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為了讓何思璇對張玲的板報水平有充分的了解，看熱鬧不嫌事大的孟祥還從家里把以前珍藏的照片帶來了學校。

每一張都是張玲當年的杰作，那些抽象的線條組成了奇形怪狀的圖案，然而還有一種會惹來人笑聲的異常的協調感，何思璇在仔細端詳了之后表示。

“我們家玲玲其實挺有藝術天賦的。”

孟祥不服氣了：“何思璇，你不能睜眼說瞎話呀，這黑板報當年可是丑得全區初中都知道，你知道其他學生怎么說的嗎。”

還沒等何思璇說自己不想知道，孟祥就噼里啪啦的接著往下說。

“張玲，多美的一個女生啊，可惜會畫畫。”

何思璇不等張玲親自上場揍人，冷笑一聲，對著孟祥開了嘲諷技能：“孟祥，多好的一個帥哥啊，可惜會說話。”

“何思璇，我說的是實話，你怎么能人身攻擊呢？”孟祥不樂意了。

“我也不是故意的呀。”何思璇表示自己很無辜：“是你調侃玲玲的話太押韻，我忍不住就接上去了。”

孟祥理虧了，所以沉默了，然后把坐在一旁安靜看戲的徐嘉曦逗笑了。

所以孟祥很委屈。

第一次吃癟，讓孟祥憋了三分鐘后，才憤憤不平的“詛咒”何思璇：“哼，張大美女的繪畫水平，神仙也救不了，你們就等著逗笑全校的同學吧！”

何思璇可不怕挑釁，挑眉下了戰書：“有我在，怕什么？”

深受感動的張玲一下子抱住了何思璇，恨不得能親何思璇一口，無比感動的說道：“阿璇，我一定會盡最大的努力，讓我們班的黑板報奪冠，絕不拖你下水。”

“咱兩心連心，一定能行。”何思璇保證道：“要讓他們知道，士別三日當刮目相待的道理！”

“嗯！”

張玲猛猛地點頭，與何思璇擊掌啟起誓。

“一定要讓他們大吃一驚！”

說起來容易，做起來卻很難，學校只給了一個大框架，其他的東西全部要學生自己想。

“文化趣談”這個主題非常的寬泛，想要出彩特別的不容易，在所有黑板報里，最奪人眼目的永遠是那些畫技一流的黑板報。

張玲早早的就放棄了畫畫這條路，從小到大她美術課的最高成績就是61分，那多出來的2分就是老師對她的同情分。

一想到這里，張玲就很心塞，她內心有一張宏偉的藍圖，可惜沒有實現的能力。

何思璇安慰道：“玲玲，有什么需要盡管提，別的不說，我覺得我的畫畫技術還是可以的，你也看見了，我每天都有在練習。”

聽到何思璇提起畫畫的事情，張玲就不得不佩服何思璇，每天下了晚自習后，何思璇都會花十分鐘的時間在畫畫這件事上，有的時候是畫動物、植物和景物，有的時候是排線，有的時候是風景速寫和人物速寫。

不管畫什么，沒有一天斷過。

要不是何思璇每天只花10分鐘的時間練習，張玲都要以為何思璇的目標是成為一個美術生了。

張玲也看過何思璇畫的那些小東西，不論從哪個方面來說，何思璇的畫畫技術都是遠在自己之上的。

想到這里，張玲放心了不少，便點頭說道：“好，就讓我們大干一場！”

張玲把行動時間定在了周六和周日，放假兩天，教室里的學生少，不會打擾到其他學生學習，至少得先把底稿給打出來才行。

在張玲忙碌的準備著黑板報需要的材料時，存在感十足的孟祥一臉看熱鬧的表情過來問道：“張大美女，我也可以幫忙的呀。”

“你能幫什么忙，是添亂吧。”張玲一點都不領情。

孟祥不高興了：“張大美女，你不能這么說啊，我的繪畫水平再爛，也比你好上那么一丟丟呀，所以幫忙還是可以的。”

“哪里涼快哪里呆著去。”張玲直接趕人了：“別讓我見到你，就是最大的幫忙！”

雖然從小學畫畫，但是何思璇對黑板報一點都不熟悉，所以她已經給自己找好了定位，就是大頭目張玲的小打手，張玲怎么要求，她就怎么行動，盡力幫助張玲把畫風給挽救回來。

張玲早早的就找好了要放在黑板報里的美文，連黑板報的草稿都打好了，在打草稿的時候，她有一次向何思璇展現了自己出眾的抽象派畫風。

按照張玲原本的想法，是一半畫畫，一半寫字。

何思璇在看了張玲畫出來的草圖后，在張玲的要求下否定了這個提議：“玲玲，如果以這個方式構圖，那寫字的半邊會顯得空曠。”

除了化妝外再無任何繪畫天分的張玲皺起了眉頭：“那要怎么辦。”

“我們改成上下結構吧，把文字放中間，從兩邊安排高低不一的人物畫像，如何？”何思璇說著，寥寥幾筆就把張玲的草稿給改了，哪怕只是最簡單的速寫，也可以看出多年練出來的功夫不假。

張玲看著轉眼就華麗變身的草圖說道：“要是我也有阿璇得繪畫天賦就好了。”