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優(yōu)秀的?
自己到底是什么樣的。
她想問(wèn)。
可沒(méi)人能回答她,因?yàn)樗麄円膊恢馈?
接下來(lái)每節(jié)課前幾分鐘老師都會(huì)對(duì)這次一模成績(jī)進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng),成績(jī)?cè)谕队吧蠞L動(dòng),從前“安然”這個(gè)名字幾乎永遠(yuǎn)排在第二,而這次,同學(xué)們要不斷往下搜索才能在一堆名字里看到這個(gè)名字。
幾乎門門課如此。
太令人震驚了。
這一天安然每隔45分鐘都要接受眾多意味不明的目光洗禮,隨著時(shí)間的推移,她對(duì)那些目光越來(lái)越煩躁,她感覺(jué)她就像是做了什么罪大惡極的事在眾目睽睽之下被綁在恥辱柱接受人們的指點(diǎn)和議論。
她怎么了?
你看,你看,她的名字在很下面!
砸得太慘了吧!
這是第一次大考呢,說(shuō)不定她就這水平。
不至于吧,說(shuō)不定人家就是狀態(tài)不行。
看看她下一次考的怎么樣。
安然知道這段時(shí)間,不管她在哪里都會(huì)有各種異樣的目光跟隨,因?yàn)樗砩系倪@根牢牢陪伴她的“成績(jī)好”的標(biāo)簽松動(dòng)了。
標(biāo)簽式的東西總是無(wú)比固執(zhí)地扎根在人們的腦海里,不論是思考或是行為都受著標(biāo)簽的慣性作用力來(lái)指導(dǎo)。
一切脫離慣性的東西就像顛覆三觀一樣讓人生出無(wú)數(shù)雜念,但最后他們會(huì)發(fā)現(xiàn),這其實(shí)不過(guò)是一件小事而已。
它之所以有如此大的威力。
是因?yàn)槌煽?jī)對(duì)于高三學(xué)生太過(guò)重要,也因?yàn)樵谌藗冃闹邪踩怀煽?jī)好這根標(biāo)簽是如此穩(wěn)固。
穩(wěn)固到一班的學(xué)生看成績(jī)都從第三排開始看。
所以,安然原本規(guī)律的生活又起了變化。
從小到大,安然對(duì)變化有本能的厭惡和恐懼,大概是因?yàn)樽兓嗔耍瑥哪棠碳业礁鱾€(gè)親戚家,從親戚家到爸媽家,從落后鄉(xiāng)鎮(zhèn)到繁華城市,每一次變化伴隨的未知和不確定她都要努力適應(yīng),她真的很累了。
這一次的變化跟以往不一樣,她無(wú)法掌控,脫離感尤甚,于是那種眩暈感又一次襲來(lái),一陣又一陣,她坐在座位上,難受極了。
好不容易捱到體育課,她跟著班級(jí)同學(xué)到操場(chǎng)上。抬頭,能看到天,沒(méi)有教室的壓迫感,人群也不像在班級(jí)里那樣黑壓壓一片的一樣擁擠。
體育老師讓他們做了放松運(yùn)動(dòng)再跑兩圈就開始自由活動(dòng)。
終于能喘口氣了,安然看著分散的人流,想著。
找個(gè)沒(méi)有人的地方,坐在那里,休息一會(huì)。
安然的腦中有這么一句話支撐著她行走。可她還沒(méi)離開操場(chǎng),就感覺(jué)自己的肩膀被拍了幾下。
“然然,你最近真的太不對(duì)勁了,成績(jī)?cè)趺赐蝗蛔兂蛇@樣?”林宜玉小小的聲音在后面響起。
成績(jī),又是成績(jī)。
安然的不耐煩到達(dá)了頂點(diǎn),她猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭,第一次用煩躁的語(yǔ)氣對(duì)林宜玉說(shuō):“你能別老對(duì)我提成績(jī)么?”
林宜玉懵了,她從來(lái)沒(méi)聽安然用這樣的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)話。
不對(duì)。
她從來(lái)沒(méi)用過(guò)這樣的語(yǔ)氣對(duì)任何人說(shuō)話。
眼眶紅了一圈,林宜玉結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我……我就是關(guān)……關(guān)心你……不……不是故意刺激……你的。”
安然稍稍回神,她的目光越過(guò)林宜玉的肩,落向她身后的一片草叢,草叢上有一片枯葉,她等到一陣風(fēng)把它卷起,卷到天上去的時(shí)候,才嘆了口氣,說(shuō):“讓我靜靜好么?”
隨后她轉(zhuǎn)過(guò)身子,沒(méi)再理林宜玉。腦海里那句話又響起。
找個(gè)沒(méi)有人的地方,坐在那里,休息一會(huì)。
沒(méi)出操場(chǎng)多久,安然看到教學(xué)樓某個(gè)拐角處光影暗暗,旁邊沒(méi)人。
終于找到了。
她朝那個(gè)地方走過(guò)去,轉(zhuǎn)向,扶著墻壁。
終于沒(méi)見人了,她想。
正打算坐下,下一秒,她感覺(jué)腦中的弦斷了,隨后,眼前就陷入一片黑暗。