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將將入內(nèi)，看到其他老師也在，納絲不由更為窘迫，老師們都挺自若，甚是習(xí)以為常。

看到他倆一前一后進(jìn)來，且納絲低頭埋首，一副犯錯的模樣，有一女老師不由打趣的說：“喲，胡帥的課都有女生不聽？真是少見。”

納絲低頭腹誹，那是你孤陋寡聞，但這句話，她沒敢說出口。

胡祎圖在他椅子上坐下，他穿著一件純黑色的襯衫，上衣的兩個紐扣打開，露出他精致的鎖骨，他抬起左手把襯衫的袖子都抬至手肘，露出精壯的一小截手臂，他的左手，佩戴著純黑色的手表，是納絲不知道的品牌。

見她仍立在原地，不由垂眸瞥了她一眼。

納絲見此，一番長吁短嘆后，這才邁著小碎步，一截一截的朝他走近。

剛一湊近，胡祎圖拿起她的作業(yè)，讓她好好看看。

她看到他用紅筆在她默寫聽力短文的每一句子下，都認(rèn)真的做了批注，且把遺漏的單詞句子都一一給她寫上。

納絲看了半晌，臉由于窘迫不自然的微紅。

胡祎圖素日含笑的眸光不帶一絲笑意，極其肅穆，他的語調(diào)不溫不火，緩緩說道，“沒有一句完整的句子，而且不帶標(biāo)點符號。”

納絲心里不由腹誹，能把單詞寫出來都不錯了，還要管它是句號逗號還是問號。

她埋頭不語。

這時一個男教師抱著一箱零食走了進(jìn)來，女教師一一上前哄搶，有些熱情的與正在埋頭工作的老師分享。

納絲抬頭一看，看來老師們經(jīng)常一起團(tuán)購零食。

先前打趣胡祎圖的女老師拿著幾袋果仁豬肉脯遞給胡祎圖，他禮貌的接過道謝，后把它放在辦公桌上，納絲的眼睛朝它們看了幾秒。

胡祎圖的目光轉(zhuǎn)向她，嚴(yán)肅的問，“你說說，是怎么回事？”

她低下頭繼續(xù)裝聾作啞，聽力這東西就是她的天敵，他們互相怨恨。

見她不語，胡祎圖掃了她一眼，繼續(xù)開口，“我看了你其他科目的課堂作業(yè)，閱讀口語甚至是比較難的寫作你都能寫得頭頭是道，為何偏偏聽力這么弱？”

納絲囁嚅著說：“聽力很難。”

初中時她的聽力還行，基本上都能聽得懂答案。

可一上高中，聽力就變得拐彎抹角了，它不直接給你答案，只給你一個百分比讓你算出來，或者噼里啪啦說了一堆今天做的事情，而后只言簡意賅的提了昨天的事，問你他昨天到底做了什么？答案很容易就一閃而過，都聽得不太真切，它就跳到下一題了。

隨后，她的聽力就越來越差，她也沒什么耐心算來算去，一講卷子時總被女魔頭點名帶姓的大罵一番。

胡祎圖認(rèn)真的看著她，“我相信以你的水平，聽力對你來說并不難。只要你多加訓(xùn)煉，把原文多聽幾遍，你一定能默寫出來。”

納絲秀眉微挑，六七百字的原文，不是一兩百字，也不是簡單的選擇題，他說的那么輕巧！

但她還是要裝作乖巧聽話一些，畢竟人是老師，掛不掛科都是他說了算。

他說什么她就點頭附和幾句，就差舉手發(fā)誓了。期間他來了電話，見他說的也差不多了，就揮手讓她退下了。在她走出門口時，他把剛才的零食都塞到了納絲懷里，趁著她發(fā)愣的空檔，他就扭頭繼續(xù)接電話了，沒給她拒絕的機(jī)會。

納絲低頭看了眼懷里的零食，道謝后恭敬的朝他鞠了一躬，出了南苑辦公樓。

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那好吧，飯飯明天再問一遍。O（∩_∩）O~

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