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「像莎士比亞在《羅密歐與茱麗葉》里頭有說(shuō)一句話：『沒(méi)有受過(guò)傷的人，才會(huì)譏笑別人身上的傷痕！』各位絕對(duì)要發(fā)揮同理心，不要嘲笑他們。」輔導(dǎo)老師接著說(shuō)。

「憂鬱癥是很難治癒的，不過(guò)也是會(huì)有治癒的可能，但治癒了，也是會(huì)有復(fù)發(fā)的可能，因此面對(duì)憂鬱癥患者我們需要更多的同理心，多花時(shí)間去陪伴、鼓勵(lì)、關(guān)心或者是注意他們，就能減少憾事的發(fā)生。」輔導(dǎo)老師續(xù)道。

輔導(dǎo)老師接著放了幾部與憂鬱癥有關(guān)的衛(wèi)教影片，以及與憂鬱癥有關(guān)的社會(huì)新聞，透過(guò)真實(shí)事件來(lái)教育全班的同學(xué)。

輔導(dǎo)老師在臺(tái)上說(shuō)著，周夕雨拿出了一本筆記本認(rèn)真筆記，因?yàn)楹?jiǎn)報(bào)上有些文字看不到，周夕雨便拿出了眼鏡戴上，邊聽(tīng)著老師的講解，邊寫著幾項(xiàng)照顧憂鬱癥患者的要點(diǎn)。

權(quán)向陽(yáng)看著她奮力筆記的模樣，心里頭有某處被觸動(dòng)了，他心想啊，周夕雨真是一個(gè)有情有義的姑娘。

為了照顧自己生病的朋友，努力著寫筆記。

他將她的筆記拿了過(guò)來(lái)，短短的時(shí)間，上頭已密密麻麻地佈滿了紅、藍(lán)、黑三種顏色的文字，他不由得佩服周夕雨寫筆記的速度。

筆記突然被奪，周夕雨皺著眉看權(quán)向陽(yáng)，正想開(kāi)口要回時(shí)，豈料權(quán)向陽(yáng)從他自己的鉛筆盒拿出了原字筆，微笑著說(shuō)：「我來(lái)吧！你休息一下。」

沒(méi)等周夕雨回話，他便逕自地開(kāi)始抄了起來(lái)。

周夕雨無(wú)奈，只好任由權(quán)向陽(yáng)開(kāi)始抄筆記，自己只能專心的看著影片，當(dāng)甩手掌柜了。

下課時(shí)分，權(quán)向陽(yáng)面對(duì)周夕雨將她的筆記還給了她，并且問(wèn)：「你為什么想要突然抄這些？」

「為了幫助張暖昀啊！我不幫助她，誰(shuí)會(huì)幫助她啊？」周夕雨道。

她們同處于深淵，為何不能互相取暖？

權(quán)向陽(yáng)深深地望著她，若有所思地轉(zhuǎn)回去做自己的習(xí)題。