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宿傾扭開頭去，將視線放在卓嬤嬤準備的四套禮服上，她曾經查詢過，知道女子及笄的時候要換三次衣服：未行禮之前女子腳下穿著普通的布鞋，頭上梳雙鬟髻，身上穿著被稱作“采衣”的童子服，采衣顏色鮮艷，生動活潑，襯得姑娘鮮花一般。經過初加后，女子換上素色的襦裙，衣緣沒有文飾，腰帶用普通的細布帶。再加后，換上與頭上發釵相配套的曲裾深衣。三加后，則更換與頭上釵冠相配套的大袖長裙禮服，這種大袖長裙禮服，為上衣下裳制，配有佩綬等飾物。

三次更換，四件衣服，分別蘊含著不同的意義，以此象征女子的成長過程：及笄禮前，女子還是女童，身著顏色亮麗的采衣，表現了無憂無慮天真爛漫的童年；一加發笄，對應色淺而素雅的襦裙，這個時候的女孩子成長為少女，有了豆蔻梢頭的純真淡雅；二加發簪，女子端莊，一舉一動皆帶上了少女的明麗大方；三加釵冠，深衣換做大袖禮衣，鮮妍生動的女孩子長成了雍容大氣的女子。

宿傾透過禮單上的幾個字，仿佛看到了那四套禮服，甚至不用看，宿傾就知道她們的布藝。

朱紅杯紋四經絞羅。

四經絞羅是極其難得的技藝，哪怕是最熟練的繡娘一匹羅織下來也得半年有余?？棾鰜淼牧_以輕軟著稱，輕薄透氣，面料表面呈現出若隱若現的浮雕效果，端的是精美絕倫、美不勝收。

而“朱紅杯紋四經絞羅”則是指羅上繡有杯紋。如古代文獻《釋名》記載：“綺有杯文者，因其形如杯而稱為杯文?！?

卓嬤嬤善繡，奇異的是，她只擅長四經絞羅這一種技藝。這種極美又極難的工藝，讓宿傾喜憂參半——喜的是，自從宿傾幼時，卓嬤嬤就已經在為她及笄時的四件禮服做準備了，用的正是四經絞羅的織法，宿傾曾見，第一眼就驚為天人，再見更是傾心，生平第一次開始盼望及笄快來好穿新衣。憂的是，卓嬤嬤有志于教會宿傾四經絞羅。

那就敬謝不敏了。

對于一個能把一對兒鴛鴦繡成一只烤鴨外加一只燒鵝的“奇女子”來說，學習四經絞羅的困難程度完成不亞于讓一個九尺高的大塊頭在不驚動老鼠的前提下去它們家一游。

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“嬤嬤，我真的學不來??！”宿傾沮喪極了，“嬤嬤你別生氣，我給你表演一套新學的劍法怎么樣？”

卓嬤嬤：“不怎么樣。大小姐心靈手巧，肯定能學會的！”她就不信了，那樣一雙十指纖纖的巧手，老天爺賞的大福氣，怎么就學不會四經絞羅！

“我心靈手笨，嬤嬤求放過?！彼迌A裝可憐，捂著臉偷覷著卓嬤嬤的臉色。

卓嬤嬤：“小姐手笨還能學焗瓷？小姐想敷衍嬤嬤也該尋個更可靠的由頭?！保ㄗⅲ簾h瓷是一門古老的民間手藝，就是把打碎的瓷器，用像訂書釘一樣的金屬“鋦子”，再修復起來的技術中。）

“好吧，我不學焗瓷了，這下公平了吧！”宿傾拍拍卓嬤嬤的手，一副“你不要心口不一啦其實我都懂”的神情安慰她道，“我曉得嬤嬤心里別扭呢，我以后也不學焗瓷了好不好，嬤嬤不要眼熱我的焗瓷師父啦。我還是和嬤嬤最好的！”

卓嬤嬤將繡花針塞進宿傾手中，完全不為所動：“小姐還是繼續練手吧，練好了咱們就開始學四經絞羅?！?

“嬤嬤你有沒有好好聽我講話呀！”

“聽到了聽到了……”不等宿傾指證她也態度敷衍，就又道，“等小姐像學成焗瓷一樣學成四經絞羅后，嬤嬤也像你那個師父一樣感嘆一句‘青出于藍而勝于藍’然后請辭，好不好？”

宿傾啞了。

卓嬤嬤：小丫頭，你師父的束脩還是我給結算的呢，我能叫你哄騙了去？好好練針吧您嘞！

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宿傾失笑：可能卓嬤嬤怎么都想不到，她教的織布技法會被她用來學針灸吧。每每想起那天了悟師父感謝卓嬤嬤幫忙督促自己練針時卓嬤嬤那種哭笑不得的神情，宿傾都會忍不住輕笑出聲。

人說外冷內熱，卓嬤嬤絕對是此中豪杰。

宿傾看著冊子，心中澎湃，不曉得那四套禮服的成品會如何美輪美奐？想想都叫人激動。宿傾提醒自己一會兒好好整理庫房，無比要將衣服存放好，那可是卓嬤嬤七八年的心血。想到此處，宿傾愈發想念卓嬤嬤了。

還有母親。

宿傾繞回去，深吸一口氣，盯著冊子上那套頭面首飾的名字看了好久，看著看著眼睛就有些潮濕了。

每個女孩子都有一個關于羨慕的曾經吧，在那個曾經里，小女孩看見母親梳妝臺上精致的發簪，會驚呼會愛不釋手；母親見女兒喜歡，會打開匣子給她看自己的珍藏，然后換來女孩子更驚艷的贊嘆聲。

宿傾的那個曾經中，讓她驚嘆的便是這一套首飾了。