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陶睿擺擺手，“跟你們?cè)谝粔K兒受你們影響了。你們天天給我推薦的都是什么東西？怎么還有給我推薦言情小說(shuō)的？”

同學(xué)們哈哈大笑，“那不是怕老班你跟不上時(shí)代嗎？你要了解我們這個(gè)年紀(jì)喜歡的東西啊，這叫拉近師生距離，我們給你推薦的可都是精品。”

陶睿笑說(shuō)：“那你們可小心了，我學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的，了解你們之后，有的是辦法讓你們好好學(xué)習(xí)。”

“老班你就吹吧，我們等著你，看你怎么讓我們學(xué)習(xí)！”

事實(shí)證明，陶睿永遠(yuǎn)不會(huì)吹牛。他了解同學(xué)們的性格和長(zhǎng)處之后，真的因材施教，針對(duì)每個(gè)人制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)大家收到學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，吃驚得翻來(lái)覆去的看，哪個(gè)老師會(huì)干這種事啊？陶老師真的對(duì)他們太認(rèn)真了，不少同學(xué)心中莫名涌起了感動(dòng)，為了這么認(rèn)真的老師，他們也愿意多學(xué)一點(diǎn)。

又一次月考到來(lái)，高三老師都在關(guān)注陶睿接手十班有沒(méi)有導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)下滑。結(jié)果出乎預(yù)料的是，凌霄和數(shù)學(xué)課代表分別拿了數(shù)學(xué)全年級(jí)第一和第二，十班的數(shù)學(xué)平均分也排在了十個(gè)班立里的第六，從前可一直是排第九或第十的。

其他科平均分排名都沒(méi)有下滑，英語(yǔ)和語(yǔ)文還靠前了一些。教導(dǎo)主任了解后也發(fā)現(xiàn)十班的英語(yǔ)和語(yǔ)文很好，李天的英語(yǔ)差一點(diǎn)就拿到年級(jí)第一了。

這說(shuō)明讓陶睿當(dāng)這個(gè)班主任當(dāng)對(duì)了，也說(shuō)明陶睿新穎的教學(xué)方法很適用。教導(dǎo)主任特意找陶睿到辦公室聊天，問(wèn)他具體的教學(xué)方法。

不過(guò)問(wèn)清楚之后，教導(dǎo)主任倒是知道這方法不適合別的老師推廣，別人也沒(méi)陶睿那么全才啊，再說(shuō)讓學(xué)生崇拜的這種人格魅力可不是誰(shuí)都有的，只能說(shuō)陶睿是個(gè)寶藏，他們才剛剛發(fā)現(xiàn)。

教導(dǎo)主任夸獎(jiǎng)了陶睿一通，這次月考十班是大大的長(zhǎng)臉了。

陶睿一回班級(jí)，同學(xué)們就期待地看著他，“老班，月考考好了，你請(qǐng)我們?nèi)ツ耐姘。俊?

陶睿笑笑，在他們面前晃了晃手機(jī)，“你們從月考結(jié)束就開(kāi)始給我發(fā)微信，推薦一大堆玩樂(lè)的地方，狂轟濫炸啊？怎么還有人推薦去鬼屋的？要是一個(gè)個(gè)都嚇哭了，回來(lái)還有心思學(xué)習(xí)嗎？”

同學(xué)們笑起來(lái)，“玩得就是刺激，要不去做過(guò)山車(chē)也行啊，吃最辣的九宮格火鍋？”

女生們立馬提出抗議，這些東西有什么好玩的？

陶睿擺擺手說(shuō)：“為了照顧所有同學(xué)，第一次游玩就去郊外野餐吧，吃燒烤怎么樣？老師再給你們做點(diǎn)別的菜帶去，現(xiàn)在天氣好，帶幾個(gè)風(fēng)箏過(guò)去放，再帶上各種棋牌和樂(lè)器，周日玩一整天。”

“好，就去郊外！”

同學(xué)們一致同意，主要想起來(lái)凌霄和李天整天吹陶睿的廚藝好，他們也想吃到陶睿做的東西。到時(shí)候吃喝玩樂(lè)還有彈又唱，肯定超好玩。還沒(méi)到周末，大家已經(jīng)期待起來(lái)了。

第105章 老實(shí)人不當(dāng)接盤(pán)俠(9)

周末和風(fēng)日麗, 同學(xué)們?cè)缙唿c(diǎn)在校門(mén)口集合，坐上陶睿租來(lái)的客車(chē)前往郊外，一個(gè)人沒(méi)少, 比平時(shí)上早自習(xí)積極多了。

同學(xué)們都穿了自己的衣服，看得出都打扮了一番, 與平時(shí)清一色校服相比, 變得青春活力，每個(gè)人臉上都帶著笑容。

陶睿抱著吉他坐在前面, 笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，咱們唱唱歌吧，我給你們伴奏。”

