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路上，辰辰忐忑地問媽媽：“媽，我們到底去和教務(wù)主任談什么呀？”

“我和你爸爸評估了你各個方面的實力，我們認(rèn)為學(xué)校給你安排的課還不能夠完全挑戰(zhàn)你的極限。我們決定對你的選課進行調(diào)整，一定要爭取選上更難一些的課程。”

辰辰苦笑了一下，說：“媽媽，我數(shù)學(xué)已經(jīng)選上AP微積分了，是大學(xué)級別，你也知道，我英語沒辦法和美國孩子相比，即便是文科只選9年級的常規(guī)課程，您要求我拿全A，我都不敢保證……”

夏小妍打斷兒子的話，說：“以后不要再跟媽媽說不敢保證之類的話，對于想上藤校的學(xué)生來說，高中四年里，哪怕有一門B也是災(zāi)難！所以，必須保證全A，沒有什么可商量的余地！你爸爸提議發(fā)揮你理科強的長處，在九年級修兩門科學(xué)，這樣一來，十年級不是就可以直接修兩門AP科學(xué)了嗎？”

辰辰愁眉苦臉地拉住媽媽的衣角，說：“媽媽，你不是說真的吧。我現(xiàn)在已經(jīng)有7門課了，這學(xué)期只有一個freeblock（空余時間段），絕對不會輕松的。您知道嗎？大多數(shù)美國孩子都比我整整少修一門課，而且，他們的課程中至少會有一門很水的課程，是專門用來減壓的。”

夏小妍面帶慍色說：“媽媽沒想到你能說出這樣的話。還沒開學(xué)就降低對自己的要求，是嗎？十年寒窗苦讀，本來就不輕松兒戲的事情，我們上學(xué)那會兒，有誰不是這么過來的？咬咬牙，再加一門課，你肯定行的！”

辰辰敢怒不敢言，只是低聲念叨著：“我是您親生兒子嗎？你們可真不心疼我……”

夏小妍緩和了口氣，說：“兒子，記住：嚴(yán)是愛，松是害！如果爸爸媽媽現(xiàn)在心疼你，放松對你的要求，造成你的學(xué)業(yè)不如其他人優(yōu)秀，將來你走上社會，還有誰會心疼你？！”她又接著說道：“另外，媽媽看到你課表上還有一門藝術(shù)類的課，藝術(shù)就不要學(xué)了吧，反正你也沒有什么藝術(shù)細胞，況且，副科又沒什么實際用處，不如換成AP統(tǒng)計學(xué)。如果你大學(xué)想學(xué)金融專業(yè)，統(tǒng)計學(xué)會很有幫助。你爸爸說，這門課比AP微積分還要簡單一點兒，更容易拿高分。畢竟咱們中國孩子理科強，多學(xué)些數(shù)理化也并不是什么負擔(dān)。”

辰辰知道媽媽的脾氣，他不得不嘆了口氣，妥協(xié)道：“如果你們一定堅持，我聽你們的就是了。”

兩人繞過連接主樓與附屬建筑的拱形石頭回廊，行至另一座樓前，媽媽看到辰辰仍是一臉別別扭扭的表情，就說：“辰辰啊，你想想，我們不遠萬里來美國上高中是為了什么？就是為了上一個好的大學(xué)，這是咱們唯一的目的，對吧？所以，我們一定要多學(xué)一些干貨，只有這樣，你才能在將來的大學(xué)申請中，充分地展示出咱們中國學(xué)生的學(xué)術(shù)優(yōu)勢來，你說呢？”

辰辰默默地跟著媽媽，沒有作聲。

兩人很快到了教務(wù)主任的辦公室，托馬斯將兩人請進去，然后在咖啡機上，為兩人準(zhǔn)備了咖啡。

夏小妍先開口，說道：“托馬斯先生，我們過來是想和您商量一下查理九年級排課的事情。”

托馬斯先生認(rèn)真的點點頭，說：“有什么不明白的盡管問我，我會盡最大努力幫助你們。”

“我和查理爸爸研究了一下孩子的課程表，”夏小妍說，“我們認(rèn)為，九年級這一學(xué)年比較關(guān)鍵，選課方面的事情不能掉以輕心，所以，想把我們的意見和您商量一下。”

托馬斯先生高興地說：“哦，您和查理的爸爸已經(jīng)看到了查理的課表，那太好了。”說話間，他從書桌上拿起一個文件夾，打開后翻看了辰辰的排課計劃，然后說：“查理分班考成績非常棒，能看出他在數(shù)學(xué)方面有過人天賦，畢竟九年級選到AP微積分這樣富有挑戰(zhàn)性課程的孩子并不多。你們放心，我知道這門課確實很難，他開學(xué)兩周內(nèi)如果覺得自己不能適應(yīng)這門課程，可以來找我，換成低一個級別的預(yù)備微積分。”

夏小妍連忙擺手道：“不不不，托馬斯先生，您誤會了。查理絕對不會放棄這個課程。我們是來和您商量，能否再為查理增加一門課的。”

托馬斯先生以為自己聽錯了，又問了一句：“抱歉，您說了什么？”

夏小妍把剛才說過的話又重復(fù)了一遍。

托馬斯先生臉上露出難以置信的神色，一邊搖頭一邊說：“哦，您沒有開玩笑吧？這怎么可能？我們不可能給九年級的孩子這么大的學(xué)業(yè)負擔(dān)。”

“托馬斯先生，我們不同意您的看法。要知道，中國孩子在學(xué)習(xí)方面有吃苦耐勞的傳統(tǒng)，我們將咱們學(xué)校給辰辰排出來的課表和國內(nèi)的高中課表做了一下對比，我們并不覺得有什么太大的學(xué)習(xí)負擔(dān)，反而覺得辰辰可能會吃不飽……”夏小妍據(jù)理力爭地辯駁著。

托馬斯先生的神情突然嚴(yán)肅起來，問道：“關(guān)于課程的安排，你們征求過孩子的意見嗎？作為家長，你們不能代替孩子做決定。”

“孩子從小就聽話，不會有什么意見的。”夏小妍說得十分堅定。

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