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“聽教授說你選了同傳？”

下課后，周若森追上佳慧跟她說話。

“是，雖然不知道自己能不能勝任，但有些事不逼自己一把是永遠不知道答案的。”

周若森點頭，“我也這么想，所以，咱們以后一起努力。”

“恩，好啊，艱難的路上，多個戰友也就不怕苦了。”

周若森低頭笑了笑，笑意中帶著一絲連自己都不易察覺的苦澀。

他傾慕佳慧，傾慕于她的才氣靈巧，傾慕于她清麗脫俗，可從認識她的那天開始，她就已經嫁為人婦，絕了他所有的念想。

周若森曾試圖用道德壓抑自己的內心，但感情這種東西，總是越克制越難忘，最后，她成了他心中的一顆朱砂痣，碰不得也忘不得。

比如現在，他渴望跟她交談，也欣喜于跟她交談，但他不敢看她，不敢對視，怕自己的感情忍不住從眼里流露出來，無處遁形。

……

半個月后77級英語系的同學們發現，董佳慧跟周若森兩位同學開始缺席班級常規課程，經了解后才知道，這兩位同學正在進行更加專業的培訓。

“教授也太偏心了吧？什么好事都只想著他們倆，我們也是他的學生，為什么要厚此薄彼？”

“就是，平常翻譯的工作也都交給他倆了，說我們還需要加強學習，加強練習，可沒有機會怎么練習？就靠天天背英語單詞，天天聽英語廣播？”

翻譯工作不僅體面，還有傭金可拿，大家垂涎已久，但到現在為止，教授只交給三位同學做一些翻譯工作，其中就有董佳慧跟周若森。

有人表示不滿也有人保持理性判斷，勸道，“咱們不應該質疑教授的決定，大家捫心自問，我們的專業真的比他們更好更強嗎？反正我還是很有自知之明的，自認為自己能力不足，比不上董同學也比不上周同學。”

“比不上又怎么樣，咱們系不是只有他們兩個學生，教授就是不能偏心。”

“聽說他們現在訓練同傳，就是不間斷口譯，我咨詢過專業的老師，這種翻譯方式非常難。”

“不給我們機會試試怎么知道我們不行？教授不能主觀上否定我們，比賽中，即便淘汰也該知道為什么吧？”

群體中，總有一部分人是盲目的，看不清現實的，他們迫切想要證明自己，不接受自己比別人弱的事實，一直在尋求所謂的“公平”。

這本來只是小規模議論，后來不知怎的，這種不滿情緒在學生中蔓延開，班長只能向輔導員反映了大家的心聲，輔導員震怒，給大家開了班會。

“你們有這種想法是非常不應該的，梅教授是一位德高望重的老先生，他肯定希望自己的每一個學生學到更多知識。教授做出的任何決定都是經過深思熟慮，誰合適誰不合適，他已經進行了專業甄選，怎么能私下里議論自己的老師，在老師的頭上亂扣帽子呢？怎么，大革命才過去幾年，大家都沒吃夠教訓是不是？”

那些年，很多專家、學者、教授們受到了傷害，大部分的傷害都來自于自己的學生。

輔導員的話說的非常嚴重，大家噤若寒蟬，沒人敢吭聲。

“類似的話我不想再聽到從誰的嘴里說出來，這不是一個合格的、尊師重道的學生應該說出來的話。”

輔導員狠狠教育了同學們，事后還是找了梅教授說明了情況。

“情況我了解了，我首先自我檢討，確實考慮不夠周全，沒有顧及到同學們的感受，下次上課前我會跟同學們解釋清楚。”

輔導員愣了愣，他的初衷只是反映情況，并不是讓教授出去解釋。

有什么可解釋的呢，學生就該服從老師，就像做兒女的必須得服從父母一樣。

“老師，您怎么能用‘解釋’這么嚴重的詞，我已經教訓過他們了……”

梅教授擺手，做了個停止的動作，溫和的開口道，“就像伏爾泰說的那樣，‘I disapprove of what you say，but I will defend to the death your right to say it’，每個人都有表達自己思想的權利，堵不如疏，你即便堵住他們的嘴，不讓他們說話，不讓他們表達，但這顆刺會永遠留在他們心里。”

梅教授活到現在，一把年紀，經歷過太多事，人心、人性，可以說看的清清楚楚，這點小事他根本沒有放在心上，也沒有絲毫生氣的情緒存在。

他笑了，豁達的說，“這件事也不是全無意義，起碼他們力爭上游的心態很好嘛，積極要求進步是好事，我們要做的就是讓他們知道自身的差距在哪里，來激勵他們學習的斗志。”

第二天上課，梅教授讓77級英語系全體，領略到什么叫同聲傳譯，全班同學，除了董佳慧跟周若森，沒有一個人能夠進行不間斷翻譯，跟得上他的節奏。

五十分鐘結束，所有的學生都羞愧的紅了臉。

教授站在講臺上看著臺下坐的一位位學生，帶著寬厚慈愛的笑容。

“事情我已經聽說了，說實話，大家的求學精神很讓我感動，從進入學校進入咱們英文系開始，你們是如何努力，如何一點點進步，這些我都看在眼里。”

同學們表情各異，但大部分同學都認為，教授肯定會責罵他們，甚至是處罰他們，但結果令人非常意外。

“我首先進行自我檢討，這件事是我考慮不周，我應該事先跟你們說清楚，應該尊重你們的情緒，在這里我給大家道個歉。”

說完，教授在臺上對著臺下的學生們低頭鞠躬表達歉意，同學們又是羞愧又是焦急，有些人甚至哭了起來。

“老師，是我們不對，我們沒有認清自己，我們沒有尊重老師！”

梅教授笑著搖了搖頭。

“我有錯，你們也有錯，但我是你們的老師，你們犯了錯歸根結底還是我的錯。”

這句話宛如一把鋼刀，戳進了大家的胸口。

“大家也看到了，同聲傳譯的要求很高，咱們國家現在急切需要這樣的高端人才，我非常期待日后，大家通過努力，在專業的道路上越走越遠。”

至于現在，此時此刻，絕大部分人并不具備這樣的能力。

這一節課，教授的寬容、謙遜讓大家羞愧萬分，也讓大家充滿感激。

從此之后，同學們更加用心學習，加強自身的專業技能，進步飛速，畢業后，這一屆學生在專業領域都取得了很大的成績，每當提起梅教授，他們的心中充滿了愛戴跟感激之情。