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雖然李孝磊給了滿分，但不代表郭北這篇作文就可以給滿分了。

原因在與高考作文中的“雙評”制度。

所謂雙評，就是電腦隨機抽取掃描生成的作文圖像，分發給兩個評卷員進行評分。

如果兩位評卷員的評分差值在預先設定的閾值內，則以兩位評卷員的評分均值作為該生作文的得分。

如果兩位評卷員的評分差值達到或超過預先設定的閾值（比如相差八分以上），則該份答卷將由電腦自動派發給第三位評卷員。

最終該題得分取三個評分之間差值最小而且在差值允許范圍內的兩個評分的平均分。（也就是評分相近的兩個老師的平均分。）

“我給了滿分，另一位老師只要不瞎眼，五十分以上是有的，最終的結果不會壞。”李孝磊心想著，又仰起頭看了看對面幾個老師的界面，如果也在改這篇奇文，那他真的想慫恿他也打出滿分，好成就一名出色的考生。

李孝磊真的是起了愛才之心了。

可惜彼此間隔得有些遠，看不清。身邊兩位也不是。

這篇文章他前后花費了十多分鐘，但他覺得很值得。

就在他心情不錯，卻突然發現電腦上收到一條提示。

警告！

李孝磊糊涂了，為什么是……警告？

什么情況下會出現警告？如果一位評卷員對同一份作文的給分，距離其他教師給出的平均值很遠，電腦就會自動作出判斷，進行實時監測的閱卷專家組也會對評卷教師提出警告！

實際上也就是說，剛剛那篇作文，已經有兩名老師改過了，但是他倆的評分差距有些大，讓后系統自動將試卷發放給第三名評卷員——也就是他李孝磊來改。

他竟然已經是第三個改這篇作文的人了！

可是，他給的分，相差剛剛那兩位老師，差距更大！——連專家組也注意到了，給他發出了警告！

李孝磊突然感到很荒唐！

那篇作文，只要是有點古文素養的，也應該知道寫得非常不錯了！就算沒他這么有魄力，起碼給個五十分也是可以的。

但從他收到警告的結果來看，那兩位老師給這篇作文的分……還沒到及格嗎？

李孝磊蹭地就火了，差點摔鍵盤就要開罵。

這幫老不死的，好作文賴作文看不出來嗎？

腦子里裝的都是屎嗎？

組長還不知道李孝磊受到警告了，又走回來：“哎，李老師，你都好長時間沒改了——是不是累了？身體受不了了？”

李孝磊把鼠標一推：“媽的，老子不想改了。”

ps：今日第一更！

其實，作者非常想對年輕一點的中學生讀者說，高考時千萬不要標新立異，真的很容易吃虧。在bj、sh、js還好點，內陸的很多老師真的不能接受冷門的作文。——除非實力超強哦！

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感謝方云的部下的打賞！難為你能一直看這么久作者的文！非常感動！