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“你的意思是，任務信息會迷惑測試者？”花枝玉皺眉，“我的一期居住資格測試也是分陣營對抗，不過沒有叛徒這么一說，任務信息也很簡明。”

蔣秋生則合上手中的書，下意識敲敲桌子：“哦？你們都是陣營對抗？我是限時逃離密室，三人一起行動，不過那兩人觸發機關死了。”

羅釋也開口：“我也沒陣營。我是五人走出封鎖了的雪山。三個身體素質不好的，死在了山上。”

“和我想的一樣，居住資格測試形式很多，”花枝玉說，“我結束測試后，詢問程序，它說第二期可以選擇deadline前自由時間進入測試，也可以帶同伴。”

原容點頭：“是的。我還有一個猜想，”他看向眾人，“你們有沒有發現，測試內容和每個人的聯系？”

蔣秋生臉色一凜，他迅速摸出一支筆，從紙上把每人能力和測試內容寫下來。他的眸子愈發深沉：“信仰神的花枝玉、奧德倫特，是陣營對抗。后天神（神類生物）的羅釋、我，是單人的身體、智力測試。法則神原容也是陣營對抗。數據太少，但多少能看出些規律……”

原容加上一筆：“我那副本中，還有北歐神話里的女武神。”

蔣秋生點頭，他似乎對神話傳說很精通：“十六位女武神，掌管與戰爭有關的事物，是信仰神。”

“那異能者呢？”羅釋詢問，“我的上個副本，另外四人都是異能者。只有一個和我出了雪山。”

花枝玉也點頭：“好像異能者比神格者多得多。”

“還不能定論，”羅釋搖頭，“起碼這個世界神格者比異能者多。”

“異能者太弱，”蔣秋生有異議，“他們身體素質沒得到增強，很多異能者會被篩選在第一期測試。你這么想，精神異能者被分配在羅釋那種純粹比拼身體素質的副本，只有死路一條；武力異能者分配在我那種腦力副本，也難以通過。只有神格者這種，綜合了力量和智商的人，才能適應各種世界。”

他這話說的沒錯。

“這樣太不公平了吧，”花枝玉不忍，“這個世界就弱化了90%神能，增強20%異能者身體素質，倒是好了點。”

蔣秋生抓到機會嘲諷她：“公平？世界什么時候公平過？我這么說，你覺得增強20%身體素質的異能者，打得過90%的神格者？”

“但幾個世界后，被篩選下來的異能者，便全是怪物級別了。生存資格測試，便是篩選有資格生存的人，這一點咱們必須明白。”原容慢慢的總結，他起身，“走吧。不要吊死在一個沒用的【支線任務】上。我總覺得……【主線任務】沒那么簡單。”

第四次安全區在宿舍三號樓、四號樓，時間為上午11點到下午19點整。

距離上次安全區很近，五人暫且放下了對安全區的再次打劫。

花枝玉、羅釋回教學樓巡邏。蔣秋生留小白樓調查。原容、奧德倫特去操場。幾人約定下一次安全區播報，也就是下午一點，約莫一小時后，在高三十六班集合。

足球操場上人不多，許是露天環境無法給人安全感，這個時候也沒人有閑情逸致踢球，幾個疲憊而麻木的學生見渾身血跡的二人靠近，遠遠就喊自己沒卡。

上一次安全區所在地的籃球場里聚著幾個混混，二人靠近時，他們正討論去哪里奪卡。

奧德倫特未等混混們出聲，便幾招制服了幾人，一桿長x槍凜冽而招招致命，把幾個小混混打的心服口服。原容威脅他們把卡交出，不多，三十一張。又給每人留了一張。若不是測試者的干預，這幾個人興許能活下來。

走出籃球場，原容記起看臺里有幾個隱蔽的地下走廊，里面放著體育器材，還有訓練室，便拐去看，果然，藏著不少心存僥幸的學生。幾人哭喊著卡沒有了，還有幾人試圖蒙混過關，原容強行搜身，竟在一個強壯女生身上發現了七張卡，他感嘆了一下自己識人功力之強，拿走了六張。至于早就沒卡的其他人，和他沒關系了。

收獲僅此而已了。

原容嘆氣：“感覺難找好多，這才第二天。”

“第二天活下來的，有沒了卡識時務的，搶了卡四處躲藏的。前者好找，后者不好找。”

“是啊，”原容撇嘴，“畢竟他們目標是前一百，約莫每人搶到十張卡就穩了。而我們要前五。”

隨即，他想到什么：“二百張能必保前五，這么推斷……學生能拿到一張卡說不定就可以畢業。”

奧德倫特點頭：“所以，這個【主線任務】太過簡單。”

原容翻來覆去的看任務面板寥寥數語，試圖找出文字游戲來。

“se系列病毒肆虐后的世界，在全部幸存者齊心協力災后重建的情況下，已然欣欣向榮。

你有幸出生在“新紀元”，成績優異，為人溫和，就讀在華夏五區最好的高中：區立榮華高中，是老師眼中的驕傲。

你已高三，明天，將迎來感人的畢業典禮。”

【主線任務：通過畢業典禮】

學習刻苦的你，怎么會通不過區區一個畢業典禮呢？

（獎勵：第二期居住資格f等）

“學習刻苦的我，怎么會通不過區區一個畢業典禮呢？”原容喃喃念出聲，“這個畢業典禮和學習刻苦可不掛鉤吧？”

奧德倫特突然出聲：“學習刻苦？”

原容意識到不對，他瞪大雙眼：“你的主線任務描述不是這個嗎？”

“身強體壯的你，對通過區區一個畢業典禮勢在必得。”

“等下，”原容皺眉，“如果說我的描述是在暗示，你的這個就明顯闡明畢業典禮有問題。而且好像你……早就知道畢業典禮會出事一樣。”

奧德倫特又說出他的身份信息：華夏六區培哲高中的轉校生。父母是洋人，在華夏參與重建工作，從六區搬到五區。

“好像沒奇特的地方，畢竟你是白種人，程序要給你安排一個合理的身份。”

這時，廣播突兀的響起。

“注意，注意，羅大海、張奇，張聰，王愛國，因在安全區使用暴力，流放非安全區。請同學們引以為戒；再播一遍，羅大海……”

有人在安全區打架？

校園內，各處躲藏著的學生忍不住嘲笑這四人簡直是弱智，什么時候了還意氣用事，搶卡也等出了安全區再打吧。

可五人聽到，心中警惕起來。

這種明顯做出身不由己事情，偏偏難以抗拒，像極了“她”的手筆……