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沈佳怡清楚斯坦利很厲害，要是平時(shí)，她也不會(huì)介意對方用時(shí)這么長，天才總是有特權(quán)。但現(xiàn)在，有珠玉在?，而他們清璞的寶貝還正站著等呢……

“薛慈，站的累不累？”沈?qū)W姐認(rèn)真地道，“要不然我給你搬個(gè)椅子來，靠著聽吧？他們還要講很久的樣子。”

薛慈：“……”

他想象了一下那個(gè)場面，婉拒：“不用了。”

要不是因?yàn)檠Υ纫孀樱彖钡膶W(xué)長都愿意背著他聽完。累到誰也不能累著清璞的天才不是。

好在評委們也沒忘記，現(xiàn)在還在競賽中，后面有一所學(xué)院等著。就算再欣賞斯坦利，也要等競賽結(jié)束后才能再挖人。

結(jié)束完和斯坦利的對話，熙華團(tuán)隊(duì)的評分為7.5，和?面兩所學(xué)院相比，拉出了驚人的高分——

當(dāng)然，沒有人有異議。

這才是實(shí)力。

根據(jù)往常的慣例，競賽團(tuán)隊(duì)會(huì)選一名代表上去接受評委的詢問，介紹自己的競賽成果。而這名代表毫無疑問，該是帶隊(duì)隊(duì)長才對。

但是這個(gè)時(shí)候，沈佳怡卻微微推了薛慈一把。

黑發(fā)的小少爺回頭望她。

看見沈佳怡露出了相當(dāng)燦爛的笑容：“去吧，薛慈。”

“我什么都沒做，不敢居功。”她認(rèn)真地道，“這是你應(yīng)得的榮耀。”

其他高年級生，也露出贊同神色來。

他們真的沒那么不要臉，搶兩個(gè)新生的功勞。但凡他們能幫上一點(diǎn)忙，也會(huì)樂意往身上貼金。

這是薛慈應(yīng)得的。

薛慈微怔愣間，已經(jīng)被推搡著上臺(tái)。

燈光毫不吝嗇地落在他身上，照的他的膚色雪亮。

漂亮的小少年站在臺(tái)中，黑沉羽睫垂下，像能斂住溫柔的夢般，在眼瞼下透出細(xì)碎陰影。

一時(shí)安靜。

這小少年太好看了，如果是現(xiàn)在是選秀選拔，恐怕他們都會(huì)很樂意地給他投上一票。但現(xiàn)在可是競賽現(xiàn)場啊，臉好看又有什么用？

觀賽者恍惚地想。

他們?nèi)滩蛔∠氲狡渌姆较颍热缜彖钡母傎惓晒麑?shí)在是太差，所以派出這樣一個(gè)看上去又乖又好看的少年匯報(bào)，這樣那些嚴(yán)厲評委們說不定會(huì)看在他的面子上，嘴下留情許多。

這種議論傳開來，已經(jīng)在等候席的夏溪聽到了，頓時(shí)咬牙抱怨起來：“我怎么沒想到這招，早知道也該……”他四處掃了一下，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中實(shí)在沒有薛慈那樣又乖又招人疼的少年，不由又沉沉嘆口氣。

真是沒用。

原本昏昏欲睡的長燈明聽到這種話，頓時(shí)清醒過來。心底卻是直冒火，看著臺(tái)上的少年道：“他們怎么能這樣利用薛慈……”

他要是受批評，不知該多難過。

評委席上的教授們也是這么想的，這個(gè)小孩是挺可愛的，他們要是有孫子，也該是這幅模樣，都不好說重話了……不行，要保持競賽公正性。

但很快，因?yàn)檫@位特殊的代表人起的爭議便停歇下來。因?yàn)檠Υ群芾涞貙x器打開，將其中之物展示在所有人面?。

那一瞬間，鏡頭都自動(dòng)挪移到儀器上。

里面鑲嵌著一枚陳舊卻完好無損的芯片。

暗金紋路，熠熠生輝。

人們聽到他清冷平靜的聲音匯報(bào)。

“pz101芯片，修復(fù)完成。”

那一瞬鴉雀無聲。

連著評委席都是。

直到有評委猛地站起，打翻了桌面上的瓷杯，才像停滯的空間被打破，驟發(fā)軒然大波。

清璞高年級生們在下面感嘆地想，就該這樣，不應(yīng)只有他們被打擊的世界觀重組嘛……

謝問寒微微仰頭，目光沒有因?yàn)檠Υ鹊膭?dòng)作而偏移，始終凝聚在他的身上。

臺(tái)上少年像星星一樣發(fā)光。

那些評委們意識(shí)到，芯片不是修復(fù)失敗、不是修復(fù)部分，這枚pz101號(hào)醫(yī)療芯片，被徹底地修復(fù)了！

他們根本不在意競賽的賽果是什么了，惶急地問道：“你的隊(duì)長呢？是她一個(gè)人的成果，還是有團(tuán)隊(duì)的支撐？”

沈佳怡意識(shí)到他們誤解了，畢竟薛慈年齡太小，“協(xié)作生”的潛規(guī)則也是眾所周知的。于是借勢上了臺(tái)，解釋道：“老師們，這次芯片修復(fù)的工作全權(quán)由我們的團(tuán)隊(duì)成員薛慈同學(xué)、謝問寒同學(xué)完成，其他人只是給予了一些修復(fù)工作外的支持。”

這話說的沈佳怡自己都臉紅，“修復(fù)工作外的支持”這話也太具有藝術(shù)性了。

被提及的謝問寒，也被沈?qū)W姐拉上臺(tái)，只是他冷冷淡淡地否認(rèn)道：“我只是輔助，一切修復(fù)工作由薛慈同學(xué)主導(dǎo)進(jìn)行。”

“所以各位老師有什么問題，可以直接詢問薛慈同學(xué)。”最后，沈佳怡一氣總結(jié)道。

不要提評委，其他觀賽者們都已經(jīng)徹底呆住了。

在競賽中，有學(xué)生能完整修復(fù)芯片這件事已經(jīng)夠不可思議，沒想到還有更大的沖擊在后面——修復(fù)芯片的學(xué)生，好像只是個(gè)十幾歲的初中新生！