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新入學(xué)報(bào)道的程序難免會(huì)繁瑣點(diǎn)，段謹(jǐn)竹之前經(jīng)常來(lái)一中的操場(chǎng)打籃球，對(duì)一中的了解遠(yuǎn)勝過(guò)段檸。手續(xù)基本是段謹(jǐn)竹領(lǐng)著段檸辦的。但是一些需要說(shuō)話的地方就只能段檸來(lái)了。

段檸考上的是一中的卓越班，段謹(jǐn)竹考上的也是卓越班，但是卻不在一個(gè)班。段檸在二班，段謹(jǐn)竹在一班，兩個(gè)班隔了一個(gè)走廊的長(zhǎng)度，班主任也不一樣。

走完程序，段檸先是跟段謹(jǐn)竹的班主任解釋完情況，看著段謹(jǐn)竹的事都安排好后才去處理自己的事情。

二班的班主任開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)短的班會(huì)，段檸趕到教室時(shí)，座位已經(jīng)分配完畢，只有一個(gè)戴眼鏡的男生旁邊座位是空著的。段檸放下書(shū)包，同樣的話對(duì)著自己的班主任又說(shuō)了一遍。

段檸的班主任是位女?dāng)?shù)學(xué)老師，看上去挺嚴(yán)肅的，人還不錯(cuò)，“正式上課是明天，課程表作息表后面都貼了你自己留意下，不要因弟弟的事情耽誤了學(xué)習(xí)。今天只是報(bào)道，所以十點(diǎn)放學(xué)，下午就不用來(lái)了。去和同學(xué)聊聊天熟悉熟悉吧。”

“嗯，知道了謝謝老師。”

段檸進(jìn)了教室坐到自己的座位上，旁邊的男生來(lái)了一句，“陳恩。”

這應(yīng)該算是自我介紹吧。對(duì)待第一個(gè)認(rèn)識(shí)的高中同學(xué)，段檸拿出了十萬(wàn)分的熱情，“段檸。你是在預(yù)習(xí)課本嗎？”

“嗯，事先了解下上課會(huì)輕松點(diǎn)。”

男生對(duì)書(shū)的興趣明顯更大點(diǎn)，段檸點(diǎn)點(diǎn)頭環(huán)視四周想認(rèn)識(shí)下別的新同學(xué)，可是在她沒(méi)來(lái)的那段時(shí)間，班里的同學(xué)已經(jīng)相互認(rèn)識(shí)過(guò)了，成叁成五的聚在一起，好些還是一個(gè)初中出來(lái)的。不好意思插進(jìn)去，段檸拿了數(shù)學(xué)書(shū)出來(lái)看。

班里鬧哄哄的，段檸看了幾眼有些看不進(jìn)去。她中考完后就問(wèn)村里的一個(gè)姐姐借書(shū)預(yù)習(xí)過(guò)高一的課本了。

班里的的說(shuō)話聲沒(méi)吵到男生，但是段檸的翻書(shū)聲卻吵到了男生，“看不懂？”

“啊？”

男生看段檸的反應(yīng)直接給段檸說(shuō)起了書(shū)上的內(nèi)容，說(shuō)完后會(huì)問(wèn)段檸幾個(gè)問(wèn)題。第一章的內(nèi)容不難再加上段檸又預(yù)習(xí)過(guò)，輕輕松松的就答了上來(lái)。

男生見(jiàn)段檸答的熟練，問(wèn)道：“你預(yù)習(xí)過(guò)？”

“看過(guò)書(shū)，課后習(xí)題寫(xiě)了一點(diǎn)。”

“嗯，那挺好。這幾本輔導(dǎo)書(shū)都不錯(cuò)，你可以去書(shū)店看看，但是買還是買這本好，數(shù)學(xué)老師會(huì)指定買這本。”

男生在草稿紙上寫(xiě)下的一系列輔導(dǎo)書(shū)名字中的一個(gè)下方畫(huà)了橫線。

離下課時(shí)間越來(lái)越近，班里的人躁動(dòng)的厲害。十點(diǎn)沒(méi)到，書(shū)包都收拾好了，準(zhǔn)備隨時(shí)沖出去。

男生將寫(xiě)了輔導(dǎo)書(shū)名字的那張草稿紙留給了段檸，自己收拾好東西跟著人群往門(mén)口走。