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“哪個(gè)，害羞？可確實(shí)是害羞啊。”

“……聽課。”

李靜茹便也不再多說，開始聽課，可心緒卻飄到了奇怪的地方。剛剛所有人都在夸贊林羽柔的時(shí)候，她也滿心喜悅，而且十分自豪。

為好朋友自豪，是合理的吧……可她總覺得那自豪有一種特殊的意味，而且自己對(duì)林羽柔的欣賞，好像也有些奇怪。

看著這個(gè)人，發(fā)自內(nèi)心的喜歡，十分歡喜有這個(gè)朋友，這就是林羽柔說過的，對(duì)自己的“癡漢之力”？自己居然被林羽柔荼毒了，也產(chǎn)生了這么不淡定的感覺。

物理老師滿面春風(fēng)的講完了一堂課，待下課后，林羽柔又轉(zhuǎn)身抱住了李靜茹，整個(gè)人趴在她身上。

“又累了？”李靜茹轉(zhuǎn)頭看著林羽柔，只覺得滿心歡喜，癡漢之力確實(shí)是一種神奇的力量。

“我……覺得我以前很混蛋。”

“呃，現(xiàn)在不是好好學(xué)了嗎，在關(guān)鍵時(shí)刻懸崖勒馬，浪子回頭，讓人佩服。”林羽柔又在難過這個(gè)，李靜茹不由得好笑之余，更覺得……癡漢之力又有些發(fā)作了。

李靜茹想著，頗有些自豪和喜悅的伸出手拍著對(duì)方的背安撫之，林羽柔心中溫暖又無奈，她也只有在自己低落的時(shí)候，會(huì)這樣伸出手安撫，回應(yīng)自己的擁抱了。

“如果，我沒有開始好好學(xué)習(xí)，經(jīng)過這一次考試……你會(huì)忍不住勸我么？”林羽柔忍不住問道。

如果沒有好好學(xué)？李靜茹有些好笑，她怎么又問這種問題，而且問自己會(huì)不會(huì)勸做什么……但她既然問了，李靜茹便也想了一下這種假設(shè)。

當(dāng)她開始想象這種假設(shè)的時(shí)候，竟有那么一瞬的恍惚，仿佛真有那么個(gè)場景，林羽柔始終玩世不恭，在這次考試中，同學(xué)們對(duì)林羽柔的佩服與不解將自己的惋惜推到頂點(diǎn)。

那么，自己會(huì)非常糾結(jié)，到底要不要?jiǎng)袼趺磩袼拔覒?yīng)該會(huì)讓陳悅問問你，為什么不好好學(xué)，然后分析一下你到底還有沒有可能被勸回來……”

林羽柔內(nèi)心如遭重?fù)簦站o拳，果然是她，當(dāng)年很可能是她想勸自己……她不會(huì)親自來問，因?yàn)樽约簳?huì)抵觸成績第一的她。自己……那時(shí)候都在想什么……

林羽柔控制著心中的悶痛，笑道：“多謝，不愧是姐們兒。”

李靜茹也笑笑，回憶著剛剛莫名的思緒，仿佛看到了另一個(gè)世界的光景。如果林羽柔沒有奮起的話，她們會(huì)分道揚(yáng)鑣，徹底疏遠(yuǎn)。

太多年的離別……似乎閃過一個(gè)奇怪的念頭，這樣的擁抱，都成了一種奢侈。李靜茹感受著心口似乎不屬于自己又源于自己的隱痛，蹙眉不解。