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不似謝問(wèn)寒那個(gè)時(shí)候，還有人發(fā)出訝異驚呼。

實(shí)在是現(xiàn)在老師所公布的，不管這個(gè)分?jǐn)?shù)、還是得分的人……都足以讓他們頭暈?zāi)垦Ａ恕?

班主任早就高興過(guò)一輪了，才能這么冷靜，他接著說(shuō)道：“薛同學(xué)分?jǐn)?shù)打破了創(chuàng)校始的記錄，校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)很重視，特意前來(lái)復(fù)查試卷。大加贊嘆薛同學(xué)知識(shí)面廣，成績(jī)出色，大家以后要向他學(xué)習(xí)。”這番話(huà)則是表明，薛慈成績(jī)校長(zhǎng)看過(guò)，絕對(duì)沒(méi)有摻水，大家可以放心吸學(xué)霸了。

見(jiàn)一群小呆子還被震得沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，班主任帶頭做起氣氛組：“大家鼓掌，薛慈，你上來(lái)講一下經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)下同學(xué)。”

薛慈：“……”

初中的試卷拿滿(mǎn)分，實(shí)在不是什么好驕傲的事。薛慈站起身，神色沒(méi)多大變化，只是被埋在黑發(fā)中的玉白耳垂微有些發(fā)紅。

他的目光剛從窗外連綿綠茵中收回來(lái)，本來(lái)沒(méi)怎么在意成績(jī)的事，沒(méi)想到還會(huì)被特意提出來(lái)樹(shù)立個(gè)“典型”。

在新生們好奇目光中，薛慈速度很快地走上講臺(tái)。

要說(shuō)傳授經(jīng)驗(yàn)，實(shí)在也無(wú)可傳授，總不能告訴其他人，你們重生一次再學(xué)一遍。于是只套用萬(wàn)能公式：“好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講。”

每天上課摸魚(yú)看其他文獻(xiàn)工具書(shū)的薛慈這么講。

但是他的敷衍卻沒(méi)有引起其他學(xué)生的不滿(mǎn)。

新生們看著漂亮的小少爺站在講臺(tái)前，身體被高窄講臺(tái)遮掩住大半，但也是他們第一次完整直面薛慈的樣貌。見(jiàn)到他漆黑如星的眼，膚白唇紅，身形修長(zhǎng)。手腕背在身后，是一個(gè)很乖的姿勢(shì)。

哪一處都生得好似嬌艷玫瑰，含蘊(yùn)芳香，卻昂貴得不可觸碰。

就算是這些被精心教養(yǎng)的少爺們，也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像薛慈這樣漂亮的……像玫瑰一樣的人。

哪怕薛小少爺只是再簡(jiǎn)單又套路地說(shuō)上兩句，新生們都愿意支起腦袋聽(tīng)完。

現(xiàn)在薛慈安安靜靜待在臺(tái)上，學(xué)生們也沒(méi)催促起哄的。

但薛慈已經(jīng)自認(rèn)演講完成，微微偏頭望向班主任，用目光詢(xún)問(wèn)——能不能將成績(jī)單給他了？

人近中年的老師卻在此刻被激發(fā)出無(wú)限的慈愛(ài)，完全沒(méi)意識(shí)到薛慈此時(shí)意愿，反而是向他堅(jiān)定地投過(guò)鼓勵(lì)眼神。

薛慈：“……”

也是這個(gè)時(shí)候，坐在離講臺(tái)最近的位置的謝問(wèn)寒微抬起手，鼓起掌來(lái)。他身旁的人自然也被帶動(dòng)著鼓掌，眼睛還一眨不眨地盯著薛慈。

薛小少爺卻正好趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，微一點(diǎn)頭作為結(jié)束語(yǔ)，主動(dòng)領(lǐng)走成績(jī)單，走下講臺(tái)。

薛慈沒(méi)發(fā)現(xiàn)，謝問(wèn)寒臉色平淡，和平日一般蘊(yùn)著寒冰般，但耳垂卻已經(jīng)紅透了。

謝問(wèn)寒想……自己怎么會(huì)這么丟臉。

他當(dāng)然不會(huì)自大愚蠢到以為，是自己整理的那些資料給了薛慈某種幫助。能考出這樣的成績(jī)，已經(jīng)說(shuō)明薛慈的實(shí)力了。

