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三年級(jí)教室內(nèi)。

壬辰村中心小學(xué)的教學(xué)樓有兩棟，一棟矮樓供一二年級(jí)上課，一棟高樓則供三至六年級(jí)。

三年級(jí)的教室就在最底下一層。

鉛灰的烏云成卷將太陽(yáng)收卷，窗開(kāi)而風(fēng)不透，教室里氣氛窒悶。

卻有音符如玻璃珠清脆，三不五時(shí)地落地，卻是斷斷續(xù)續(xù)而不成章法的。

“哆。”“……咪?！薄八?。”“唆?！?

唐然正側(cè)枕在課桌上，手里正拿著什么小型的樂(lè)器，狀如百無(wú)聊賴，不時(shí)地?fù)艹鲆宦暻宕嗟囊艄?jié)來(lái)。

晏歌來(lái)到教室時(shí)，看到的便是這般場(chǎng)景。

她腳步稍停，隔著一段距離，“唐然。”

唐然聽(tīng)了聲音，隔半秒鐘，卻是倏而地站起來(lái)，眼睛里是不加掩飾的訝異，“……老師？你怎么來(lái)了？”

晏歌挽挽唇，沒(méi)有直接回答她的問(wèn)題，卻看向藏在她手中的樂(lè)器。

木質(zhì)原色的琴身，中心鏤空，其上分布了十七根鋼片，從D2到E3的音調(diào)。

晏歌認(rèn)出了：那是一把拇指琴。

別名卡林巴琴，原是非洲民族樂(lè)器，因需拇指撥動(dòng)薄片發(fā)聲而得名，常被用來(lái)伴唱，在演奏拇指琴時(shí)，演奏者需要手持琴身，用拇指彈奏，當(dāng)拇指按下薄片后放開(kāi)時(shí)，薄片便會(huì)振動(dòng)發(fā)聲。

拇指琴的特點(diǎn)是體積小，便于攜帶，琴音空靈通透，音質(zhì)接近八音盒。

在從前的非洲大陸，部落長(zhǎng)途跋涉遷徙時(shí)分，每當(dāng)日落黃昏，旅人們便會(huì)圍坐在一塊，用它來(lái)作講故事或唱歌伴唱之用。

目光從琴上移開(kāi)，晏歌問(wèn)唐然：“這是你的拇指琴嗎？”

疑問(wèn)的語(yǔ)氣，但卻是肯定句。

果然唐然聽(tīng)了，情不自禁地流露了些詫異，像是不意晏歌能認(rèn)出那把琴來(lái)，“嗯，這把琴是我媽送我的，”言及此，她撓了撓后腦，露了些尷尬出來(lái)：“不過(guò)放得太久了，琴也有點(diǎn)壞了。”

晏歌便問(wèn)：“可以讓我看一下嗎？”

當(dāng)然是沒(méi)什么不可以，因而唐然把琴遞過(guò)，晏歌也接過(guò)。

看到晏歌與唐然的互動(dòng)，直播間網(wǎng)友熱議起來(lái)。

【晏歌妹妹和唐然同學(xué)這一段互動(dòng)好暖！】

【晏小歌好博學(xué)……我不看這期綜藝都不知道還有這種琴。】

【所以唐同學(xué)說(shuō)琴壞了，晏小歌說(shuō)要看一下是要修琴的意思嗎？】

【怎么可能是修琴啊233，我家就是開(kāi)琴行的，修琴都是專業(yè)的人做專業(yè)的事。什么人都要修琴，那琴行不是要失業(yè)了。233333333】

第26章

合歡

讓她上來(lái)。

屏幕內(nèi)網(wǎng)友暢所欲言,

而在屏幕外，接過(guò)了唐然的拇指琴，晏歌仔細(xì)地看了起來(lái)。

拇指琴,

或者卡林巴琴。

她知道這種樂(lè)器,

是因?yàn)閶寢尅?

晏歌的母親是上個(gè)世紀(jì)末從音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生，畢業(yè)后回了江西省的老家，在楊林鎮(zhèn)上做一名初中音樂(lè)老師。她是真心喜愛(ài)音樂(lè),

掌握的樂(lè)器也多,