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來這么一趟，除了看看自己捐建的小學和學生們，楚天也是為了出來透透氣。而這么一趟，他也實實在在的看到了這座學校，也看到了雛鷹公益是實實在在做公益的，對此楚天還是十分滿意的。

中午的時候，楚天和學生們一起在食堂吃了一頓，兩菜一葷，菜的份量和飯量都很足。楚天問了免費午餐的事，知道這是雛鷹公益一直在做的最大的一個項目，遍及了西南西北多省超過三百所學校。

吃完飯后，楚天向免費午餐捐了三十萬。

“楚老師。”

馬赫和楚天閑聊的時候，提到了一件事兒：“您難得來一趟，我和校方商量了一下，想在下午的時候給您安排一堂音樂課。山區孩子，接觸音樂少，您來上一堂課，也算是給孩子們音樂啟蒙了。您覺得怎么樣？”

“音樂啟蒙，這話說大了。不過，給孩子們上堂音樂課，我還是很樂意的。”楚天說道。

不多時，馬赫來告訴楚天安排好了，上課的對象是五年級的學生。

下午上課是一點就開始的，為的是早點放學，還讓孩子們在天黑前趕到家。

楚天走進五年級的教室前，讓校方客客氣氣跟著的老師們離開了，免得孩子們太多自己放不開學生們也放不開，當然了，也考慮到校方怕自己“誤人子弟”，還是留了一位老師，也是一件兼了音樂課的支教老師。

聽這老師說，每個星期一堂音樂課，有時候還會被調成其他課，對音樂課是不在乎，而這，不說是山區了，便是放在其他條件好一點的地區也是常態。

打鈴后，楚天一個人進了教室，那位支教老師則是到了后門那邊。

“同學們好。”

楚天站在講臺上，無論是原世界還是這個世界都不是第一次站在講臺上，也都在大學的時候做過短期的支教，神態自若，笑著說道：“我是今天這堂課的音樂老師，我姓楚，叫楚天。”

拿著粉筆在黑板上寫了名字，最大限度的讓學生們知道自己，從而最快的獲得一定的信任。

而這些學生在今天大多都是見過楚天的，也多少知道新學校是臺上這人捐贈的，起碼知道今天那么好的書包和文具是臺上這人送的。

“老師好。”

學生們起立齊刷刷喊了一句，坐下后，瞪大著眼睛看著楚天，很好奇這位從城里來的老師會給他們上什么課。

“同學們，你們平時唱歌嗎？”

楚天沒有上來做什么講義，更沒有和學生們詳細解釋什么是音樂，而是問出了最簡單的問題，也直接進行了互動。

“唱。”

“那你們平時都唱什么歌？有誰愿意給我唱一個嗎？”

很顯然，同學們還是有點害羞的，所以，楚天只能自己起了個帶頭作用扯著嗓子吼了幾句桂省山區有名的山歌，同學們開始還是很認真聽的，隨后就沒憋住笑了，然后…….整個教室的氣氛也就隨之活躍了起來。

楚天拿了一把吉他過來，這吉他是那位支教老師的，他表演吉他，也用吉他為同學們伴奏，很歡樂。

“老師，你能不能教我唱歌啊？”

十幾分鐘過去熟悉了一些，其中一位長得相當敦實的男生瞪著一對大眼睛問。

“當然可以！”

楚天笑問：“那你們有想學的歌嗎？”