jīng)歷過大風大浪的。

過了兩分鐘，韓靈詞庫豐富得仿佛還能再戰(zhàn)五百回合。

岑易已經(jīng)聽得有些腦袋嗡嗡，生無可戀地看了眼教室前排的鐘表。

被叫一聲老大的代價可、真、他、媽、的、大、啊、啊、啊。

韓靈洋洋灑灑罵完一千字小作文，總算消停了點：“好了，開始講吧，順便把你錯誤答案的原因也說出來，讓大家好好欣賞一下易神的天秀腦回路。”

岑易有點笑不起來，如果可以的話，他也想當場繼承這天秀腦回路。

慢吞吞地點開平板的題庫，懟著屏幕思考好久：“來，大家跟我看第一道題，我一開始為什么會選a呢……嗯，三長一短選最長，三短一長選最短，我就是單純想測算一下這個口訣的套用準確率，明眼的同學都看出來了，我錯了。”

“然后第二題……顯而易見，這幾個單詞我都不認識，選c是因為數(shù)學老師教我們不會的題都選c，但大家也發(fā)現(xiàn)了，數(shù)學上的規(guī)律在英語課上并不適用……”

韓靈：“岑易你給我認真一點！”

班上同學全程埋頭憋笑，生怕靈姐的怒火轉(zhuǎn)移到自己身上。

岑易繼續(xù)第三題：“這是一道介詞填空，靈姐教過我們做英語很多時候要靠語感，這樣可以提升做題速度，我的語感就是選from，當然還是錯了……也算是給大家買個教訓，語感這東西有時候不能盡信。”

韓靈氣到腦殼疼，抬手阻止道：“算了你別說了，出去到走廊罰站，我今天不想再看到你。”

岑易松了口氣，再讓他待下去他也掰扯不出什么東西了。

從桌上拾了英語課本往外走，路過紀初謠身邊時，腳步慢了慢，故意低著聲惡劣地來了一句：“幫你罰站一節(jié)課，就說怎么賠吧。”

紀初謠走神得厲害，沒聽清。

她現(xiàn)在心情有點沉重，幼兒園以來做學生十二年，頭一回遇到這么“激情暴躁”的任課老師，看著岑易仿佛已經(jīng)看到了未來的自己。

直到頭頂罩下一層陰影，才慢半拍地抬頭，茫然眨了下眼。

岑易看人一臉悲壯慘重的樣子，有被逗到，失笑了一下，沒再說什么，直接出了教室。

韓靈接下來沒再叫人起來回答，快速講完大家錯得多的題，繼續(xù)新課的內(nèi)容。

岑易站走廊上，熱歸熱，蹭著門縫溜出來的冷氣，花三十分鐘背完課本兩個單元的單詞表，很快捱到了下課鈴聲響起。

拎著課本走進后門，韓靈剛好從前門出去。

班上同學原地解放，瞬間跟炸開鍋一樣，一陣歡呼。

“老大牛逼啊，靈姐臉都被你氣綠了！”

“哈哈哈哈還是第一次看靈姐氣到罵不出話來的樣子，莫名酸爽，還是易神威武！”

岑易沒搭理，任這群人在邊上聊得火熱。

半晌，一個紙團趁人不注意遞到了岑易桌子上。

岑易挑挑眉，瞥了手指的主人一眼，原本想著怎么說也該是篇感人肺腑的歌頌信，誰想偌大的紙上只有言簡意賅的兩個字——

謝了。

除此之外全是打了草稿的豎式計算。

岑易：“……”

從筆盒里拿了只筆，擠在旮旯地的空白處快速寫下一排字，將紙張揉成團扔了回去。

沒過一分鐘，紙團重新扔了回來，岑易拆開，好不容易在另一處旮旯地找到對方新寫的內(nèi)容，不禁啞然失笑。

——這么沒誠意？就不能來點金錢上的感謝？

——好人一生平安。錢要多少？

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白天的玄學不怎么漲收，所以改成蹭晚上的了，接下來都九點更新。