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何思璇對于張玲、杜嫣和蘇曉染之外的其他同學的看法都漠不關心，更何況是楊雨薇那樣從開學第一天就用挑剔的眼神審視自己的楊雨薇，何思璇已經學會了不去在乎無關緊要的人，她需要做的就是做好自己的事情。

然而對于何思璇以自己為中心的生活方式，還是有人表達了強烈的不滿，其中最強烈的就是坐在后排的徐嘉曦與孟祥。

自從何思璇答應了幫徐嘉曦錄制演講比賽的表現之后，徐嘉曦總會有借口每天找何思璇說兩三句話，在何思璇的人生里刷足了讓何思璇本人十分頭疼的存在感。

為了引起何思璇的注意，徐嘉曦甚至把自己參加復賽用的演講稿交給了何思璇，請何思璇幫他看看有沒有需要修改的地方，如果何思璇不答應，他也不放棄，弄得何思璇騎虎難下，薄薄的草稿紙拿在手里更似燙手山芋。

“玲玲，我要怎么拒絕他啊？”何思璇很無語，作為全校師生公認的學神，徐嘉曦的復賽演講稿挑不出任何的毛病，并其他學生的演講稿的水平高出一大截，何思璇只是隨便掃一眼也能感受到徐嘉曦寫作的水平遠在自己之上。

張玲送給了何思璇一個白眼：“阿璇，他徐嘉曦哪里市需要別人的指點呢，他是在教你怎么寫作文呢。”

“我要是需要有人教的話，我會去求我哥的。”何思璇不高興了：“哪里需要這樣的舍近求遠，欠別人的人情呢？”

張玲提醒道：“你哥在首都念大學呢，你的遠近關系是不是搞反了。”

“……”何思璇無力反駁。

為了不讓自己顯得太敷衍，何思璇也是畫了一個課間的時間強迫自己認真的學習了一番后才把演講稿還給了徐嘉曦，順便夸了一句：“100分，這次的第一一定又是你！”

“真的嗎？”徐嘉曦反問。

何思璇突然想起了一個詞，凡爾賽，她有點不想和徐嘉曦說話了，為什么學神們都那么的討厭呢？

徐嘉曦可以敷衍，畢竟人家的實力比自己高出好幾倍，自己給他提意見就是班門弄斧，搞不好是丟了自己的臉，但對張玲的演講稿，何思璇就特別的上心了。

寫作水平當然是張玲技高一籌，但英語表達還是何思璇更強，有些張玲想表達但難以用英語描述的句子，她會先寫成中文，然后請何思璇翻譯成英文，之后再柔和到整篇文章中去。

張玲花了三天的時間才寫好自己的演講稿，然后何思璇又畫了半個小時的時間幫她找到了語法、拼寫和句子結構的錯誤，在完成兩三次大的修改后才交到楊佳敏那里去請楊佳敏做最后的修改。

看到張玲的復賽稿后之后，楊佳敏便知道了張玲已經請何思璇幫忙修改過了，她一邊為小姑娘們的友誼感動，一邊又為何思璇的寫作水平心塞。

如果寫作只關注拼寫、語法、語句，那么何思璇的作文無懈可擊，但是演講還關乎情感，而在這一點上，何思璇寫出來的文章比白開水還要平淡，宛如一份超市的賬單，不含任何的情感。

倘若何思璇的英語水平加上張玲的寫作水平，那么她就能擁有第二個像徐嘉曦一樣的學生了，楊佳敏有些貪心的想著，然后告誡自己，當年深花市一中擁有何思宇，現在師大附中擁有徐嘉曦，大家已經扯平了，不能太貪心。

何思璇可看不懂老師們的心理活動，只要能為張玲幫上忙，她就發自內心的感到高興。

因為對張玲的過分偏愛，還遭到了孟祥的控訴：“何思璇，你也太偏心了吧，張玲是你的朋友，難道我們不是你的朋友嗎？為什么你不幫我們，只幫張玲？！不公平！我抗議！”

“你不是有徐嘉曦嗎？”何思璇面無表情的反駁：“班里有誰比得上學神？你們做了那么多年的兄弟，他肯定會幫你的。”

孟祥好似起了一身雞皮疙瘩似的緊緊抱著自己說道：“我和曦哥都只喜歡女生，你不要把我們捆在一起，我們是絕對不會屈服的！我不管，我和曦哥都是參賽選手，要避嫌，你得幫我們才行！”

被孟祥吵得一整天都不得安寧的何思璇為了耳朵的清凈，只能答應孟祥的無理要求，每天都要抽出時間幫自己身邊的幾個人看他們的演講稿。

作為一個公正的同學，何思璇既然答應了孟祥和徐嘉曦的要求就不會拒絕其他同學的請求，自然而然的加上了坐在自己和張玲前排的兩個女生，通篇看完，何思璇只覺得個個的寫作水平都遠在她之上，自己想要在作文上拿到50分的目標，任重而道遠啊！

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一邊是平平淡淡就是真的基調，一邊是需要戲劇性沖突的故事基本原則，我這個三廢渣渣吐了，卡文卡成卡帶機……