“老班來(lái)一首！”

“我們點(diǎn)歌老班唱！”

“老班唱一首最擅長(zhǎng)的給我們聽(tīng)聽(tīng)。”

“老班老班，必須老班來(lái)！”

陶睿笑道：“好, 我最近了解了一下你們這個(gè)年紀(jì)喜歡的歌單, 聽(tīng)我給你們唱一首。”

陶睿撥動(dòng)吉他，唱出當(dāng)前最火的一首歌。同學(xué)們小聲驚嘆之后就有不少人拿起手機(jī)給陶睿錄像, 陶睿也不介意，休閑時(shí)光, 越輕松悠閑越好。

原主沒(méi)練過(guò)唱歌, 但陶睿本人做過(guò)一輩子愛(ài)豆, 掌握很強(qiáng)的唱歌技巧，兩相綜合，在普通人群中就算唱得很好聽(tīng)了。

同學(xué)們驚喜不已, 一直喊著讓他唱。一路上陶睿鼓勵(lì)同學(xué)們大合唱、單人唱，他自己也唱了三首歌。好像一眨眼就到了郊外, 大家還沒(méi)唱夠呢, 都吵吵著讓陶睿下車(chē)再唱。

陶睿先下了車(chē)，對(duì)他們招招手說(shuō)：“好玩的多著呢, 趕緊搬東西下來(lái)，別把我的菜弄灑了。”

“放心吧老班，我在家也做家務(wù)。”班長(zhǎng)喊了一嗓子，叫上幾個(gè)男同學(xué)，一起把燒烤器具、食材、飯菜搬到了外面。

大家一看到豐富的食材和各種調(diào)料就知道陶睿用心了，絕對(duì)不是隨便唬弄他們玩呢，女生們立馬問(wèn)陶睿：“老班你是不是真的廚藝特好？這些食材是你自己腌制的嗎？調(diào)料是你配的嗎？”

陶睿放下吉他點(diǎn)點(diǎn)頭，“都是我弄的，讓你們嘗嘗我的手藝，待會(huì)兒多吃點(diǎn)啊，誰(shuí)有忌口提前說(shuō)，大家先觀察一下四周，看見(jiàn)有什么尖銳的東西就清理掉，別待會(huì)兒玩開(kāi)了受傷。”

“知道了老班！”同學(xué)們放下背包，高興地清理場(chǎng)地，搭燒烤架子，擺折疊桌和食材，像一群小蜜蜂，忙碌又快樂(lè)。

陶睿拿出相機(jī)給他們拍了幾張照片，“大家都多拍照，回去發(fā)給我匯總，每個(gè)人都留個(gè)紀(jì)念。”

“老班你果然了解我們，到哪不忘拍照這一點(diǎn)都學(xué)會(huì)了，可以可以。咱先玩啊，中午再吃飯。”

陶睿召集大家分成幾組，十個(gè)人圍成一圈開(kāi)始玩狼人殺。

班里有同學(xué)不會(huì)，跟著玩兩把就明白了，直呼這東西上癮。平時(shí)他們可沒(méi)機(jī)會(huì)這么多人湊在一起玩狼人殺，嘻嘻哈哈地特有意思。陶睿還時(shí)不時(shí)在旁邊說(shuō)上一句，學(xué)好數(shù)學(xué)邏輯推理能力就能更強(qiáng)。

陶睿讓輸了的一方表演節(jié)目，什么節(jié)目都不會(huì)的可以做俯臥撐、蛙跳、翻跟頭。他在旁邊都把他們這些肆意揮灑的青春拍了下來(lái)，只是看著他們都能感覺(jué)到純粹的喜悅。

快到中午的時(shí)候，陶睿就開(kāi)始生火烤串了。凌霄和李天帶著幾個(gè)會(huì)烤的同學(xué)過(guò)來(lái)給他打下手，同學(xué)們也會(huì)反過(guò)來(lái)拍陶睿的照片，這時(shí)候真的感覺(jué)不到他是班主任，好像他就是他們之中的一份子一樣，毫無(wú)距離感。

陶睿烤好后，李天吃了一串就招呼大家，“別玩了，吃飽了再戰(zhàn)。快嘗嘗老班烤的串，簡(jiǎn)直絕了！”

“真的假的？”

“你可別吹啊。”

“讓我這金舌頭來(lái)嘗一嘗。”

同學(xué)們跑到陶睿身邊，人手一串開(kāi)始擼。

“我靠這也太好吃了吧！”

陶睿抬抬眼，“別說(shuō)臟話。”

“老班你是不是新東方畢業(yè)的？”

“老班你不開(kāi)飯店可惜了。”