而他居然還整理那些極為基礎(chǔ)的知識(shí)送給他……更離奇的是，薛慈收下，帶走了。

想到這里，謝問(wèn)寒心中浮現(xiàn)出極其羞恥的情緒來(lái)，微微低下頭。

不過(guò)好在，他沒(méi)有留名，薛慈應(yīng)當(dāng)不知道是他做的蠢事。

這是謝問(wèn)寒為自己的自大買(mǎi)單時(shí)唯一的慰藉。

轟動(dòng)從a班開(kāi)始，傳至全校都清楚這屆出了個(gè)月考滿(mǎn)分的鬼才，連即將畢業(yè)的高中部都有所聽(tīng)聞。

薛浮不必多想，就知道肯定是弟弟的成績(jī)碾壓，來(lái)接薛慈的時(shí)候，高興得準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)宴會(huì)來(lái)慶祝——

當(dāng)然被薛慈按捺住了。

這太離譜了。

薛小少爺臉上好不容易平息下的熱度，在薛浮興致勃勃地討論下，差點(diǎn)又顯露出來(lái)。他牽住薛浮的衣袖，才算止住對(duì)方腳步，小聲說(shuō)：“……大可不必。”

薛浮低頭，看見(jiàn)弟弟害羞得很，輕輕牽他衣袖，模樣看上去簡(jiǎn)直再可愛(ài)不過(guò)，一下子心花怒放，忍著沒(méi)把阿慈抱起來(lái)揉搓下，免得將本就臉皮薄的弟弟逗弄得更不好意思。于是哄著小朋友說(shuō)：“那哥哥帶你出去吃飯慶祝？”

薛慈剛想拒絕，又聽(tīng)到薛浮略有所思道：“不過(guò)阿慈好久沒(méi)回家了，父親知道這件事的話(huà)也會(huì)很高興的，回家慶祝也可以……”

薛慈：“……校外哪家店？”

清璞科技院。

幾位清璞大學(xué)的大佬在會(huì)議室中照例開(kāi)會(huì)，室內(nèi)空調(diào)打得頗高，略微悶熱，幾乎人人臉上都露出有些煩悶的神色來(lái)，顯得很苦惱。

不過(guò)倒不是因?yàn)榭照{(diào)溫度。

在上首戴著厚重眼鏡的老導(dǎo)師率先說(shuō)道：“這次微電子校量競(jìng)賽是熙華的強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)，聽(tīng)說(shuō)他們這次帶隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)是曾經(jīng)驗(yàn)證過(guò)芯片推導(dǎo)理論的轉(zhuǎn)學(xué)生斯坦利，加上其他學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)，就是沖著拿第一來(lái)的。第一我們可以不爭(zhēng)……但是絕對(duì)不能輸給懷恩那邊！”

清璞、懷恩、熙華三所學(xué)院皆是世界上的頂級(jí)一流大學(xué)，互相開(kāi)設(shè)的中學(xué)附中也一直生源競(jìng)爭(zhēng)激烈。

熙華倒還好，辦學(xué)理念和其他兩所并不相同。倒是清璞和懷恩同是由貴族辦學(xué)轉(zhuǎn)變而來(lái)，同樣歷史悠久，兩所學(xué)院間競(jìng)爭(zhēng)已久，頗有宿命對(duì)手意味。

這次競(jìng)賽前面還有個(gè)前綴，就是“青少年”，賽制上只允許12到18歲的學(xué)生參與。含金量極高，備受媒體和國(guó)家機(jī)構(gòu)關(guān)注。

每年優(yōu)勝隊(duì)伍中的成員，都能被芯片學(xué)方面的導(dǎo)師收走作為學(xué)生，更不乏這方面的博士學(xué)者來(lái)挑選弟子。

芯片學(xué)是現(xiàn)代科技延伸科技枝干的主體。微電子校量則是芯片學(xué)基礎(chǔ)入門(mén)分支之一。清璞對(duì)其十分重視，從初中新生入學(xué)時(shí)就有相關(guān)考試就能看出，這也是升學(xué)錄取的必選科目。

在過(guò)去的兩年，清璞都拿到了這類(lèi)校量賽的第一。因?yàn)樗麄儞碛醒Ω　谑芗覀髌髽I(yè)熏陶下天生對(duì)這類(lèi)競(jìng)賽具有極強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力的薛大少爺。

但是賽制又有很缺德的地方，學(xué)生最多連續(xù)參加兩屆，以起到選拔新生血液的效用。

所以這次的競(jìng)賽，薛浮既不能帶隊(duì)也不能參加。失去一張王牌不提，這次其他兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)學(xué)院的情況還不像去年那樣簡(jiǎn)單，都各自留有底牌。