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“我哪有什么繪畫天賦?!焙嗡艰瘬u頭:“培訓老師說我一身的匠氣。”
“反正阿璇會畫畫,就是比我強?!睆埩嵊X得培訓老師是瞎說,她就是覺得何思璇畫得好,遠超過自己一千萬倍!
為了讓整個畫面顯得飽和,字體、顏色、畫出來的形象都需要整體協調的設計,在張玲廢了十張草稿紙之后,總算是定下了最后的方案,就等著放學后施工了。
先大致的分區,然后畫出一坨一坨的定位圖,再用量尺比劃出規整的格子給寫字的地方留出空位,這就是最簡單的草稿了。
看著自己畫出來的輪廓,張玲依然憂心忡忡,曾經的她也有個成為大畫家的夢想,但是現實冷冷的拍在她的臉上,狠狠的教她做人了。
即使有何思璇的幫助,張玲依然沒有多少信心。
何思璇在張玲完成底稿后先用手機拍照片,然后開始調整整個草稿的結構,該往上的往上,該往下的往下,盡力達成張玲想要的錯落有致的感覺,至于需要畫出來的人物,何思璇只是簡單的畫了個地位圖,好決定腦袋和身體的比例,已經相互之間的距離。
因為現在全是草圖,張玲沒什么自信,憂心忡忡的問:“阿璇,我們真的可以嗎?”
“放心吧?!?
身為“學業為重”主義的強力支持者和踐行者,哪怕星期天有一整天的時間,何思璇也只在黑板報上花費了一個小時的時間,在其他班級都忙著趕工的時候,只有何思璇與張玲兩個人顯得老神在在。
張玲也不是不著急,可是被何思璇堵了回去。
何思璇問:“玲玲,你說是演講比賽在前,還是黑板報比賽在前啊?”
“演講比賽在前。”
“所以,哪個更重要呢?”
“演講比賽。”
何思璇接著問:“黑板報的截止日期是什么時候?”
“兩個星期后。”
“對呀。”何思璇拍手敲定了兩人的日程安排:“所以不用著急,慢慢來?!?
張玲有點怨念:“我本想在星期一給他們一個驚喜?!?
“驚喜嘛,總是要出其不意的?!焙嗡艰参康溃骸皶r間都定好了,肯定就不能叫驚喜了。”
“唉,孟祥星期一又要笑話我了?!睆埩崞沧斓溃骸懊看谓幻佬g作業,他都會嘲笑我?!?
“放心吧,這一次一定會讓他們大吃一驚的?!焙嗡艰WC道:“你還有我呢?!?
張玲神色復雜的看著何思璇,無比感慨的說道:“阿璇,你平時學習的時候如果也有這么好的心態,那早就乘坐火箭飛出外太空了?!?
“我不懂的知識那么多,學習方法那么差勁,怎么可能乘坐得了火箭?”何思璇又變得謙虛又帶著點自卑了。
想起何思璇150的數學,147的英語、100分的物理、100分的地理、92分的化學……張玲只有一句話想送給何思璇。
“阿璇,你還是別說話比較好?!?
一聽何思璇提起學習的事情,張玲總會忍不住捏緊拳頭,希望好好教一教何思璇“認清自己”這四個大字是什么意思。
何思璇的每一張刷試卷張玲都有認真的看過,非常清楚何思璇在某些科目上考不到高分壓根不是因為“不會”,而是由于其他原因。
最重要的是何思璇不太熟悉理綜、文綜試卷的考試方法,還有莫名其妙的不自信和想太多。
張玲非常肯定,如果何思璇能克服這幾個毛病,再將學到的知識融會貫通,那么不論是文綜還是理綜,何思璇都可以考出一個一騎絕塵的分數。
作為朋友,張玲當然是希望何思璇能越來越好,但是也不愿意看到何思璇變成一個只會讀書的“小傻子”,所以才想盡辦法拉著何思璇參加各種各樣的活動。
現在是高一,正是有大把大把的時間留下美好的校園回憶的時候,張玲可不希望等何思璇長大回憶的時候,高中的記憶就是被一張張的試卷給淹沒了。
張玲從小父母對自己的教育就是學習很重要,但是健康快樂的成長,長成一個有著良好的抗壓性和有勇氣的成年人更重要。
何思璇不是不了解張玲的苦心,但她無法對張玲說實話,自己并不是別人眼里的“學霸”,她如今所擁有的一切,都是靠不停的學習換來的,如果停下學習的腳步,那么她很快就會暴露自己原來的模樣。
事到如今,何思璇也終于徹底的領悟“學如逆水行舟”的意思,她如今最害怕的事情就是一不留神就回到上一世的老路去,為了不會重蹈覆轍,她必須付出比別人多十倍、百倍的努力才行。
雖然是朋友,但何思璇與張玲對學習有著不同的看法,知道誰也說服不了誰,但知道張玲是為了自己好,所以何思璇退讓了。
何思璇選擇放緩學習的腳步,不再拼命的追求超前的學習進度,跟著張玲多參加點活動,拓展自己的視野和校園生活的邊際。
張玲對何思璇的選擇很滿意:“這才對嘛,活力就是青春的代名詞,阿璇,我們不能活得像個老學究樣?!?