珞羽悠提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

托馬斯先生看看坐在對面的辰辰，他一言不發(fā)，確實顯得格外老實。托馬斯先生放下手里的文件夾，堅決地搖搖頭，說：“七門課已經(jīng)是九年級學生的上限了，我們不鼓勵任何一個九年級的孩子一學年完成八門課程。”

夏小妍盡量將語氣放得柔和，可她在原則問題上絕對不準備讓步。她說：“托馬斯先生，我們知道您很為難，但是，您考慮過嗎？實際上，為了能夠在美國有一個完整的四年高中經(jīng)歷，查理復讀了九年級，也就是說，他的接受能力和學習能力，應(yīng)該和現(xiàn)在學校十年級的同學是一樣的。查理自己也想多學些知識，所以，我們才提出這個請求的。”

托馬斯先生沉吟片刻，說：“您可能不太了解，我們學校在美國私立高中里，是以課程難度大而聞名的，您不要小看這七門課程，每一門就有非常多需要掌握的內(nèi)容。不要說像查理這樣第一年接受一個全新的教育體系，就算是對于美國本土學習能力非常強的孩子，也將會是一種挑戰(zhàn)。如果同時上八門課，意味著孩子會精疲力盡，沒有時間做自己喜歡的事情，我們學校也從來沒有過這樣的先例。請相信我們，A校有二百多年成功的教育經(jīng)驗，我們會對學生的學習、生活、運動和各種課外活動作出更科學合理的安排。您的要求超出了我的權(quán)限范圍，我只能說一聲抱歉。”

夏小妍是一個鍥而不舍的人，她把椅子往前挪了挪，非常懇切地看著托馬斯先生，一字一句地說：“托馬斯先生，查理是一個學習能力很強，愿意吃苦的孩子，我們?nèi)覍Σ槔斫o予了很高的希望。即便是不能給他加課，我也想請求您給他調(diào)換一節(jié)課，您看可以嗎？”

托馬斯先生緊簇眉頭，喝了一口咖啡，無奈地嘆了一口氣，問道：“您想給孩子換哪一門課呢？”

“查理這學期有一門課，好像是木工……”

托馬斯先生一聽露出詫異神色，隨機似乎明白過來，馬上打斷夏小妍道：“哦，不，不是木工，那是一門非常棒的藝術(shù)課，老師到學年結(jié)束，會帶著他們制作完成一把屬于自己的小提琴，每年都有很多學生因為報不上這門課而感到遺憾和煩惱。”

“查理這個孩子一點兒藝術(shù)細胞也沒有，我倒是覺得沒有必要在自己不擅長的事情上浪費時間。如果您能將這門課換成AP統(tǒng)計學，那我和查理爸爸將會感激不盡。”夏小妍說。

托馬斯先生說：“孩子沒有基礎(chǔ)沒關(guān)系，我們優(yōu)秀的藝術(shù)老師會培養(yǎng)他，引導他開啟通往藝術(shù)世界的大門，在博雅教育中，藝術(shù)是不可或缺的一個部分，不但可以陶冶他們的情操，更會讓他們一生受益。”

夏小妍笑著說：“可是，考慮到未來考大學，找工作，還是AP統(tǒng)計學更實用，不是嗎？”

托馬斯先生不置可否地搖搖頭，他顯然已經(jīng)顯示出了最大的耐心，他說：“請允許我抱歉地指出，如果您認為，上高中只是為了學更高難度的課程，這個觀念完全是錯誤的。我認為您做這樣的課程調(diào)整，會使查理的成長陷入失衡狀態(tài)。正如您所知道的，我們已經(jīng)同意了查理直接修AP微積分的請求，不可能讓他在九年級修兩門AP，要知道AP的課程相當于大學的難度，會花費孩子大量的時間和精力。即便您期待孩子將來成為一名數(shù)學家，九年級一學年要求孩子修完兩門大學程度的數(shù)學課程顯然也是極不合理的。盡管我負責學校的學術(shù)部門，我仍然堅信，孩子在高中階段，各項能力都需要同步成長，所以，我希望查理能夠在學習之外，度過更有意義的時光，完成對自己的塑造，成為一個更全面的人。”

盡管托馬斯先生苦口婆心，長篇大論地說了這么多，夏小妍卻不是一個容易被說服的人，她堅持說：“那么，您看，如果把藝術(shù)課換成生物呢？高中生物。”

托馬斯的目光又落到課表上，喃喃道：“他今年科學課選的是物理，再增加一門生物，就是雙修科學的意思啦。這個……”

夏小妍拼命點頭，說：“對，就是的雙修科學（doublescience），您知道查理的爸爸就是一名大學物理教授，查理在科學方面的確很有天賦。”

托馬斯先生對辰辰媽已經(jīng)無計可施了，他聳聳肩說：“當然，我們會最大限度尊重你們的意愿。但是，你們要明白一個道理，如果你們把來A校上學，僅僅做為升入大學的一個捷徑，那么你們實際上是舍棄了更重要的東西。我們不僅僅是一個大學的預備學校，我們可以給孩子更多，我們希望塑造一個對社會、對人類有貢獻的人，一個完完整整的人。”

本書首發(fā)來自，第一時間看正版內(nèi)容！