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頓了頓沒等林峰說話,又繼續道:“等會兒幾個回答的同學中算你一個,如果回答的不好,你要交給我一個千字的檢討,如果回答了上來了,那這節課你就可以繼續看歷史書了。你同意我的意見嗎?”
林峰一聽,雖然不怕寫檢討,但是浪費時間去干這種沒有意義的事劃不來,當即點頭,“謝謝老師給我這個機會,我一定好好把握。”林峰看得出這位老師很有素養,不像地球上的某些老師,動不動就體罰學生,并從精神上進行摧殘學生。
張永沒有說話,緩步走回了講臺,臉上沒有表情,只是心中卻在不停的嘀咕,“他怎么這么自信,難道他以前答過這題,算了,答過答的不好也沒用。”
張永走后,一旁的陳文湊了過來,“林峰,你行不行?不然我在網上幫你查一篇吧。”
林峰一愣,開玩笑,自信道:“沒問題,不就一篇詩嗎?”
陳文一聽,疑惑道:“什么詩?我說的是你的千字檢討。等等,你不會是真要寫詩吧?別開玩笑行不行啊?拜托,你是音樂特長生不是詩歌特長生。”
林峰擺手掩蓋被鄙視的尷尬,“放心吧,我已經不是以前的我了,你瞧好吧。”
正說著,張永在講臺上看了看時間道:“時間到,大家誰先來。”
一片寂靜。任何世界,任何學校,任何課上都出現過得現象。
“有誰會的?勇敢一點,這是個鍛煉的機會。”
沉默了一下,張永不死心的掃視全班的四五十名學生,鼓動著。頗有幾分大忽悠的意思。
還是寂靜,這時大多同學的心中都有一個想法——沉默是金,槍打出頭鳥。
沒人出聲,教室的空氣都有些凝固了。
無可奈何的張永,只能使出所有老師都會使得絕招,點將。選班上成績最好的同學來做榜樣,或者說是救場。
“柳月同學,你來試下,大膽的表現。”張永臉色掛著笑容,點了一個人的名字。
柳月,班長兼語文課代表。張永很看好的苗子。
一陣凳子移動的聲音,柳月低著頭道:“老師,我還沒有想好。”語氣很是不甘,她不是沒想好,只是自己就覺得不行,所以干脆不說了。
看著柳月,張永搖了搖頭,心道:“還是太驕傲了。”
緊接著轉移目光,“林峰,到你了。”
全班全部轉頭。